Классный час в 4 классе "Что такое коррупция?"
классный час (4 класс)
Предварительный просмотр:
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
«Белоомутская школа-интернат для обучающихся
с ограниченными возможностями здоровья»
КЛАССНЫЙ ЧАС
в начальной школе.
Тема: «Что такое коррупция»
Подготовила
учитель начальных классов
1 квалификационная категория
Белопейская О.И.
04.12.2019г
Цель: Познакомить учащихся с таким социально - экономическим явлением как коррупция. Развивать осознание необходимости соблюдать законы государства.
Задачи:
1. Формировать убеждения о неотвратимости наказания за коррупционные правонарушения;
2. Воспитывать правовое сознание и повышать правовую культуру учащихся;
3. Выработать активную гражданскую позицию учащихся;
4. Развивать нравственные, духовные ценности среди учеников;
5. Формировать патриотическое воспитание – воспитание любви к родной стране;
Форма проведения: классный час.
Оборудование: Компьютер, проектор, электронная презентация, высказывания, памятка учащимся.
- Не извращай закона, не смотри на лица и не бери даров, ибо дары ослепляют глаза мудрых.
Ход классного часа.
1. Вступительное слово.
Добрый день, дорогие ребята! Я бы хотел начать нашу беседу с знаменитой фразы Цицерона: “О времена! О нравы!”, которая как нельзя лучше отражает нашу современную жизнь. Действительно, реалии жизни таковы, что иногда чувствуешь свою беспомощность, видя, что зло побеждает добро, безнравственность одерживает победу над духовностью. Как жить? Каким ценностям отдать предпочтение? Может быть, вы пока не задумывались над этими вопросами, но каждый уверен, что рано или поздно всем придется сделать нравственный выбор и решить, как жить, и не просто жить, а жить достойно, то есть в соответствии с духовно-нравственными критериями: добром и милосердием – по закону чести и достоинства, с верой, надеждой и любовью, в мире и согласии, утверждая свободу, истину и красоту.
Поэтому сегодняшняя тема для разговора, на первый взгляд, трудная, но так необходимая - коррупция, как с ней бороться, что можете сделать, чтобы наш край, наша республика, наша страна стала процветать. И так, что такое коррупция?
2. Информация к размышлению.
Мозговой штурм. Словарная работа.
(Ребята предлагают свои ответы на заданный вопрос)
Что означает слово коррупция?
Ответы учащихся:
По С.И.Ожегову, "коррупция - это моральное разложение должностных лиц и политиков, выражающееся в незаконном обогащении, взяточничестве, хищении и срастании с мафиозными структурами».
Самое краткое но емкое определение коррупции дает словарь иностранных слов: это «подкуп, продажность государственных чиновников, должностных лиц, а также общественных и политических деятелей».
Коррупция, в моем понимании, - злоупотребление своим властным, рабочим или профессиональным положением.
Классный руководитель: В современном понятии коррупция тоже означает использование полномочий в целях личной выгоды. Коррупция выступает как сложное, социальное явление, которое зародилось в глубокой древности и продолжает существовать в настоящее время.
3. Информация к сведению.
9 декабря - Международный день борьбы с коррупцией, принятый Генеральной ассамблеей ООН 1 ноября 2003 года. Документ обязывает подписавшие его государства объявить уголовным преступлением взятки, хищение бюджетных средств и отмывание коррупционных доходов.
Причины коррупции на ваш взгляд?
(В ходе интерактивной беседы учащимися выделяются следующие положения). Большой разрыв в доходах населения; Резкое падение заработной платы; Ослабление государственного контроля.
Классный руководитель: Факт коррупции - следствие избыточного администрирования со стороны государства, препятствие проведению социальных преобразований и повышению эффективности национальной экономики. Коррупция вызывает в российском обществе серьёзную тревогу и недоверие к государственным институтам, создаёт негативный имидж России на международной арене и правомерно рассматривается как одна из угроз безопасности Российской Федерации. Чем же так опасна коррупция? Желание борьбы с коррупцией всех людей, чтобы принесла результаты.
Ведь взяточничество существует не только благодаря тем, кто берет, но и тем, кто дает. Многие предпочитают решать свои дела в "ускоренном режиме", предлагая деньги. Часто это проще, нежели ждать разрешения дел на общих основаниях. Моя позиция – не давать никаких взяток! А для тех, кто берет, увольнять с работы, штрафовать, конфисковать все имущество.
Классный руководитель: Сегодня видно: самое страшное в этой ситуации то, что меняются нравственные ориентиры людей, меняется их сознание - в людях рождается убежденность, что все в этом мире можно купить, а значит, все продается: честь, совесть, любовь, а главное – такие люди готовы продать даже Родину. Люди часто ориентируются на других людей: “Почему другим можно, а мне нельзя.” Давайте подумаем над тем, какие способы борьбы с коррупцией можно предложить Президенту и Правительству страны.
(Выводы учащихся)
Запись на доске:
повысить зарплату не только чиновникам; 5
прописать четкие законы об уголовной ответственности за взятки, вымогательство и др.;
честно и добросовестно выполнять свою работу, свои должностные обязанности;
проводить компетентным лицам встречи, менять сознание людей, ориентировать их на положительные поступки и т.д.
раз и навсегда запрещать работать с людьми лицам, которые хотя бы один раз были замечены в получении взятки;
ужесточить законы страны в отношении взяточников, чтобы страх перед наказанием был сильнее соблазна;
сделать стабильным социальный пакет;
воспитывать в людях внутренний регулятор под названием совесть.
4. Подведение итогов. Рефлексия.
Был ли интересен вам этот разговор? Что нового вы для себя открыли?
(ответы учащихся)
На какие вопросы вы бы хотели получить ответы? Над чем нам всем надо задуматься?
5. Заключительное слово классного руководителя.
Классный руководитель: Коррупция разрушает общество изнутри. Ее можно сравнить с занозой: чем дольше она находится в тиши, тем больше ее размер и хуже последствия. Думаю, коррупцию можно победить, искоренить, лишь если взяться всем вместе.
Как видим, коррупция сильна, но бороться с ней можно. Если давать отпор коррупционерам и взяточникам, то спрут останется без своих щупалец. Скоро вам придётся решать многие вопросы, которые ставит перед нами жизнь. Постарайтесь найти верное решение в любой ситуации, не обходя закон.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2012/01/31/picture-54032.jpg)
Классный час "Мы все такие разные"
Классный час рассматривает вопросы толлерантности, дружбы в классе, взаимоотношения в семье....
Классный час. Тема: Что такое зависть?
Цели: 1. Раскрыть понятие нравственной категории «зависть»;2. Воспитывать умение радоваться успехам окружающих людей;3. Развивать речь детей....
![](/sites/default/files/pictures/2013/04/30/picture-245361-1367330451.jpg)
Классный час «У меня такая МАМА …»
Цель классного часа : воспитание чувства гордости за свою маму, желания делиться с ней всеми радостями и невзгодами, узнать больше о праздновании «Дня Матери» в нашей стране и в других странах, ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/12/05/picture-330678-1386249719.jpg)
Классный час "Мама одна такая - любимая и родная"
Классный час посвящён Дню матери, который отмечался в этом году 24 ноября. Цель: поднять престиж матерей в глазах их детей; воспитывать бережное отношение к матери....
Классный час "Я не такой как все"
Классный час по теме "Я не такой как все"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/28/picture-382218-1414504840.jpg)
Классный час "Мы все такие разные"
Классный час "Мы все такие разные" посвящен к всемирному дню толерантности....