План воспитательной работы в 3 классе
материал (3 класс)
09.06.2020Предварительный просмотр:
Характеристика классного коллектива
В классе 12 человек: из них 7-мальчиков, 5девочек, разного уровня способностей. В классе есть ученики, которые могут и в дальнейшем учиться на «4» и «5», а есть ученики, у которых средний и низкий уровень подготовки к школе.
За прошедший год начал формироваться коллектив, но формирование коллектива нужно продолжить в 3 классе.Дети подружились между собой. У них появились общие интересы и занятия. Ребята дружат не только в школе, но и за её пределами. Сложились добрые дружеские отношения между девочками и мальчиками. Часто ученики переживают за неудачи своих друзей, подбадривают их, радуются их успехам. Конфликты ещё в коллективе возникают, но стараемся быстро гасить. Дети пытаются организовать свою деятельность. Пока это у них получается только под руководством учителя. Во многих делах дети проявляют недостаточную активность,организованность.Над этим предстоит работать в 3 классе.
Многие ребята добрые, отзывчивые, спокойно реагируют на замечания и стараются не нарушать правила поведения в школе. Но на некоторых учеников необходимо обращать внимание в плане дисциплины. По развитию дети в классе неодинаковые. Из ребят можно выделить более активных, способных: ----------------------------- Эти дети быстро усваивают учебный материал, усидчивы, обладают хорошей памятью, быстро переключаются с одного вида деятельности на другой. Есть дети, которые бывают пассивны на уроках, отвлекаются, нуждаются в помощи учителя и постоянном контроле : ---------------------------- На протяжении всего учебного года велась работа по формированию детского коллектива. В нашем классе есть замечательная традиция : поздравление именинников. Дети учатся делать комплименты, видеть положительные качества именинника и быть раскрепощенными в своих высказываниях.
Все учащиеся физически развиты. Почти все дети из благополучных семей. --------------------------------(семья попавшая в трудно-жизненную ситуацию. ) Многие родители легко идут на контакт с учителем, интересуются успехами ребёнка.
Большинство детей посещают кружки и спортивные секции.
Жилищные условия у всех семей удовлетворительные.
За прошедший год было проведено много внеклассных мероприятий: классные часы, беседы , викторины, конкурсы, совместные походы в театры и выезды с родителями на природу, экскурсионные поездки. Всё это способствовало сплочению школьного коллектива.
Цель: Создание безопасной образовательной среды в процессе воспитания гармонично развитой и социально ответственной личности на основе исторических и национально-культурных традиций народов РФ.
Задачи:
1. Гуманизация воспитательного процесса, создание условий для интеллектуального, спортивно-оздоровительного и культурно-эстетического развития на основе свободы выбора учащимися траектории своего развития.
2.Создание целевой модели развития наставничества.
3.Развитие успешной социализации в каждом ребенке.
4.Поддержка и укрепление школьных традиций, способствующих созданию общешкольного коллектива, воспитанию гражданской позиции и патриотических чувств, развитию толерантных отношений между учащимися.
5.Развитие органов ученического самоуправления с применением опыта общественных организаций и волонтёрских движений.
6.Воспитание законопослушного гражданина общества через формирование навыков применения правовых знаний в общественной жизни.
7.Профилактика асоциального поведения во время пребывания детей в интернет-сообществах (экстремистских и суицидальных настроений.)
Социальный паспорт класса
Малообеспеченные | |
Многодетные | |
Полная семья | |
Неполная семья | |
Безработные | |
Работающие | |
Неблагополучные | |
Образование (19ч.) | |
Высшее | 7 |
Сред.спец. | 7 |
Среднее | 4 |
Не полное сред. | 1 |
Дети состоящие на учете в ПДН | - |
Дети проживающие в социально опасных семьях | - |
Дети состоящие на внутришкольном учете | - |
- Выполнение творческих работ.
- Подготовка сообщений к урокам литературн.чтения , окружающ.мира.
- Подготовка и участие в классных олимпиадах.
- Подготовка и участие в альтернативных предметных олимпиадах.
- Участие в конкурсах чтецов.
- Развитие логического мышления, памяти , воображения путем выполнения заданий повышенной сложности.
1.Создание и работа шефских пар.
2. Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.
3. Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.
4. Вовлечение детей в общественную работу в коллективе , контроль за выполнением поручений.
5. Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.
- Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.
- Организация досугового времени путем вовлечения учащихся в кружки, секции и др. внешкольные учреждения.
- Консультации родителей и детей с психологом и социальным работником.
- Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.
- Повышение интереса к учению , путем предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам.
9. План воспитательных мероприятий.
Направление I
«Спортивно-оздоровительное»
Задача: формировать у обучающихся культуру сохранения здоровья.
№ | Содержание | Дата проведения |
1. | Физминутки на каждом уроке | в течение года |
2. | Запись в спортивные секции | сентябрь |
3. | Весёлые старты «Снежные забавы» | декабрь |
4. | Беседа «Что значит карантин?» | февраль |
4. | Беседа «Гигиена тела.Не только платье красит» | сентябрь |
5. | Классный час « Здоровые зубы и уход за ними» | ноябрь |
6. | Уроки здоровья-организация просветительской работы с обучающимися. | 1 раз в месяц |
7. | Участие в акциях, направленных на ЗОЖ | в течение года |
8. | Пересаживание детей с целью охраны зрения | каждый месяц |
9. | Классный час «Что нужно знать о лекарствах» | октябрь |
9. | Классные часы «Вредные привычки» | раз в месяц |
Направление II
«Учебно-познавательное,досуговое»
Задача: формировать культуру интеллектуального развития
Направление III
«Гражданско-патриотическое воспитание
и военно-патриотическое».
Задача: формировать гражданскую позицию.
№ | Содержание | Дата проведения |
Проведение классных часов по теме: «Права и обязанности участников общеобразовательного процесса». Участие в конкурсе рисунка: «Мои права и обязанности» | сентябрь, ноябрь,март | |
Проведение общешкольной тренировки по эвакуации из здания школы при ЧС | в течение года | |
Классный час « Россия–родина моя » | декабрь | |
Урок патриотизма, посвященный Дню народного единства. | ноябрь | |
Беседа «День прав человека» | декабрь | |
Участие в областной акции «Праздник в дом ветерану» | апрель-май | |
Классные часы:«Самолюб никому не люб». «Человек среди людей». «Можно и не сориться». «Без друга в жизни туго». | 1 раз в четверть | |
Беседа « Блокада Ленинграда» | январь | |
Классные часы « Правонарушения. Проступок. Преступление». | 1 раз в пол года | |
Беседа « Ветеран в моей семье» | май | |
Уроки мужества «В жизни всегда есть место подвигу» | февраль | |
Участие в акции «Бессмертный полк» | май | |
Единый классный час «Мир против национализма и экстремизма», посвященный памяти погибших в Беслане. | сентябрь | |
Кинолекторий «России верные сыны» (просмотр видеофильмов о Российской армии) | февраль | |
День памяти о россиянах, исполняющих служебный долг за пределами Отечества.(День вывода войск из Афганистана). | 15 февраля | |
День воссоединения Крыма с Россией. Классный час | 17 марта | |
День конституции. Викторина «Знатоки конституции». | декабрь | |
День участников ликвидации последствий радиационных аварий и катастроф. « Рассказ о героях», классный час. | 26 апреля |
Направление IV
«Нравственное»
Задача: формировать у учащихся нравственное отношение к людям.
№ | Содержание | Дата проведения | ||
1. | Участие в социальныхакциях. | Весь год | ||
2. | Уроки Добра « Хорошо ли быть злым?» | октябрь | ||
3 | Классный час «Школа этикета, или вы пришли в гости» | сентябрь | ||
4. | Тренинг « Как быть прилежным и старательным» | апрель | ||
5. |
| ноябрь | ||
6. | Правила поведения в школе и общественных местах. (беседы) | в течение года | ||
7. | Классные часы с беседами о нравственных проблемах | в течение года | ||
8. | Беседа «Правила дружбы» | январь | ||
9. | «Уроки мужества у обелиска павшим героям» | май |
Направление V«Семья»
Задача: создать условия для активного и полезного взаимодействия школы и семьи.
№ | Содержание | Дата проведения |
1. | Изучение семей обучающихся | сентябрь |
2. | Изготовление подарков бабушкам и дедушкам. | октябрь |
3. | Конкурс рисунков «Рисую свою маму». | ноябрь |
4. | Классный час «Я и моя семья» | ноябрь |
5. | Конкурсно-игровая программа «Суперзолушка» | март |
6. | «Папа, мама, я – спортивная семья» ко дню семьи | май |
7. | Изготовление сувениров,подарков для пап | февраль |
8. | Классный час «Заботливое отношение к родителям-признак высокой культуры человека» | апрель |
НаправлениеVI
«Профилактика детского дорожно-транспортного
травматизма»
Задача: воспитывать культуру поведения обучающихся на дорогах.
№ | Содержание | Дата проведения |
1. | Проведение классных часов по профилактике бытового травматизма, в том числе по правилам дорожного движения. | раз в четверть |
2. | Беседа«В городе дорожных наук» | сентябрь |
3. | Классные часы по ПДД | в течение года |
4. | Лекции, беседы по ПДД с инспектором ГИБДД | В течение года |
5. | Оформление информационного стенда «Уголок по безопасности дорожного движения» | сентябрь |
6. | Конкурс рисунков по правилам дорожного движения | Раз в четверть |
Направление VII
«Асоциальное поведение»
Задача: профилактика вредных привычек, асоциального поведения
№ | Содержание | Дата проведения |
1. | Урок здоровья "Влияние никотина на организм человека". | сентябрь |
2. | Совместная поездка | сентябрь |
3. | Беседа "Глаза-главные помощники человека". | сентябрь |
4. | Беседа с учащимися по поведению на улице и в общественных местах. | сентябрь |
5. | Вовлечение учащихся в кружковую деятельность | сентябрь |
6. | Посещение детей на дому | октябрь |
7 | Спортивно-развлекательная игра «Зов джунглей» | октябрь |
8. | Классный час Правонарушение. Проступок. Преступление. | ноябрь |
9. | Поведение в общественных местах. | декабрь |
10. | Правила пожарной безопасности «Один дома» | ноябрь |
11. | Акция «Скажи жизни «Да!», посвященная дню борьбы со СПИДом | декабрь |
12. | Классный час «Наш дом-планета Земля». | январь |
13. | Поведение в общественных местах. | март |
14. | Посещение подростков на дому. | апрель |
15. | "Организации летнего отдыха. Поведение в общественных местах" | май |
16. | Классные часы на тему: «Терроризм угроза обществу». | в течение года |
Направление VIII
Направление
«Гармонизация »
Задача: воспитывать у обучающихся толерантного отношения.
№ | Содержание | Дата проведения |
1. | Беседа «Вежливость на уроке и переменах.» | сентябрь |
2. | Классный час «Добрые отношения с друзьями» | октябрь |
3. | Беседа «Как аукнется так и откликнется» | декабрь |
4. | Классный час «Причины конфликтов и как их избежать» | март |
5. | Участие в национальных фестивалях,праздниках. | В течение года |
Направление 9
« Безопасное Интернет-пространство »
Задача: профилактика асоциального поведения во время пребывания детей в интернет сообществах.
№ | Содержание | Дата проведения |
1. | Беседа по безопасности в сети Интернет | сентябрь |
2. | Беседа «Чем опасен Интернет» | октябрь |
3. | Анкетирование. Ты и Интернет-зависимость | декабрь |
4. | Конкурс рисунков «Мой безопасный Интернет» | март |
5. | Урок сказка «Сказка о золотых правилах безопасности в Интернете» | апрель |
9. Ученическое самоуправление
1. Командир класса-
2. Заместитель командира класса-
3. Заведующий учебой-
4.Библиотекарь-
5.Физорг-
6Эколог-
7.Художник-
Лист учета посещаемости родительских собраний в 3 классе
на 2019-2020 учебный год
№ | ФИО | 1 собрание | 2 собрание | 3собрание | 4 собрание |
1 | Белова О.А | ||||
2 | Болотов П.В. Федотова Н.Л. | ||||
3 | Буколова И.В. Буколов Б. М. | ||||
4 | Гасымова А.Н. Гасымов З.Б | ||||
5 | Глупак Ю.С. Глупак М.Н. | ||||
6 | Емельянова М.Ю. ЕмельяновА. Г. | ||||
7 | Запорина М.А. | ||||
8 | Коняев А.Г. Хмелевских И.С. | ||||
9 | Могилина Н.А. Могилин С.В. | ||||
10 | Останкова Е.В. | ||||
11 | Попова О.В. | ||||
12 | Сулаева О В. Мостовской Д.Н. |
Сведения о занятиях в кружках (секциях, клубах)
№ | Фамилия | Название кружка | Место кружка |
1. | Белов К. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
2. | Болотова Ж. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
3. | Буколов Ж. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
4. | Гасымова Ж. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
5. | Глупак А. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
6. | Емельянов А. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
7. | Запорин А. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
8. | Коняев Д. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
9. | Могилина С. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
10. | Мостовская К. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
11. | Останков П. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
12. | Попов М. | «Основы робототехники» «Территория здоровья» «Фантазеры» «Работа с текстом» | МКОУ « Красносибирская СШ» |
Тематика классных часов в 3 классе
СЕНТЯБРЬ
1 Классный час "Теперь мы 3- классники"
2 Классный час "День скорби и памяти погибших в Беслане"
3 Классный час "Школа пешехода" - по ПДД "Вспомним правила движения"
4 Классный час "Правила поведения в столовой" "Правила поведения в школе"
ОКТЯБРЬ
5 Классный час "Мои бабушка и дедушка (ко Дню пожилых людей)"
6 Классный час "Школа пешехода" - по ПДД
основные правила поведения учащихся на улице, дороге
7 Классный час "Мои права и обязанности"
8 Классный час "Наши достижения Итоги 1 четверти. Наши отличники".
НОЯБРЬ
9 Кл. час "Россия - Родина моя"
10 Классный час, посвященный Дню матери
"Единственная на свете"
11 Классный час по ПДД ОБЖ "Твои действия при пожаре"
12 Классный час "Зачем нужно учиться? Учиться - это интересно"
ДЕКАБРЬ
13 Классный час "Наши меньшие друзья"
14 Классный час" "Как помириться после ссоры"
15 Классный час по ПДД "Школа пешехода" - правила перехода улиц и дорог. Пешеходные знаки
16 Классный час: "Наши достижения. Итоги II четверти. Техника безопасности во время каникул"
ЯНВАРЬ
17 Классный час: "Мои достижения" Мое портфолио
18 Классный час на тему: "Крещение Руси"
19 Классный час по ПДД "Зимние забавы на дорогах - к чему они приводят"
20 Классный час: "Поговорим о том, как мы выглядим"
ФЕВРАЛЬ
21 Классный час: "Как мы решаем конфликты"
22 Классный час " Мой папа - пример для меня"
23 Классный час "По страницам любимых книг"
24 Классный час: День защитника Отечества. "О героях былых времён".
МАРТ
25 Классный час "Потолкуем о маме"
26 Классный час: "Мои "хочу" и мои "надо"
27 Классный час по ПДД "Мои достижения "Итоги III четверти. Техника безопасности во время каникул"
АПРЕЛЬ
28 Классный час: "Я и другие. Я глазами других"
29 Классный час: "Человек в космосе (ко Дню космонавтики)
30 Классный час: ""Уважая себя, уважай других".
МАЙ
31 Классный час "Их имена не забыты (ко Дню Победы)"
32 Классный час: "Моя семья (к Международному дню семьи 15 мая)"
33 Классный час по итогам года.
34 Классный час "Здравствуй, лето!" ПДД во время летних каникул.
Классный час каждый четверг
По теме
План воспитательной работы (1 класс)
Цели и задачи воспитания:1. Развитие познавательных потребностей, интересов и способностей;2. Воспитание культурно-...
Воспитательная работа План воспитательной работы 3 класс
План воспитательной работы в 3 классе на 20011-2012 учебный год ...
План воспитательной работы в классах казачьей направленности 2 класс
план воспитательной работы...
2.4)План воспитательной работы 1 класс. Работа по выявлению и развитию способн
2.4)План воспитательной работы 1 класс. Работа по выявлению и развитию способн...