Первый классный час в 1 классе
методическая разработка (1 класс)

КЛАССНЫЙ ЧАС В 1 КЛАССЕ

У: Здравствуйте, мои друзья,

Все мы с вами – 1 А.

Школа – самый лучший друг,

Второй наш дом родной.

Здесь постигаем курс наук

Мы дружною семьей.

Я – большой семьи родитель,

А зовут меня… (учитель)

Мы с вами будем учиться вместе. Я очень хочу, чтобы вам было легко учиться, и я всегда буду рада вам помочь. Вместе нам предстоит учиться не только читать, писать и считать, но еще и радоваться своим успехам и успехам своих товарищей, думать, размышлять. А чтобы со всем этим мы смогли справиться, наверное, надо нам друг  с другом познакомиться, так как не все ребята класса знакомы между собой.

У: У каждого на столе есть лучик, а чтобы вы знали, что это лучик именно ваш – возьмем карандаш, на этом лучике напишем свое имя, а кто может еще и фамилию. Если кто-то не справляется, поднимите руку – я помогу.

(Дети записывают свои имена)

У: Поднимите лучики те ребята, в чьем имени…

- встречается буква «а»;

- имена, которые начинаются с буквы «М»;

- имена, которые начинаются с буквы «К»;

- с буквы «В»;

- у кого в имени есть буква «и».

У: Сейчас я буду называть ваши фамилии и имена, а вы будете выходить и на магнит крепить свой лучик к нашему солнышку.

1. Артамонова Виктория Павловна
2. Вострухин Артём Владимирович
3. Глухова Анастасия Сергеевна
4. Горностаев Николай Владимирович
5. Горяева Инна Викторовна
6. Журлова Анастасия
7. Звездина Виктория Николаевна
8. Зорькина Ксения Александровна
9. Зуйкин Денис Сергеевич
10.  Ибатулин Тимур Русланович
11.  Кисняшкин Максим Сергеевич
12.  Курков Ярослав Владимирович
13.  Левина Мария Павловна
14.  Ледяйкин Прохор Михайлович
15.  Лушкина Людмила Петровна
16.  Максимова Мирослава Максимовна
17.  Матвеева Валерия Евгеньевна
18.  Парафонов Сергей Александрович
19.  Поликарпов Вадим Александрович
20.  Принзина Альбина Викторовна
21.  Рузова Мария Сергеевна
22.  Сапожникова Юлия Витальевна
23.  Слепова Виктория Дмитриевна
24.  Тишкин Кирилл Геннадьевич
25.  Шувалов Никита Анатольевич

У: Если вы обратили внимание, то это не простое солнышко, это эмблема нашей школы. Наше школьное солнышко засияло так ярко от того, что у него прибавились вы – новые лучики – талантливые, спортивные, активные, умные! Посмотрите, какое лучистое солнышко у нас получилось!

У: Ребята, на наш первый классный час прибывала гостья.

С: Здравствуйте, дорогие ребята! Я – тетушка Сова – долго ждала встречи с вами, чтобы лично поздравить вас с новым статусом – теперь вы – школьники! Желаю вам прилежно учиться, активно участвовать в школьной жизни, а самое главное – быть здоровыми, дружными, успешными!

С: Интересно, насколько вы готовы к новой роли? Настоящий ученик должен быть внимательным и иметь хорошую память. Вот вам первое задание: рассмотрите картинки и запомните предметы красного цвета.

(Появляются картинки, дети выполняют задание)

С: Молодцы! Память хорошая, но были ли вы на 100 % внимательны, мы сейчас проверим. Назовите предметы зеленого цвета.

(Выполнение задания)

С: Замечательно! Повезло Вам, Карина Рафиковна, с учениками! Ребята, внимание и память, это еще не все. Настоящий ученик должен быть старательным и за свои старания он получает хорошие отметки.

У: Я надеюсь, что мои ученики будут получать только хорошие отметки. Давайте узнаем, какие отметки вы готовы получать. У меня есть коробка с оценками, сейчас я к каждому подойду, а вы должны вытянуть 2 карточки и поднять их вверх.

(Раздаются карточки)

У: Покажите, какие отметки вы готовы получать. У кого-нибудь двойки есть? Смотрите, у вас только пятерки и четверки, а где же двойки и тройки? Вот они! Остались в коробке. Это значит, что в нашем классе не будет плохих отметок. Давайте все вместе похлопаем в ладоши, чтобы это волшебство сбылось.

С: А я хочу проверить вас еще и на смекалку. А ну-ка отгадайте загадки своего учителя.

1. Стоит веселый светлый дом,

Ребят проворных много в нем;

Там пишут и считают,

Рисуют и читают! (школа)

2. Ты в школу ходишь с ним,

Ведь он тебе необходим.

Пенал, тетради с букварем –

Все поместиться может в нем. (Ранец)

3. Я весь мир слепить готов –

Дом, машину, двух котов.

Я сегодня властелин –

У меня есть … (пластилин)

4. Не похож на человечка,

Но имеет он сердечко.

И работе круглый год

Он сердечко отдает.

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует,

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом. (Карандаш)

5. То я в клетку, то в линейку,

Написать на мне сумей-ка,

Можешь и нарисовать,

Что такое я? (тетрадь)

6. Я люблю прямоту,

Я самая прямая,

Сделать ровную черту

Всем я помогаю. (Линейка)

7. Свою косичку без опаски

Она обмакивает в краски.

Потом окрашенной косичкой

В альбоме водит по страничке. (Кисточка)

8. У меня чумазенькая спинка.

Но совесть у меня чиста –

Помарку стрела я с листа. (Резинка)

9. Я нужна вам для порядка,

Зря страницы не листай.

Там, где я лежу, читай. (Закладка)

10. Что за палочка в руке

Быстро чертит на листке?

Все, что нужно написал?

Положи ее в пенал! (Ручка)

С: Какие же вы – молодцы! Желаю вам успехов в дальнейшем. А мне пора сказать вам «до свидания». И если справитесь с моим последним заданием, получите подарок.

Не проходите стороной,

Сюрприз ищите под собой!

С: До новых встреч!

(Ученики ищут подарки)

У: Вот и подошел к концу наш первый классный час. Еще раз хочу поздравить и вас, и ваших родителей! Пусть перед вами будут открыты все дороги, любое начинание будет успешным, встречайте на своем пути только добрых людей,