Весенний калейдоскоп
материал

                               Внеклассное мероприятие

                                  для начальной школы.

                Весенний калейдоскоп.

Цель: воспитывать бережное отношение к растениям, животным, совершенствовать знания о растениях, животных, народных приметах весны.

                               Ход мероприятия.

1.Организация класса, распределение на группы.

2.Отправляемся в весеннее путешествие, постараемся увидеть изменения в жизни растений, животных, человека, в неживой природе.

1. Отгадайте пословицу.

Три долга у весны:

1.Тьму земную одолеть (март )

2.Землю разбудить и отогреть  (апрель)

3.Землю в зелень нарядить (май).

2.  Вставь слова в пословицы.

(Март)  - утро года.

(Март) – ветронос, водоток, грачевник.

(Апрель) – с водой.

(Апрельский ) скворец -  весны гонец.

(Май) - с цветами.

В (мае) два холода: когда черёмуха цветёт и когда дуб распускается.

( Май ) холодный – год хлебородный.

3.    Растения.

Назови первоцветы.

(Мать – и – мачеха, чистяк, примула, подснежник, крокус, цикламен)

а) Сок какого дерева собирают весной? (береза)

б) Узнай дерево.

Кожевенник, медик, пчеловод отправились в лес и встретились у одного дерева. Кожевеннику нужна была кора этого дерева – из неё делают дубильные вещества. Медику тоже кора - из неё делают лекарства. Пчеловоду - потому, что дерево медонос. У какого дерева  они встретились?

У славян это дерево – символ семейного очага, охраняет людей от злых духов, пожаров, нечистой силы. Из лозы этого дерева делают корзины, рыболовецкие снасти, канаты, верёвки, полозья саней (ива или верба)

в) Ещё одно дерево - загадка.

Из этого дерева делали ложки. Из стружек этого дерева - корзинки, шляпки.

Щепой этого дерева крыли крыши в Ростове, Суздале, Ярославле. Как называется это дерево? (осина)

г)Что же общего у этих деревьев? (берёза, верба, осина) Это раннецветущие деревья.

4. Птицы.

1)Какие птицы прилетают первыми? (грачи, скворцы, ласточки)

2) Чем сорочье гнездо отличается от вороньего? (воронье - плоское, сорочье - круглое с крышкой)

3) Какие птицы не садятся ни на воду, ни на землю? (стрижи)

4) Какие птицы летают быстрее всех? (сапсаны)

5) Назовите птиц - барометров.

(ворона к теплу каркает, воробей купается  к теплу, …)

5.Животные.

1)Какие важные изменения происходят у животных весной?

(просыпаются, линяют, появляются детёныши)

2)Какого лесного великана называют сохатым? (лось)

3)Самый крупный наземный хищник? (медведь)

4) Детёнышей какого животного называют колосники, настовики, листопадники? (заяц)

6.Лекарственные растения.

а) Назовите лекарственные растения (калина, пижма, клевер, девясил, чистотел, ромашка).

б) Почему лесную подстилку нельзя уносить из леса? (предохраняет от холода, от жары)

в) Почему погиб лес , когда вырубили старые деревья? (в них были  гнёзда птиц)

г) Какая охота разрешена в любое время года?  (фотоохота)

д) Почему возникают лесные пожары? ( костры, жара, осколки бутылок, )

7. Правила поведения в природе.

              10 « не»

1. Не загрязняй природу.
2. Не лови бабочек, шмелей, стрекоз.
3. Не бери лишнего у природы.
4. Не разоряй муравейники.
5. Не ломай ветки деревьев.
6. Не разводи костров под деревьями.
7. Не шуми в лесу.
8. Не рви цветов в лесу и на лугу.
9. Не разоряй гнезд.
10. Не уноси домой детёнышей диких животных.

 8. Подведение итогов игры, награждение победителей.