Классный час
классный час (2 класс)

Тема: «Твори добро! Поговорим о милосердии»

Цели: 1. Воспитание стремления совершать добрые дела.

Задачи: 1. Познакомить с понятием «милосердие».

           2. Воспитать стремление помочь окружающим.

           3. Развивать умение уважать другие точки зрения, быть терпимым, толерантным к чужому мнению.

          Тип : проблемно-диалогический.

Ход мероприятия.

Организационный момент

ВСТУПЛЕНИЕ

Учитель: Добрый день, ребята! Какие у вас добрые, лучистые глаза.

- Посмотрите на экран. Что вы видите? Что вы можете сказать об этих глазах?

- Почему глаза грустные, печальные?

- Что могло произойти?

- Как вы поступаете, когда ваш знакомый попадает в такую ситуацию?

-  Какими качествами должен обладать человек, чтобы не оставаться равнодушным к чужой беде? (доброта, забота, помощь, человечность)

- Как назовём человека, который обладает всеми этими качествами? (милосердный)

Тема нашего сегодняшнего классного часа «Милосердие». 

«Цветок милосердия»

Задание: составьте ромашку милосердия.

На доске висят напечатанные слова: добро, жалость, сопереживание, терпимость, сочувствие, человечность, чуткость, уважение, память, равнодушие, жестокость. Эгоизм, необдуманно произнесённое слово.

-Ребята, какие нравственные критерии включает в себя понятие милосердие?

- Вот так схематично, в виде цветка, можно изобразить милосердие, где лепестками являются основные составляющие этого понятия.

Поговорим мы с вами о МИЛОСЕРДИИ.

УС1. В американском городе Сиэтле в 1998 году проходила олимпиада для людей с ограниченными возможностями – паралимпийская олимпиада.

Во время забега на дистанции стало плохо спортсмену, и он упал. В забеге принимало участие 9 спортсменов. Каждый из них приехал на олимпиаду с надеждой победить, завоевать медаль для своей страны. Но когда спортсмены увидели, что их соперник упал, они прекратили бег, вернулись к нему, подняли его на руки и понесли к финишу. Все 9 спортсменов одновременно пересекли финишную черту.

? Ребята, как, вы думаете, отреагировали на это болельщики на трибунах?

Ответы детей.

Учитель: Люди на трибунах встали и долго аплодировали. Они были восхищены поступком спортсменов, которые проявили лучшие человеческие качества в тот момент, когда решалась судьба и их медали.

-  Как вы думаете, какое решение приняли судьи по отношению к спортсменам, которые нарушили все правила проведения олимпиады, передвинули время проведения других спортивных состязаний.

Ответы детей.

Учитель: Судьи приняли решение, что каждый из 9 спортсменов достоин золотой медали в этом забеге. Ведь они прошли испытание не только на физическую силу и выносливость, но и на милосердие.

Ответы детей.

Мир вокруг нас. КЛАСТЕР

Давайте посмотрим вокруг вокруг нас! Нужно ли милосердие в нормальной, повседневной жизни?

-А кто ещё нуждается в милосердии?

-Учащиеся называют

(животные, бездомные, брошенные дети, наркоманы, дети в детских домах, инвалиды, престарелые люди, больные).

Учитель: хорошо.

Работа в группах

Работа в группах

Я бы хотела раздать каждой группе фотографию. Напишите, чем можно помочь людям, которых вы видите?

ВОЛОНТЁРЫ

- Ребята, а вы знаете, кто такие волонтёры?

Волонтёры – это добровольцы, которые выполняют полезную для общества работу. Совершая добрые дела, они протягивают руку любви и помощи, пожилым людям, детям, оставшимся без родительского тепла, безнадёжно больным людям. Волонтёры работают бесплатно, на собственном энтузиазме.

В нашей стране есть много людей, которым необходимо простейшее чувство сострадания и милосердия. Это пожилые люди, больные, бедные, нуждающиеся в помощи. Для них очень важно неформальное, деликатное участие.

КОНЕЦ

Человек рождается и живет на земле для того, чтобы делать людям добро. В последнее время мы чаще стали обращаться к этим словам. Будто нам кажется, что самым острым дефицитом стали у нас сегодня человеческое тепло и забота о ближних.

      Может быть, именно поэтому в старой азбуке буквы алфавита обозначались самыми близкими человеку словами:
З - «Земля»
Л-«Люди»
М-«Мысль»
Д-«Добро»

Азбука как бы призывала:
Люди Земли, Мыслите, Думайте и Творите Добро.

На парте лежат сердечки. Напишите на них кому бы вы хотели помочь.

Зачитывать не будем. Кричать о своих  поступках не стоит, потому что, как говорит английская пословица «Кто добр поистине, добро творит в молчании».

Соберём из ваших сердечек большое сердце, которое будет служить символом доброты, милосердия, любви к ближнему.

МУЗЫКА

Добрые слова – корни.

Добрые мысли – цветы.

Добрые дела – плоды.

Добрые сады – это ваши сердца.