Праздник по окончанию 2 класса "Вот и стали мы на год взрослей"
методическая разработка (2 класс)
Праздник проводится в конце года на День открытых дверей для родителей. Главное правило, что каждый ребёнок принимает участие в мероприятии.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 prazdnik_po_okonchaniyu_2_kl.doc | 59.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Праздник по окончанию 2 класса:
«Вот и стали мы на год взрослей»
Ведущий: Добрый день, дорогие родители и дети! Мы начинаем наш праздник «Вот и стали мы на год взрослей». Сегодня дети покажут вам чему они научились за год и мы подведём итоги успехов в учёбе.
1 ученик: Из года в год, из класса в класс
Ведёт неслышно время нас.
И час за часом, день за днём
Так незаметно мы растём…
2 ученик: Два года мы в пути.
Куда же дальше нам идти?
Всем вместе дружно в самый раз
Пора идти нам в третий класс!
3 ученик: Приветствуем вас родители и родительницы!
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более!
Ведущая: Мы пришли сюда играть,
Петь и танцевать,
Весело, весело.
Всем нам очень весело…
- Чего только мне с вами делать? Поиграть, что ли?
- А вы, дети и гости уважаемые, кстати, знаете всякие вежливые слова?
Игра: «Пожалуйста» (ведущий):
- Я сейчас буду обращаться к вам с разными просьбами. Если при этом я скажу слово «пожалуйста», вы мою просьбу выполняете. А если слово «пожалуйста», не скажу, то вы ничего не делаете.
«Посмотрите все налево
А теперь потопайте, пожалуйста ногами
Дёрнете себя за ушки
Повернитесь назад
Дружно все хлопните, «пожалуйста» в ладоши
Обнимите, дети своих родных «пожалуйста»
Посмотрите направо
Встаньте, «пожалуйста»
Сделайте все сердитые лица
А теперь улыбнитесь друг другу, «пожалуйста».
Сядьте все, «пожалуйста».
Ведущая: - Вы действительно молодцы
Ведущий: Ребята, вы любите отгадывать загадки. О школе есть много загадок. Вы готовы их отгадать?
- В этот дом 500 ребят
Утро каждое спешат.
В этом доме не живут,
В нём рисуют и поют
В нём читают и считают
И задачки в нём решают.
В нём звенит звонок весёлый.
Этот дом зовётся школой
- Кулик не велик
Целой сотне велит:
То сядь, то учись,
То встань, разойдись.
- И опять звенит звонок
Это кончился …(урок)
- В чёрном поле заяц белый
Прыгал, бегал, петли делал.
След за ним был тоже бел.
Кто же этот заяц?... (мел)
- Хоть не шляпа , а с полями
Не цветок, а с корешок,
Разговаривает с нами
Терпеливым языком.
- Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно, …(карандаш)
- Быть всегда должны в порядке
Ваши школьные …(тетрадки)
- В школьной сумке я лежу
Как ты учишься, скажу.
- Портфель у меня не велик и немал,
Лежат в нём тетрадки, букварь и …( пенал)
Ведущая: Ребята, а вы у меня умные? А я вам сейчас головы заморочу. Попробуйте мою путаницу распутать.
- Каждый день до объеденья
Он ел конфеты и варенье.
Жил на крыше он бедняжка,
Его звали Чебурашка (Карлсон).
- Он играет понемножку
Для прохожих на гармошке,
Музыканта знает всяк
Его имя Шапокляк ( Крокодил Гена)
- «С голубого ручейка начинается река».
Эту песню пели звонко
Три весёлых поросёнка (Крошка Енот)
- Был он тучкой дождевой
С Пятачком ходил зимой
И, конечно. Мёд любил.
Это Гена Крокодил (Вини-Пух)
Ведущий: Загадки вы хорошо отгадываете.
Школа – это не только уроки, но и весёлые переменки. Хотите узнать, как у нас проходят перемены?
( Дети инсценируют стихотворения)
Стихотворение № 1.
Перемена! Перемена!
2 «А» залез на стену.
Мокрые волосы, встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит:
- Может быть Саша, Настя, Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
- Или на них, несчастных пахали?
- Или их в пасть крокодила пихали?
- Нет! В перемену они отдыхали!
Сценка № 2.
- Кто кого обидел первый?
- Он меня!
- Нет! Он меня!
- Кто кого ударил первым?
- Он меня!
- Нет! Он меня!
- Вы же раньше так дружили!
- Я дружил!
- И я дружил!
- Что же вы не поделили?
- Я забыл!
- И я забыл!
Ведущая: Ну а теперь я хочу проверить, какие вы у меня сообразительные да смекалистые.
Вопросы-шутки:
- Каких камней в море нет? (Сухих)
- Без чего хлеб не испечёшь? (Без корки).
- Что будет делать ворона, прожив три года? ( Жить 4 год)
- На какой вопрос нельзя дать положительный ответ? (Спишь ли ты?)
- На какое дерево садится ворона после дождя? (На мокрое)
- Сколько на берёзе зреет яблок, если у неё восемь сучков, на каждом сучке по 5 яблок? (На берёзе яблоки не растут)
- Что принадлежит человеку, а люди пользуются этим чаще? (Его имя ).
Ведущая: - Всё-то вы у меня знаете!
Ведущий: А ещё мы набрались ума, научились дружить, веселиться и танцевать. А когда мы поём, то добрая энергия песен может заменить по мощности маленькую электростанцию. ( исполняются частушки)
1) - Мы стихи вам прочитали, 2) - Наш весёлый 2 «А»
А теперь и спеть хотим! Не скучает никогда!
Уж вы на слово поверьте Даже 3 контрольных за день
Никого не утомим! Нам сегодня ерунда
3) - Если ты моя подруга 4) - Ваня мается, вздыхает,
Из несчастья вызвали И бормочет у доски
Подними скорее руку Засыпают, засыпают
Чтоб меня не вызвали! Даже мухи у доски!
5) - Мой дневник, как верный друг 6) - Дала списать я на контрольной
За меня старается. Все задачки Колечке
Я не выучил урок – А теперь у нас в тетрадках
Дома он валяется! У обоих двоечки!
7) У Максима нет терпенья- 8) Оля мается, вздыхает,
Он урок не доучил. И бормочет у доски
и за полстихотворенья Засыхают, засыпают
полчетвёрки получил. Даже мухи от тоски.
9) Начался учебный год.
Часики затикали,
А меня вопрос гнетёт:
Скоро ли каникулы?
Ведущий: Поёте вы здорово и танцуете тоже, а вот я хочу проверить, какие вы сообразительные.
(Загадки-шутки)
- Сколько картошек влезет в трёхлитровую кастрюлю? ( Нисколько – их можно только положить туда).
- Журавль может назвать себя птицей? ( Нет, он не умеет разговаривать).
- На что похожа половина яблока? ( На другую половину).
- Каким станет белый камень, если его бросить в чёрное море? ( Мокрым)
- Из какой посуды не едят? ( Из пустой)
- Какая из нот не нужна для компота? (Соль)
- Можно ли принести воду в решете? (Можно, - кусок льда)
- Какое колесо не вертится в автомобиле во время движения? (Запасное0
- Не море, не земля, корабли не плавают, и ходить нельзя? (Болото)
- Туда идут – поют, Обратно – плачут.)
Ведущий: Ну, молодцы!
Всё – то вы у меня знаете.
Ну у кого тут грустный вид?
Грустить не разрешаю!
Всех на сказку приглашаю.
( Группа ребят показывают сказку «Теремок»)
Ведущий: Какие хорошие выросли дети!
У них удивительно ясные лица!
Пускай же им легче живётся на свете,
И пусть они смогут успехов добиться!
Пожалуй, сегодня им потруднее:
Всё глубже программы, всё больше предметов.
Наверно, учиться им стало сложнее.
Но очень хорошие выросли дети!
А сколько задора в этих ребятах!
А, впрочем, по множеству признаков судя,
Мы сами такими же были когда-то,
И нас не смирение вывело в люди!
( Учитель вручает детям грамоты за различные номинации)
Ведущий: Да, уважаемые, родители, дети удивительно похожи на вас! Мне доставляет огромное удовольствие работать с вами, чувствовать вашу заинтересованность в наших школьных делах, стремление, несмотря на вашу занятость помочь нам в наших делах, проблемах. Я благодарна всем вам, но особенно хочу отметить следующих своих помощников, которые помогали мне в течение года, участвовали в конкурсах, соревнованиях.
( Вручение благодарностей родителям за помощь учителю, поздравления всем ).
1 ученик: Из года в год, из класса в класс 2 ученик: Два года мы в пути.
Ведёт неслышно время нас. Куда же дальше нам идти?
И час за часом, день за днём Всем вместе дружно в самый раз
Так незаметно мы растём… Пора идти нам в третий класс!
3 ученик: Приветствуем вас родители и родительницы!
Сегодня день может быть очень разным,
Но быть он обязан сегодня прекрасным!
Итоги подводим учения в школе
И вспомним о том, что запомнилось более!
Стихотворение № 1.
Перемена! Перемена!
2 «А» залез на стену.
Мокрые волосы, встрёпанный вид,
Капелька пота по шее бежит:
- Может быть Саша, Настя, Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?
- Или на них, несчастных пахали?
- Или их в пасть крокодила пихали?
- Нет! В перемену они отдыхали!
Сценка № 2.
- Кто кого обидел первый?
- Он меня!
- Нет! Он меня!
- Кто кого ударил первым?
- Он меня!
- Нет! Он меня!
- Вы же раньше так дружили!
- Я дружил! 9) Начался учебный год.
- И я дружил! Часики затикали,
- Что же вы не поделили? А меня вопрос гнетёт:
- Я забыл! Скоро ли каникулы?
- И я забыл!
1) - Мы стихи вам прочитали, 2) - Наш весёлый 2 «А»
А теперь и спеть хотим! Не скучает никогда!
Уж вы на слово поверьте Даже 3 контрольных за день
Никого не утомим! Нам сегодня ерунда
3) - Если ты моя подруга 4) - Ваня мается, вздыхает,
Из несчастья вызвали И бормочет у доски
Подними скорее руку Засыпают, засыпают
Чтоб меня не вызвали! Даже мухи у доски!
5) - Мой дневник, как верный друг 6) - Дала списать я на контрольной
За меня старается. Все задачки Колечке
Я не выучил урок – А теперь у нас в тетрадках
Дома он валяется! У обоих двоечки!
7) У Максима нет терпенья- 8) Оля мается, вздыхает,
Он урок не доучил. И бормочет у доски
и за полстихотворенья Засыхают, засыпают
полчетвёрки получил. Даже мухи от тоски.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Праздник окончания первого класса "Вот и стали мы на год взрослей"
Праздник по структуре урок - перемена. Урок : дети исполняют стихи, выполняют задания. Перемена: творческие номера. В конце праздника видеофильм о классе....
Праздник окончания 1 класса «Вот и стали мы на год взрослее»
Данный ресурс содержит сценарий праздника "«Вот и стали мы на год взрослее», который я проводила со своим классом совместно с родителями.Цель мероприятия: 1. Подвести итоги совместной деятельност...
Праздник —«Вот и стали мы на год взрослее» (окончание 1 класса)
Подвести итог первого учебного года, дать положительный настрой обучающимся на период летних каникул....
Внеклассное мероприятие "Вот и стали мы на год взрослее" ( окончание 1 класса)
Праздник по окончанию 1 класса. Подведение итогов за учебный год.Сценки, песни, частушки, стихи....
Праздник,посвящённый окончанию 1-го класса-"Мы стали на год взрослее"
Праздник окончания 1 б класса«Мы стали на год взрослее»Сценарий праздника окончания первого классаУчитель: Почему не на уроке 1 Б сейчас?Почему в парадной форме нынче 1 класс?Сняли с Азбуки...
Праздник — путешествие «Вот и стали мы на год взрослее» (окончание 1 класса)
Цель: подвести итог первого учебного года, дать положительный настрой обучающимся на период летних каникул....