Презентация к классному часу
план-конспект урока (1 класс)

ПРАЗДНИК «1 СЕНТЯБРЯ В 1 КЛАССЕ.»

Савченко Инна Борисовна

учитель начальных классов

МБОУ СШ №16 Г. Новый Уренгой

Цели:

Мотивация родителей и детей на совместную деятельность.

Создание положительного настроя на обучение.

Достижение первого социокультурного результата: ПЕРВОЕ СЛОВО, подаренное людям.

Оформление: класс красочно оформлен рисунками с изображением листьев клёна, воздушными шарами

Оборудование: мягкая игрушка, стикеры, тексты-пожелания, цветик-семицветик с заданиями, каждый ребёнок приносит цветные карандаши, шариковую ручку.

Ход праздника

Учитель: Уважаемые папы и мамы, дедушки и бабушки, все взрослые, кто пришел на нашу встречу! С сегодняшнего дня вы становитесь одной большой командой корабля под названием «Школа». Наше плаванье начинается сегодня, а закончится через 11 лет. Всё это время мы будем вместе преодолевать трудности, делать неожиданные открытия, добывать сокровища знаний. Наша школа приветствует вас. Вперёд! В страну знаний!

Учитель: - Мне хотелось бы придать вам уверенности, потому что...мы вместе ( к доске прикрепляется табличка: МЫ  ВМЕСТЕ)- вы, я, родители, а вместе мы... ум и сила ( к доске прикрепляется табличка: ВМЕСТЕ  МЫ  -  УМ  И  СИЛА

Вы уже много знаете и умеете, и сейчас вам предстоит выдержать первый  школьный экзамен, но не стоит беспокоиться, я уверена, что все вы с ним справитесь. Вспомните, пожалуйста, сколько лепестков было на волшебном цветке, который исполнял любые желания? Правильно, 7, и сегодня этот цветик-семицветик здесь и на каждом его лепестке задание для вас.

(Дети подходят к цветку и «срывают»  по одному лепестку.)

1. Знакомство

Сегодня многие увидели друг друга первый раз, так давайте познакомимся (для этого детей приглашаем встать в круг). Назовите своё имя, продолжая фразу: «Я пришёл в школу, чтобы…» (при этом передаём друг другу мягкую игрушку по часовой стрелке).

2 Экзамен по математике

Семь малюсеньких котят,

Что дают им - все едят

  А один сметаны просит,

  Сколько же котяток?.

3. Кто пел такую песенку:

«Кто ходит в гости по утрам,

Тот поступает мудро.

Ходите в гости по утрам,

На то оно и утро»?

4 . Экзамен по сказкам. Кто этот сказочный герой?

У отца есть мальчик странный,

 Необычный, деревянный,

 На земле и под водой

Ищет ключик золотой,

 Всюду нос сует свой длинный...

 Кто же это?..

5. Физминутка.

Учитель: - УМНИЧКИ! Давайте отдохнем, проведем физкультминутку про Буратино.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА. -Буратино  (показывают длинный нос) к нам ( указывают на себя)  пришел (шагают на месте).

- Видно, ключик -не нашел ( наклон с похлопыванием себя по ногам, "карманам"- ищут, разводят руки в стороны).

- Чтобы ключик нам достать ( поочередно поднимают руки вверх),

 - На носочки надо встать ( встают на носочки, с поднятыми руками).

 - Нашел! (подпрыгивают вверх на месте).

Учитель: У нас остались еще 2 лепестка. Сорвем и их.

6.. Пожелания детям

Учитель: - Ребята, у вас на партах лежат стикеры с вашими именами, а на обратной стороне написаны небольшие пожелания для вас. Возьмите стикеры, кто может сам прочитает, кто не может еще, дайте прочитать родителям.

Листочки с желаниями: "Учиться на "4" и "5"", "Не болеть", "Радовать свою семью успехами", "Слушаться родителей и учителей", "Уважать взрослых", "Быть вежливыми", "Быть активными", "Не опаздывать в школу", "Выполнять домашние задания", "Стать гордостью класса и школы", "Быть дружным классом", "Учиться с интересом", "Быть опрятным и аккуратным", "Чтобы мальчики не обижали девочек", "Узнать много- много нового", «Чтоб в портфеле  было всё в порядке.

 .

Учитель: И вот у  нас остался последний лепесток. Какое же задание в нем?

7. Пожелания родителям:

- Учитель: - Кто скажет, ребята, какое время года наступило? А что происходит осенью с листиками? И вот, настоящий листопад сейчас устроят ваши родители. Уважаемые, папы, мамы, возьмите, пожалуйста, листочки с доски , напишите свои пожелания вашим детям. Прочитайте и прикрепите снова к доске.

- Какие прекрасные слова! И для вас у меня тоже есть пожелание.

Я немного сочиняю

И сейчас вам прочитаю

Небольшой в стихах рассказ,

Его примите как наказ.

Родителям вот что хочу я сказать:

Трудно ребенка сейчас воспитать.

Многое нужно для этого знать,

Любить его надо и понимать.

Как похвалить его, как пожурить,

Серьезно, иль с юмором с ним говорить,

Детям всегда вы должны помогать,

Каждое утро их в школу собрать.

Напутствие доброе вовремя дать,

Сказочку на ночь им почитать.

А в выходной всей семьей прогуляться,

Чтобы с ребенком своим пообщаться.

Собрания классные все посещать,

Их, по возможности, не пропускать.

А самое главное, без сомнения,

Желаю огромного всем вам терпения.

 Заключение.

Учитель: - В конце нашей встречи я расскажу небольшую притчу.

Жил- был отец, и было у него 3 сына. Они всё время ссорились между собой. Надоело отцу наблюдать эти ссоры, созвал он сыновей своих и говорит им: « Вот прутик, его легко можно сломать»,- взял и сломал веточку. «А вот несколько прутиков, как их не гни, а сломать – не сломаешь. Так и вы: если каждый из вас будет действовать поодиночке, то вас легко победить можно. А если будете дружить, не ссориться, вас никто не сломает. Вместе вы – сила!» и вам, ребята, я желаю жить дружно

Учитель: В добрый путь, ребята! С началом школьной жизни!

"Учиться на "4" и "5"                                         "Уважать взрослых"

 "Не болеть"                                                               "Выполнять домашние задания"

 "Радовать свою семью успехами"                                   "Быть вежливыми"

 "Слушаться родителей и учителей"                                  "Быть активными"

 "Не опаздывать в школу"                                   "Стать гордостью класса и школы"

"Быть дружным классом"                                                    "Учиться с интересом"

"Быть опрятным и аккуратным"                "Чтобы мальчики не обижали девочек"

"Узнать много- много нового"                  «Чтоб в портфеле  было всё в порядке.

Слушать всё внимательно.                        Все уметь и много знать