Праздник "Прощание с азбукой".
план-конспект занятия (1 класс)

Прощание с азбукой.  

Ведущий: Добрый день дорогие дети, уважаемые родители, гости! Мы пригласили Вас на праздник «Прощание с Азбукой». У нас большая радость- изучена первая школьная книга.

И первые буквы она показала

Девчонкам своим и мальчишкам.

Буквы потом сложились в слова

Слова –в предложенья и фразы.

Огромный и красочный мир тогда

Открылся, ребята, вам сразу.

Вы прочитаете хороших книг немало,

Пускай года пройдут и много-мног дней.

Вам Азбука хорошим другом стала,

Мы праздник посвящаем ей! (звучат фанфары)

Давайте поприветствуем ребят и их учителей пришедших на праздник.

1 «а» класс. и классный руководитель    
Посмотрите все на нас
Замечательный наш класс
Мы танцуем и поём
Дружно в школе мы живём!

1 «б» класс. И классный руководитель  

Ребята в классе все дружны 
Умны и больно хороши
Петерсона изучают
Математики вершины покоряют.

В 1 «в» класс. И классный руководитель  

Этот класс резвиться любит,
На концертах выступать,
Спортом любят заниматься,
Петь, играть и танцевать.

Приветствие учеников 1-ч классов.

1. Мы собрали пап и мам

      Но не для потехи.

Мы сегодня рапортуем

Про свои успехи.

2. Мы в нарядах нынче новых

И у всех счастливый вид.

Ведь сегодня мы досрочно

Изучаем алфавит

3.Разбудите меня ночью

В самой серединочке.

Расскажу вам алфавит

Без одной запиночки.

4.Буквы гласные мы любим

И всё больше с каждым днём

Мы не просто их читаем,

Эти буквы мы поём.

5.Тыщу слов в минуту нынче.

Как машина я строчу.

Я любую вашу книжку

Одним махом проглочу.

6. Мы простимся с Азбукой

И рукой помашем

И спасибо десять раз,

Дружно хором скажем.

( под музыку вбегает буква «Я»)

Вед. :  «Я» а ты как здесь очутилась?

            Ведь ты в алфавите последняя?

Буква « Я»  

 На яхте пиратской я в море плыла

Я слышала всё,я всё поняла.

Там был ужасный и злой Бармалей

 Он азбуку хочет отнять у детей.

 Он буквы решил у ребят утащить.

 И в страшной реке Лимпопо утопить.

(стук в дверь, телеграмма)

Телеграмма (читает ведущий)

Срочно! Срочно! Помогите!

От погибели спасите!

Помогите нам ребята,

Мы на острове Пиратов!

Плыть к нам очень нелегко

Вдоль по речке Лимпопо.

Ждёт вас много испытаний.

Ждёт немало вас заданий.

Чтоб вы нас смогли найти,

Высылаем план пути.

( открывается карта)

Коль не справитесь за час

Бармалей утопит нас.

Ведущий: Ну что, друзья поможем буквам?

                 Ну, тогда смелей вперёд!

                  Впереди пролив Загадок

                 Нас по плану с вами ждёт.

Буква « Я» ты с   нами, помагай!

Ведущий: Знаю я что вам поможет

                 Вы должны с собою взять

                Что то важное, такое

                Не могу я вам сказать

Я должна лишь только буду

Вам загадки загадать.

Ну а вы  в ответ мне букву

Будете, должны назвать.

                Буквы в слово соберутся

                Без которого в пути

                Дети вряд ли обойдутся.

               Чтоб товарища спасти…

(Нужно выделить букву, которая повторяется в данном стихъотворении)

Утром на траве росою

Эта буква заблестит

А под вечер на крылечке

Рядом громко зарычит( буква « Р»)

Эта буква на морозе

Как оса, ужалить может

Ну а в мае на берёзе

Жук её узнать поможет  (буква  «Ж»)

С этой буквой добрым другом

Долгою дорогой в дом

День за днём назло недугам

Даже  под  дождём  идём. (буква «Д»)

Эту букву паровоз

На своей трубе увёз,

Губы вытяни в трубу

И получишь букву  «У»

Эта буква знаменита-

Стоит в начале алфавита ( буква «А»)

Эта буква бодрым шагом

В бой идёт под барабан.

И бодает буква букву,

Будто баловник баран ( буква «Б»)

Буква «Я»;  Вот все буквы перед вами

                     Каждый может их назвать

                   А теперь нам надо с вами

                   В слово буквы все собрать.

( дети составляют и читают слово ---« ДРУЖБА»

Получилось слово « дружба»      

С ней дорога не беда

С ней любое испытание

Будет по плечу всегда

Ведущий: Нам надо торопиться

Времени осталось мало

Давайте потанцуем

Чтоб веселее стало.                         (танец « Буги -вуги»)

Посмотрите, посмотрите,

Это что там впереди?

Реку камни перекрыли,

Как же нам вперёд пройти?

(игра « Воздушные шары»- весёлая музыка)

Ведущий: Мы смогли подвинуть камни

И продолжить путь вперёд

Нас волшебный остров  «Сказок»

Впереди ребята ждёт

( под музыку  « Если долго долго….. выбегает Красная Шапочка)

Здравствуйте ребята!

Я очень рада снова видеть вас!

Эти злобные пираты

Перепутали  всё тут

Буквы многие украли

Сказки все перемешали

Перепутали  названья  и героев всех

Помогите мне, назовите правильно сказку и героев

(карточка:

1.Снежная принцесса.

2.Жёлтая шапочка.

3.Илья- царевич.

4.Мальчик и Карлсон.

5.Сказка о рыбаке и рыбачке.

6.Гадкий цыплёнок.

7.Луковый мальчик.

8.Приключения Знайки и его друзей.

Красная Шапочка : Какие вы молодцы!

                                  Я точно знаю , что вы ребята знаете весёлую песенку про одного сказочного героя, который  и от бабушки ушёл , и от дедушки ушёл.

Кто это? ( Колобок)

( песня и танец « Колобок»)

Ведущий: Нам до острова Пиратов

                  Остаётся так немного

                  Ждут нас буквы с нетерпеньем

                  Отправляемся в дорогу.

Ведущий:

А ведь на этом острове   вместе с буквами ждёт помощи и Азбука

Ведь  она учила нас не только читать, но и быть дружными, воспитанными, внимательными. Вот и посмотрим. Поиграем ?!

Игра «Да», «Нет»

Друга выручим всегда? Да

Врать не будем никогда? Да

В классе списывать ответ? Нет

Кинуть камень кошки вслед? Нет

Брать в автобусе билет? Нет

Ай-яй-яй! Как это нет?

Надо брать билет всегда? Да

Не робеть, когда беда? Да

Не жалеть для дел труда? Да

Рук не мыть когда обед? Нет

Как же это не мыть? Мыть обязательно

Грязь смывать без следа? Да

Солнце, воздух и вода? Да

Мы лентяем шлем привет? Нет

А тем, кто трудиться всегда? Да

Ведущий: испугались злые пираты   и убежали со своего острова

( под музыку выходит Азбука)

Азбука : Здравствуйте ребята! Здравствуйте родители и учителя!

                Всем, всем  -Добрый день!

Азбука:    Я всё знаю, всех учу,

                 Хотя сама всегда молчу.

Чтоб со мною подружиться,

Нужно грамоте учиться! 

Учились все по мне всегда,

Я – школьная книга, я –Азбука.

Рисунки, буквы, точки,

Коротенькие строчки…

Тому, кто хочет много знать,

Кто хочет книги прочитать

                 Про горы и долины,

Про водные глубины,

Про реки, звёзды и моря

Прожить без Азбуки нельзя!

Ведущий : Сколько ребята у нас букв? (33)

                   Сейчас они расскажут о себе.

  1.Тридцать три родных сестрицы

Писанных красавицы

На одной живут странице

А по всюду славятся!

2.К нам они сейчас спешат

Славные сестрицы.

Очень просят всех ребят

С ними подружиться!

3.А,Бе,Ве,Ге,Де,Е,Ж

Прикатили на еже.

4.Зе,И,Ка, эЛ, эМ,эН,о

Дружно вылезли в окно…

5.Пе, эР, эС,Тэ, У, эФ,Ха

Оседлали петуха

6.Познакомтесь с ними дети.

Вот они стоят рядком,

Очень плохо жить на свете

Тем, кто с ними  не знаком.

(танец 1Акласс)

Ведущий: Сегодня мы говорим «спасибо» нашей Азбуке и хотим вам показать, что нам Азбука дала, как учила нас она.
1-йученик:
Пусть зовут нас «шестилетки», 
Пусть не ставят нам отметки, 
Не ведем мы дневники, 
Всё же мы - ученики! 
2-й ученик:
Любим чистый, светлый класс. 
Это - раз!
3-й ученик:
Там читаем мы слова. Это - два! 

4-й ученик:
Ну, а в-третьих, я Лариске 
Сам пишу уже записки. 
И бабуля говорит: 
«Мой внучонок - вундеркинд!»
5-й ученик;
Ну какой же я малыш, если я у брата.
Разобрал и сам собрал микрокалькулятор!
6-й ученик;
Книгу первую мою
Берегу я и люблю.
Хоть пока и по слогам,
Я ее читаю сам -
И в конце, и в серединке
В ней красивые картинки.
Есть стихи, рассказы, песни.
С книгой жить мне интересней!

Как хорошо уметь читать,

Не надо к маме приставать

Не надо бабушку  трясти:

Прочти. Пожалуйста. Прочти!

Не надо умолять сестрицу

-Ну прочитай ещё страницу!

Не надо звать!

Не надо ждать!

А можно взять и прочитать!

(песня « Азбука»)

Ведущий: Молодцы ребята! мне вы очень понравились- весёлые, находчивые, дружные, справились со всеми заданиями, не испугались острова Пиратов.Пришло время наградить вас.

Позади нелёгкий путь

Медленного чтения

Вам сегодня выдают

Удостоверения.

В том, что Азбуку прочли,

И теперь без передышки

Вы прочтёте любые книжки.

(вручение удостоверений)

Ведущий:  Вы теперь читаете сами

                  Знаете слоги и слова

                  Скажем Азбуке- СПАСИБО-

                   Расставаться вам пора

                   Ребята все хотят сказать тебе спасибо

                   Тебя за всё благодарят

                   Говорим тебе мы до свидания

                   Здравствуй новой книге говорим.

(последний танец)

Вот подошёл конец путешествию. Но мы только попрощались с первой вашей книгой. А впереди вас ждёт множество путешествий по другим замечательным учебникам.