Устный журнал"Спасибо , Деды, за Победу"
классный час (2 класс)

    В современной школе Стандарт образования ориентирован на становление личностных характеристик выпускника. «Портрет выпускника школы» (выдержка):

   «Любящий свой край и свою Родину, уважающий свой народ, его культуру и духовные традиции, осознающий и принимающий традиционные ценности семьи, российского гражданского общества, многонационального российского народа, человечества, осознающий свою сопричастность судьбе Отечества»

 9 мая  2020  года наша страна будет праздновать 75-летие Победы в Великой Отечественной войне.  Все население России и бывшие постсоветские государства вот уже на протяжении 75 лет вспоминают те страшные события. 75 лет со дня Великой Победы мы вспоминаем с глубоким уважением и почтением своих предков воевавших за нашу Родину против фашистcкой Германии!

В современном обществе, в мире информационных технологий ,где можно легко подменить понятия совести ,чести и достоинства. Легко исказить и преуменьшить достижения советского народа в Великой Победе, легко переписать историю и заслуги наших предков- наша задача не допустить этого! Семья, образовательные организации, общественные организации , молодежно-патриотические движения должны рассказывать и показывать Героев нашей Родины, рассказывать о самоотверженных подвигах граждан нашей страны.

      75-летие Великой Победы это 75 лет гордости за мужество, за  огромные подвиги  и самопожертвование великого народа! Считаю, что проведение мероприятий  данной тематики являются неотъемлемой частью  воспитательной работы классного руководителя, они направлены на патриотическое и духовно-нравственное воспитание учеников. Именно поэтому в своей работе я часто практикую внеклассные занятия, связанные с темой Родины, с темой ВОВ

    Внедрение в учебную и внеклассную деятельность «Устного журнала» ,как  одной из эффективнейших форм проведения мероприятий Рекомендовано Стандартом образования. Данный вид мероприятия позволяет в полной мере осуществить системно-деятельностный подход в образовании детей.

   «Устный журнал» направлен на достижение новых положительных результатов саморазвития и самообразования учащегося: формирование таких универсальных учебных действий как проблематизация, целеполагание, организация и планирование действий, самоанализ и рефлексия, презентация, коммуникативность, умение принимать решения