Работа с неуспевающими
методическая разработка на тему

План работы со слабоуспевающими и неуспевающими учащимися

Программа деятельности учителя со слабоуспевающими учащимся и его родителями в начальной школе МБОУ СШ № 9.

1.  Проводится  диагностика в начале года с целью выявления уровня обученности учащегося.

2. Используются на уроках различные виды опроса (устный, письменный, индивидуальный и др.) для объективности результата.

3. Регулярно и систематически учащиеся опрашиваются, выставляются оценки своевременно, не допуская скопления оценок в конце триместра, когда ученик уже не имеет возможности их исправить (количество опрошенных на уроке не менее 5-7 учащихся).

4. Комментируются оценки ученика (отмечаются недостатки, чтобы ученик мог их устранять в дальнейшем)

5. Ликвидируются пробелы в знаниях, выявленных в ходе контрольных работ, после чего проводится  повторный контроль за ЗУН.

6. Определяется время, за которое слабоуспевающий учащийся должен освоить тему, в случае затруднения дается консультация.

7. Осуществляется формирование положительного отношения к учению у неуспевающих школьников. В том числе через:

               8.Индивидуально-групповые занятия, Индивидуальные консультации уч-ся, родителям. Ведутся карточки по работе с неуспевающими. Например:

Работа с неуспевающими учащимися

1. Ф.И.О. ученика ______________________________________________                                   

2. Класс _____________________________________________________                                             

3. По каким предметам не успевает ______________________________                                                      

4. Поведение ученика __________________________________________                                               

5. Причины, которые привели к плохой успеваемости ___________                                                      

6. Какие средства (дидактические, воспитательные, учебные, внеклассные, дополнительные занятия) используются в работе с учеником __________________________________                                                                                      7. Кто привлечен к работе по преодолению неуспеваемости ученика __                            

8. Сколько времени длится эта работа ___________________________                                             

9. Какие изменения наблюдаются, есть ли результаты работы _______

9. Ставятся в известность непосредственно родители ученика о низкой успеваемости, если наблюдается скопление неудовлетворительных оценок (3 и более “2”)

При выполнении п. 1.- 8 и отсутствии положительного результата учитель докладывает администрации школы о низкой успеваемости учащегося и о проделанной работе в следующей форме:

Программа деятельности школьного психолога.

Работа школьного психолога по изучению возможностей ребенка и созданию условий для его оптимального развития проводится в нашей школе поэтапно:

• 1-й этап – сбор предварительных данных об ученике (наблюдение за поведением на уроке и во внеурочной деятельности);
• 2-й этап – диагностика;
• 3-й этап – сопоставление полученных данных и определение возможных причин школьной неуспешности;
• 4-й этап – выбор средств для совершенствования учебной деятельности.

1. В случае обращения классного руководителя по выявлению причин низкой успеваемости учащегося школьный психолог разрабатывает систему методик, определяющих причины низкой успеваемости ученика.

2. О результатах диагностик психолог докладывает классному руководителю и администрации в виде аналитической справки.

3. Психолог дает рекомендации по развитию данного ребенка.

Программа деятельности администрации школы.

1. Администрация школы организует работу по контролю за повышением качества образования.

2. Контролирует деятельность всех звеньев учебного процесса по работе со слабоуспевающими учащимися.

3. Администрация школы составляет аналитические  материалы по итогам контроля о работе педагогического коллектива со слабоуспевающими.

4. Утверждает график занятий со слабоуспевающими и ведет контроль за его выполнением. В начальной школе МБОУ СШ № 9 строго соблюдается график индивидуальных занятий, утвержденный директором школы.

5. Контроль за работой с неуспевающими и их родителями (законными представителями).