День мам
методическая разработка

                           Внеклассное мероприятие     

Тема:  День мам.

Цель: показать ценность и важность проявления лучших человеческих чувств: уважения и любви к матери.

Задачи:

– поощрять стремления учащихся к самовыражению, к творчеству;
– развивать умение выразительного чтения и чтения стихов наизусть;
– развивать сценическое мастерство ребят;
– привлечение родителей к совместным с детьми мероприятиям

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ

Звучит медленная музыка.

– Здравствуйте! Мы рады приветствовать Вас в этом зале! Сегодня самый замечательный праздник, самый светлый и радостный – День Мамы!

Слов не хватит, не хватит и сил,
Чтоб любовь всю Тебе передать.
Чтобы выразить, как ты красива,
Моя милая, добрая мать!

В этот день, знаменательный самый,
Ты прими благодарность мою.
Мама, мама, милая мама,
Я тебя всей душою люблю!

На улице зима, холодно, а в этом классе тепло и уютно, потому что здесь столько мам, таких добрых, заботливых и любящих! Для Вас в подарок «Песня о маме». 

– Сделать на свете многое сможем.
В глубинах морских, и в космических тоже.
К морю придем и к пустыням горячим,
Даже погоду переиначим.
Дел и дорог будет в жизни немало,
Спросим себя: “Ну а где их начало?”
Вот он, ответ наш, правильный самый:
Все, чем живем, начинается с мамы!

– Мама – самый лучший, самый родной и любимый человек на свете! Мама во всем САМАЯ-САМАЯ! Сегодня мы предлагаем нашим мамам немного поиграть вместе со своими детьми. (На сцену приглашают трёх мам вместе со своими детьми). Вам предстоит довольно сложная задача: на время поменяться местами: мамы будут делать то, что обычно делают дети, а дети – то, что делают мамы. Посмотрим, как это у вас получится. Пожалуйста, разделитесь: мамы направо, дети налево. Теперь вы – две разные команды.

И первое конкурсное задание для мам:

– Оно очень простое: вам предстоит с закрытыми глазами найти своего ребенка (когда мамам завязывают глаза, на сцену выходят еще несколько детей).( МУЗЫКА)

Конкурс 2.  Обед.

– Молодцы, дети найдены. Мамы потрудились, видимо проголодались, надо их покормить. А чтобы детям не было обидно, их тоже покормим. Причем с закрытыми глазами (всем завязывают глаза).

Мамы и дети кормят друг друга печеньем.( МУЗЫКА)

Конкурс 3.   Кулинарный.

– Одним печеньем не наешься, поэтому детям предлагается выбрать продукты для приготовления борща, салата и пирога (на столе разложены карточки с названиями продуктов). На обратных сторонах карточек написаны вещи, не относящиеся к продуктам.

Капуста картофель свекла мясо, лук, морковь, огурец, грибы, колбаса.

Тесто, сыр, майонез, сметана, горошек, перец, соль, томат,  специи, зелень.

Улыбка, шапка, апельсиновые шкурки, школьный пенал, рыба, ложка, карандаш, яблоко, много перца, рукавицы, сахар, носки, газ. вода, заварка, нитки, конфеты, шоколад, хлопушки.

– Мамы в это время подумают, как им обосновать двойки, полученные за один день по русскому языку, литературе, математике, иностранному языку, да еще и отпроситься гулять.

– А мы тем временем поиграем со зрителями.

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

• Доскажи словечко.

Конкурс 4.   Обоснование оценки.  (МУЗЫКА)

Конкурс 5.  Спешим на работу.

– А сейчас задание для мам и детей вместе. Представьте, что вы проспали и вам надо очень быстро собраться. Причем мама собирает ребенка на работу, а ребенок собирает маму в школу. Вам предлагаются необходимые принадлежности, только не перепутайте. У вас 1 минута. (Каждой паре предлагаются портфель, сумка, различные предметы).  (МУЗЫКА)

– А сейчас конкурсанты могут немного передохнуть, пройдите, пожалуйста, в зал.

“Мне не хватает теплоты”, –
Она сказала дочке.
Дочь удивилась: “Мерзнешь ты,
И в летние денечки?”
“Ты не поймешь, еще мала” –
Вздохнула мать устало.
А дочь кричит: “Я поняла!”
И тащит одеяло.

– Мы не всегда внимательны к Вам, но мы Вас действительно очень любим! Мы хотим подарить Вам песню. Песня о маме.

 В детстве они, как броня,
Нас от беды прикрывали.
Мази втирали в меня,
За руку ласково брали.
Быстро стирали белье,
Шили рубашки и брюки.
Помню я, как сейчас,
Добрые мамины руки.
Как-то принес я дневник,
Летопись собственной лени.
Руки застыли на миг,
Скорбно легли на колени.
Стыдно, что я огорчал
Добрые мамины руки.
С мамой, мой маленький друг,
Так поступать не годится.
Не огорчай ее рук,
Чтобы потом не стыдиться!

ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ

– И снова мы поиграем со зрителями.

• Задания: показать счастливую маму, маму в гневе, маму, одновременно стирающую, гладящую и готовящую обед, очень капризного ребенка.
•  Назвать как можно больше ласковых слов для мамы. (МУЗЫКА)

– Наши участники отдохнули, набрались сил, можно продолжать.

Конкурс 6. Полёт.

 – Последнее задание совсем простое. Вам надо удержать в воздухе пушинку, то есть дуть на нее. (И мамы и дети держат дыханием в воздухе пушинки). (МУЗЫКА)

– Наши конкурсанты отлично справились с заданиями, молодцы!

НАГРАЖДЕНИЕ.

СТИХОТВОРЕНИЕ “МАМОЧКА”

Мама, очень-очень я тебя люблю!
Так люблю, что ночью в темноте не сплю,
Вглядываюсь в темень, зорьку тороплю.
Я тебя все время, мамочка, люблю!
Вот и зорька светит, вот уже рассвет,
Никого на свете лучше мамы нет!

– Спасибо Вам за Вашу доброту и любовь. Для Вас в подарок «Песня».

 Люблю, тебя, мама!
За что? Я не знаю.
Наверно, за то,
Что дышу и мечтаю,
И радуюсь солнцу, и светлому дню,
За это тебя я, родная, люблю!
За небо, за ветер, за воздух вокруг,
Люблю тебя, мама,
Ты – лучший мой друг!

– Дорогие, родные наши мамы! Мы очень рады, что вы у нас есть – ведь вы самые близкие для нас люди. От всей души поздравляем Вас с Вашим праздником. Желаем Вам добра, удачи и любви! Мы Вас очень любим!