Сценарий праздника "Прощай, начальная школа!"
методическая разработка (4 класс)

Прощание с начальной школой.

Под песню «Пестрый глобус»  занимают место в центре.

Учитель:                  

Дайте-ка на вас я погляжу…

Прямо слов не нахожу!

Рост, одежда, обувь, вес –

Мушкетеры, вот те крест!

Я же помню вас другими –

Очень робкими, смешными.

Ничего вы не умели-

Ни писать, ни читать.

Только песни славно пели,

Да любили рисовать.

(Гостям, родителям)

А живут они в отцовском доме,

На перине спят, не на соломе,

Едят за четверых,

А работают за семерых.

Задач сотню на дню решают,

Сочинения пишут, книги читают,

На улице до вечера играют,

Н зарядке руками машут.

Матушки дитятками не нахвалятся,

Папеньки о детках лишь и печалятся.

А детки-то 4 класс окончили.

Посмотрим, что же они нам приготовили!

Не понравится – оставим-ка их в этом классе.

Понравится – отпустим восвояси

В 5 класс, в   среднюю школу

Знания черпать да расти год от году!

1 ученик

Первый погожий сентябрьский денек

Робко входил я под светлые своды.

Первый учитель и первый звонок-

Так начинаются школьные годы!

2 ученик

Мы помним тот звонок веселый,

Что прозвенел нам в первый раз,

Когда вошли с цветами в школу,

В свой самый лучший первый класс!

3 ученик

Как встретил у дверей  учитель,

Наш верный друг на много дней

И шумная семья большая

Подружек новых и друзей!

4 ученик Садясь за парту осторожно,

Чтоб школьной формы не измять,

Мы «Азбуки» свои раскрыли,

Раскрыли чистую тетрадь!

И началась для вас, детей, школьная жизнь. 2,448 уроков поучились мы вместе а 4 года. Выучены десятки правил, решены сотни задач и тысячи примеров, множество научных фактов засели в наших головах, 1836 часов за партой, и то, не считая времени, затраченное на выполнение домашних заданий, 1920 исписанных тетрадей, но не каждая показана родителям. За 4 года вы получили представление – что такое школа, и чему же в ней все-таки учат?

-Да.

Дети поют песню «Чему учат в школе» (аплодисменты)

(после усаживаются на приготовленные заранее места)

Ребята, помните, как мы открывали двери волшебными ключами в «Царство Знаний»? сегодня мы поведем наших пап и мам на экскурсию по Землям этого царства.

Но перед этим я хотела бы проверить ваше настроение и по возможности поднять его. Поиграем в игру «Это я, это я, это все мои друзья». Я буду читать стишки, а в нужных случаях говорить эту фразу.

Кто ватагою веселой

Каждый день шагает в школу?

Кто из вас, такой хороший,

Загорать ходил в калошах?

Кто мороза не боится,

На коньках летит, как птица?

Кто домашний свой урок

Выполняет точно в срок?

Кто из вас приходит в класс

С опозданием на час?

Кто из вас хранит в порядке

Книжки, ручки и тетрадки?

Кто из вас не ходит хмурый,

Любит спорт и физкультуру?

Кто из вас, скажите в слух,

На уроках ловит мух?

Кто, хочу у вас узнать,

Любит весело играть?

Так кто же у нас ловит мух и загорает в калошах?

Экскурсия или путешествие по землям «Царства знаний» начинается! (на доске – карточки с надписями земель)

1 ученик

Грамматика, грамматика,

Наука очень строгая,

Учебник по грамматике

Всегда беру с тревогой я.

Она трудна, но без нее

Глухое  было бы житье!

Не составить телеграмму

И открытку не отправить,

Даже собственную маму

С Днем рождения не поздравить!

Учитель: Земля Русского языка приготовила нам задания: (если ребята сделают ошибку, родители помогают – вы ведь тоже, получается, учились с нами все эти 4 года)

1.        Назовите слово во множественном числе:

Пилот – пилоты

Житель – жители

Узбек – узбеки

Крот – кроты

Любитель – любители

Грек – греки

Год – года

Учитель – учителя

Человек – люди.

2.        Образуйте 1-ое лицо глаголов:

Бросать – бросаю

Читать – читаю

Кусать – кусаю

Писать – пишу.

3.        От следующих слов мужского рода образуйте слова женского рода:

Повар – повариха

Портной – портниха

Купец – купчиха

Храбрец –

4.        И, наоборот, от слова женского рода образуйте слова мужского рода:

Коза – козел

Жница – жнец

Жрица – жрец

Чтица – чтец

Львица – лев.

Оса –

Молодцы!

Земля Математики тоже приготовила для ребят и гостей свои хитрые загадки:

1. А и Б сидели на трубе. А упало, Б пропало. Что осталось на трубе?
2. У бабушки Даши внучка маша, кот Пушок, собака Дружок. Сколько внуков у бабушки?
3. Горело 7 свечей. 2 свечки погасли. Сколько свечей осталось?
4. Если сестра старше брата, то ….
5. На 4 ногах стою, ходить все же не могу.

Следующая – Земля Чтения.

Земля Чтения гордится результатами тех ребят, кто читает больше 100 слов в минуту. Это Ринчинова Н., Цыденова А., Плюснина В., Юсупова Н., Герасимова А., Аксенов А., Абдурахманов Д., Цыденова З. давайте похлопаем им! Молодцы!

От Земли Чтения всем задание: вспомните, из каких произведений взяты следующие отрывки.

«Голубушка, как хороша!

Ну что за шейка, что за глазки!

Рассказывать, так, право, сказки!...»

(И.А. Крылов «Ворона и Лисица»)

«Желаю тебе весело провести время, но запомни одну вещь: ты должна покинуть бал ровно в полночь…»

(Ш. Перро «Золушка»)

Молодцы!

Впереди – Земля Природоведения, начало всех естественных наук.  ?

Давайте споем песню про природу, про животных. (под музыкальное сопровождение дети поют песню «Кис-кис мяу» или «мне не нужно ни игрушек, ни цветных карандашей…»).

Мы писали  сообщения  по природоведению. Сегодня представляем одну из  лучших работ – сочинение на тему «Я в каменном веке» Ринчиновой Наташи. Читает автор. (аплодисменты).

Что-то родители наши устали. Поскорее перейдем на Землю Физической культуры! Она приготовила нам эстафету «Баба-Яга». (2 швабры).

Нужно сесть на помело швабру, летательный аппарат Бабы-Яги, подлететь к доске, дико захохотать и прилететь обратно. (аплодисменты друг другу).

Земля Английского языка просит вас рассказать английский алфавит. Родители, присоединяйтесь!

Спасибо!

А теперь Земля Музыки! Музыка сегодня сияет от радости! Ведь она любит праздники, веселье. И просит исполнить любимую песенку «Полечка». (аплодисменты)

Музыка и театр всегда тесно связаны.  Песни были, театра не хватает. Дети сценку показали, а наши мамы и папы покажут нам пантомиму. А вы ребята, должны догадаться, какую песню они вам показывают. («В лесу родилась елочка»).

На пути – Земля Рисования. Хотелось бы похвалить наших художников – Ойдопова Б., Ринчинову Н.,

ЦыденовуА.,Аксенова А., которые участвовали в различных конкурсах, защищали честь нашей школы.

А вот вам и задание: на память учителю вам нужно нарисовать его портрет. 2 команды по 5 человек. 1 – овал лица, 2 – волосы, 3 – глаза, 4- нос, 5 – губы.

1, 2, 3, 4, 5 –

Начинаем рисовать!

Чтобы было интересней, надо глазки завязать!

Спасибо за портреты!

Земля Трудов зовет вас в гости! Чтобы продолжить путешествие по Царству знаний, нужно трудиться, трудиться и еще раз трудиться! Не забывайте об это ребята!

Задание вот какое: допишите слова к пословицам о труде. (на одной стороне доски – родителям, на другой - детям ).

1.        ……………….. не выловишь т рыбку из пруда.

2.        Воля и труд все ……………………….

3.        Делу – время, а ………………………..

4.        ……..................., а лень портит.

И, наконец, последняя остановка – на Земле Бурятского Языка. В этом году Бурятский Язык нами очень доволен за то, что так хорошо провели праздник «Сагаалган». Даже в школьной газете напечатали про нас статью. Родители наши, к сожалению, на празднике не присутствовали и поэтому сегодня для вас – отрывок из спектакля.

         Дети показывают сценку «12 годов». (аплодисменты)

Вот и подошло к концу наше путешествие по Землям Царства Знаний.

Кроме уроков были у нас и праздники, и походы, принимали участие в конкурсах, и в художественной самодеятельности. Но, где мы ни были, всегда рядом с нами была дружба. Ребята, как вы думаете, мы дружный класс? Почему?

Да, у нас было много разных истории. Вы и ругались, и дрались, и плакали, но мы всегда друг другу сострадали, радовались удачам друг друга, сопереживали. Вот это и называется дружбой, верно?

Ученик:

Полюбили мы друг друга,

Дружба крепкая у нас.

Вместе с нами наша дружба

Переходит в 5 класс!

Дети исполняют песню «Если с другом вышел в путь» (аплодисменты)

И не зря взяли себе название «Успешки», ведь мы многое успели, показали себя. Девиз наш «Успех всегда, во всем, везде!». Я хочу, чтобы он был с вами всю жизнь. А «кричалку» «Успешек» прочитает нам Цыденова З.

Но наши успехи – успехи и наших мам и пап. Без них, под их помощи невозможно представить нашу учебу. Обеспечение учебными принадлежностями, одеждой, обувью, организация нашего питания, чаепитий, ремонт класса и школы – все это дела наших родителей, особенно мам. Скажем им «Спасибо»!

Вам посвящается «Песня мамонтенка»!

И я от себя лично сердечно благодарю вас за все. А еще хотелось бы поблагодарить наших бабушек! Огромное вам спасибо! (вручение благодарностей активным родителям)

Наступает самый торжественный момент.

Ну что же, гости и родители, детьми довольны? Оставить их в 4 классе или отправить восвояси?

Помните, ребята, мы угадывали одного и нас по рассказу о нем? Давайте и сейчас угадаем друг друга, и каждый возьмет себе на память свою «характеристику». Ваша общая характеристика будет храниться в «истории класса» у вашего классного руководителя. (читаются характеристики детей, ребята отгадывают, чья это).

Ваши планы на будущее – на руки вашим родителям.

Позвольте каждому вручит памятный медальон об окончании начальной школы. (аплодисменты). Вручаются вам и ваши первые тетрадки, и список учебников для 5 класса, список ваших будущих учителей, сроки летних работ на пришкольном участке.

Свои подарки приготовили ваши родители. (вручение подарков под праздничный туш) (аплодисменты).

Награждаются грамотой  за лучшее ведение тетради Цыденова А., Ринчинова Н., Цыденова З. Молодцы! 1-е места!

Ответное слово учеников:

Пришла пора проститься с партой школьной,

С доской, учебником и классом дорогим.

Признаться, нам сейчас, конечно, больно

Оставить дом, что стал для нас родным!

Прощальное слово учителя:

Дорогие мои ребята!

Я сегодня прощаюсь с вами.

Может, в чем-то виновата.

Вы простите. Будем друзьями.

Я была бы с вами и в счастье, и в горе.

Ваши 2-ки меня огорчали.

А когда в дневниках 5-ки –

Сразу вдруг забывались печали.

И о вас я запомню хорошее,

Все плохое в прошлом останется.

Вы к другим уйдете учиться,

но сердца наши не расстанутся.

В добрый путь! Мне жаль с вами расставаться!

Вот вам мои подарки.

А теперь наши мамы и папы приглашают нас всех за праздничный стол. Прощальное чаепитие!

Все: «Прощай, начальная школа!»