Муниципальное бюджетное  общеобразовательное учреждение

 средняя общеобразовательная школа № 2 города Амурска  Хабаровского края

 Муниципальный этап краевого конкурса «Методическая копилка».

Номинация:  Методическая разработка сценария туристско - краеведческого мероприятия.

«В гостях у Робинзона».

                                                         Разработала: Пучкова Анна Николаевна,

                                                        учитель начальных классов МБОУ СОШ № 2 г. Амурска,

                                                          высшая квалификационная категория

Цель: Формирование знаний о туризме, краеведении.

 Задачи мероприятия:

• Развивать основы здорового образа жизни
• Способствовать сплочению детского коллектива через совместную деятельность, воспитанию любви к родному краю;

Форма проведения: Игра-конкурс.

Аудитория:2-3 классы

Оборудование: доска(мост), 2 подушки, картинки съедобных и несъедобных грибов, иллюстрации лекарственных трав

Ход мероприятия:

Две команды: «Робинзоны» и «Пятницы»

Ведущий: Нам написал письма Робинзон с просьбой о помощи и бросил их в океан в запечатанных бутылках. И эти письма через много-много лет вынесло на наш берег.

1 испытание « Расшифровка»

Ведущий: За 3 минуты восстановите текст послания, который слегка испортила морская вода.

Текст найденного письма Робинзона:

«Судьбе угодно было, чтобы наш… потерпел крушение возле… под семью градусами и двадцатью двумя минутами северной широты, в течение …дней нам пришлось, отдавшись во власть урагана, плыть, куда гнали нас… .Вся команда … погибла. В  живых остался только я - Робинзон…

2 испытание «Географическая викторина»

Ведущий: Только настоящие знатоки географии могут принять участие в нашем путешествии. И мы проверим знания наших участников с помощью ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ВИКТОРИНЫ:

1.Видишь край, да не дойдёшь.  (горизонт)

2.Каким поясом не подпояшешься? (географическим)

3.Прибор для ориентирования. (компас)

4.Море есть-плавать нельзя, дороги есть-ехать нельзя, земля есть-пахать нельзя, луга есть-косить нельзя. (географическая карта)

5.Голубая простыня весь свет одела. (небо)

 6. Конусообразная гора с углублением на вершине , через которое извергается огненно-жидкая масса.(вулкан)

7.Место, удобное для стоянки судов. (бухта).

8. Кругом вода, а с питьём беда. (море, океан)

3 испытание «Охота»

Ведущий: А сейчас нужно добыть какую-нибудь дичь. (Для конкурса необходимо 2 подушки, мост(доска). Кто кого собьёт подушкой с моста. Один игрок- Робинзон, другой- горный козёл. За  каждого сбитого козла -1 балл.

4 испытание  «Завтрак»

Ведущий: Теперь надо подумать о том, что сейчас как раз пришло время завтракать и неплохо бы подкрепиться. Пойдём в лес по грибы. Кто быстрее соберёт съедобные грибы в лукошко. Назвать их (3 балла).

5 испытание «Разжечь костёр»

Каждой команде назвать виды костров и разжечь костёр( одной команде «Шалаш» другой «Звезда»

6 испытание  «Одежда для Робинзона»

Командам было предложено изготовить костюм  Робинзона и его друга Пятницы. Для пошива одежды нужно было использовать по возможности необычные  и природные материалы, не нанося вреда природе.  Важен не только показ самой модели, но и шуточный комментарий к ней. ( 5 баллов)

7 испытание «Заготовка запасов на зиму»

Ведущий: Пока готовятся костюмы, мы поможем Робинзону и Пятнице заготовить на зиму лекарственные травы Хабаровского края. Назвать их (за каждый правильный ответ-1 балл).

8 испытание «Объяснение жестами»

Ведущий: Робинзон  и Пятница, не зная языка друг друга, могли общаться только жестами. Сейчас представитель « Робинзонов»  должен на языке жестов и мимики, отдельными звуками вступить в беседу с представителями  «Пятниц». Оцениваться будет и то, насколько доходчиво выражается «Робинзон» и то, насколько понятлив «Пятница» и наоборот (3 балла).

Текст для Робинзона:

1.Подойди поближе! Не бойся меня, я не сделаю тебе ничего дурного.

2. Как тебя зовут?

3.Есть хочешь?

4.Ты будешь есть козлятину или бананы?

5.Не желаешь ли  кокосовый сок?

6. Тебе еду посолить?

7.Ну как, вкусно?

8.Пойдём в мой дом, отдохнём.

Текст для Пятницы:

1.Ты кто? Как ты здесь оказался? Не бойся меня, я тебя сам боюсь.

2. Как тебя зовут?

3.Есть хочешь?

4.Ты будешь есть жареную змею или лягушек?

5. Тебе нравится еда?

6. Пойдёшь со мной охотиться на кабана?

7. Я хочу с тобой дружить, а ты?

Ведущий: Пока  участники готовятся, игра со зрителями:

- Представьте, что волею судеб вы попали на необитаемый остров. Я предлагаю назвать предметы, которые по вашему мнению, были бы  самыми необходимыми. (баллы в зачёт команды).

Подведение итогов.