Внеурочная деятельность на тему "Масленица"
план-конспект занятия (3 класс)

Этапы занятия

Деятельность учителя (педагога)

Деятельность

обучающихся

Формы организации образовательной деятельности

Мотивационный этап

                                   1.Организация класса
- Здравствуйте, садитесь. Меня зовут Юлия Александровна. Сегодня я у вас проведу внеурочное занятие.
- Я желаю вам активно принимать участие на занятие, быть внимательными и открыть что-то новое для себя.

                         2. Проверка готовности к занятию
- А теперь сядьте все правильно, красиво и внимательно слушайте меня.
 

                         3. Целеполагание и мотивация
- Сегодня мы с вами вместе побывали в музее и узнали о весёлом народном празднике – Масленице
- На нашем занятие я хочу, чтобы вы закрепили все свои полученные знания в музее. И чтобы все задания, которые вы будете выполнять сделали правильно.
- А как вы думаете, какая же наша цель на занятии?

- Правильно, узнать про праздник Масленица.
 

- Я предлагаю вам посмотреть видео про Масленицу.

Приветствуют учителя

Садятся правильно

Узнать и закрепить знания о Масленицы

Смотрят видеоролик

Беседа

Основной этап

                          1.Работа над словом Масленица
- Кто запомнил сегодня, что же такое Масленица?




 

- А что же самое главное в Масленице?

                          2.Игра «Найди название дня»

- Как вы уже узнали каждый день масленицы имел своё название и свои забавы. Я предлагаю вам узнать, кто же был самым внимательным и запомнил название всех дней недели.

- У каждого на парте лежит листочек на котором указан день недели и названия. Вы должны стрелочками соединить названия каждого дня.
Понедельник – встреча.
Вторник – заигрыш.
Среда – лакомка.
Четверг- разгул.
Пятница- тещины вечёрки.
Суббота- золовкины посиделки.
Воскресенье- Прощеное воскресенье или «Проводы»

- Давайте проверим и узнает, кто выполнил и нашёл к каждому дню неделю правильное название. Кто скажет как называется понедельник?

                                   3. Отгадай кроссворд

- А теперь мы с вами будем отгадывать кроссворд и узнаем, что же включает в себя Масленица. Я буду читать вам загадки, а вы должны их отгадать и вписать под нужные цифры ответ.

Кто играет на дуде
Целый день,
Кто и пляшет, и поёт,
Веселит вовсю народ?
Ох, мальчишечка неплох,
А зовётся – … .
1. (Скоморох)

Что за место, вы скажите,
Как назвать его, друзья?
Будто в модном магазине
Можно все купить всегда,
Есть прилавки и витрины,
Продавцы у них стоят,
Раз в году они выходят
Сувениры продавать.
2. (Ярмарка)

Без него не обойтись,
Чтоб блины все удались,
Тесто прежде чем месить,
Его нужно прикупить,
Сей продукт дает корова,
Он на солнышке блестит.
Улучшает вкус он блинный,
В холодильнике лежит.
3. (Масло)

Я заметил это точно –
Мама солнышки печет!
Оторву-ка я кусочек,
Так слюна уже течет.
4. (Блины)
 

Зимой нет теплей,
Летом нет холодней.
5. (Печька)

Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет —
В лесу подснежник расцветет.
6. (Весна)
 

Все ребята знать должны
Из чего пекут блины!
Ты не знаешь что ли?
Молоко, мука, яйцо и щепотка…
7. (Соли)

Бродит одиноко

Огненное око.

Всюду, где бывает,

Взглядом согревает.

8. (Солнце)

Масленица – наслажденье!
Блинчики печем с утра.
К ним и масло, и варенье,
Ну и, может быть, … .
9. (Икра)
 

- Молодцы все справились. Так какое же мы с вами получили слово? Правильно Масленица.

Физминутка

Для разминки из-за парт

Поднимаемся. На старт!

Бег на месте. Веселей

И быстрей, быстрей, быстрей!

Делаем вперёд наклоны –

Раз – два – три – четыре – пять.

Мельницу руками крутим,

Чтобы плечики размять.

Начинаем приседать -

Раз – два – три – четыре – пять.

А потом прыжки на месте,

Выше прыгаем все вместе.

Руки к солнышку потянем.

Руки в стороны растянем.

А теперь пора учиться.

Да прилежно, не лениться
 

- А кто запомнил с какого числа в этом году будет проходить Масленица?
- А кто знает, зачем сжигают чучело Масленицы?

4. Подделка

- Я теперь я предлагаю вам сделать подделку из пластилина. Для этого нам понадобится картон, пластилин, и ножечек.

- А теперь посмотрите на слайд, посмотрите какие цвета вам понадобятся и начнём делать.

5.Выставка

- А теперь каждый ряд с выполненной работай выходит к доске и показывает её классу. Выходит первый ряд…

Масленица – один из самых веселых и долгожданных праздников в году, празднование которого длится семь дней. В это время люди веселятся, ходят в гости, устраивают гулянья и кушают блины. Блинная неделя – народное торжество, посвященное встрече весны.

Ну, конечно, блины! Без них нет и Масленицы. Хозяйки пекли блины каждый день из гречневой или пшеничной муки. К блинам подавались сметана, варенье, сливочное масло, мёд, рыбья икра, яйца.

Получилось слово Масленица

С 4-10 марта

Считалось, что вместе с сожженным чучелом люди избавляются от всех невзгод и напастей, которые сопровождали их в прошлом. Пепел развеивался по полям, чтобы дать жизнь новому урожаю, который должен был принести возрождение жизненных сил

Выполняют подделку

Участвуют в выставке подделок

Итоговая рефлексия

- Так какой о каком мы с вами празднике говорили?

- А что нового узнали?

- Что оказалась трудным?

- У вас на парте лежат разноцветные смайлики (зелёный, жёлтый, красный). Поднимите зелёный смайлик, если вы всё поняли и вам было интересно. Поднимите жёлтый смайлик, если вы что-то не поняли. А красный смайлик, если на занятие вам было не интересно.

Отвечают на вопросы

Оценивают свои знания