Методическая разработка внеклассного занятия в начальных классах " Поделись душевной теплотой, ею мир поделится с тобою"
методическая разработка (4 класс)

Заявка

1.Мысик Ольга Николаевна

2. МБОУ « Благодарновская СОШ»

3. Классный руководитель младшего звена -2, 4 классы

4. Название часа общения : « Поделись душевной теплотой, ею мир поделится с тобою»

5. Краткая аннотация: В наше неоднозначное и довольно  противоречивое время, когда подрастающее поколение на каждом шагу ожидают различные трудности и подвохи, основной задачей школы не только как образовательной, но и воспитательной системы является формирование независимой, цельной личности, способной адекватно воспринимать мир и жить в согласии с окружающими. Поэтому работа в этом направлении должна быть целенаправленной и системной. Данная работа представляет собой методическую разработку внеклассного занятия по теме «Поделись душевной теплотой, ею мир поделится с тобою», посвященной проблеме воспитания духовно-нравственных качеств личности: способности к добру, сочувствию, терпимости к окружающим.

Актуальность данной работы заключается в том, что нередко нам приходится слышать, что сейчас такие понятия как «милосердие», «сострадание», «любовь к ближнему» устарели, потому что современный человек должен действовать в собственных интересах и никому не обязан помогать и сочувствовать. Однако законы морали никто не отменял. И для того чтобы общество успешно развивалось и процветало, необходимо, чтобы каждый член общества понимал, что без основ человечности и доброты, любое сообщество ждет крах и гибель вследствие духовной деградации.

6.Цели и задачи ЧО: создать условия для формирования   необходимости целенаправленного воспитания в себе доброты, побудить обучающихся  к этому.

Задачи: формировать у учащихся нравственные качества милосердие, доброту; выявить представление о добрых словах и поступках; раскрыть на примерах из жизненных ситуаций глубину человеческих чувств и дать возможность проявить их в поступках, речи; развивать умение сравнивать, анализировать, выделять главное, обобщать, развивать толерантное отношение друг к другу; формировать у учащихся представление о человеческой красоте – человечности, непримиримости ко злу, грубости, бестактности, неуважительного отношения к другим; воспитывать у учащихся доброжелательность, отзывчивость, доброту и толерантность, привить основы нравственного поведения.

Методы и методические приёмы: для реализации целей и задач используются: методы воспитывающих ситуаций, наглядные опыты и эксперименты, метод театрального инсценирования « Доброе слово», метод проекта  « Люди, спасающие жизни»,  представленного в виде презентации учащимися 4 класса, групповой метод, метод проекта урока     « Поляна Добра»

7. Список литературы:

1.. Герасимова О.Б. Где добро, там и тепло: командная игра. 4 класс / О.Б. Герасимова // Практика. Пособие для учителя. Вкладка к журналу "Начальная школа". - 2009. - N 6. - c.45-46

Сценарий игры о добре, дружбе и самопознании младших школьников.

2. Строганова Л.В. [Беседы и тренинги на тему нравственности для подростков]: методический материал / Л.В. Строганова // Строганова Л. В. Классные часы, беседы для младших школьников и подростков (воспитание толерантности) / Л. В. Строганова. - М., 2007. - с.76-124.

3. А.Я. Яшин « Спешите делать добрые дела.»

4. Видеоролик « Необыкновенная пуговица» http://easyen.ru/load/orkseh/pravoslavnaja_kultura/khristianskaja_pritcha_neobyknovennaja_pugovica/296-1-0-15364

5. Видеоролик о враче Благодарновской врачебной амбулатории  Шипилове С.А.

https://www.youtube.com/watch?v=lAfTzIiz-fI

6. Видеоролик « Песня о доброте»

http://easyen.ru/load/metodika/video/videorolik_pesnja_o_dobrote/5-1-0-44836