Родительское собрание для начальной школы на тему :"Интересы младших школьников"
материал (4 класс)

Этапы

Содержание деят. Классного руководителя и родителей

Вступительное слово кл. руководителя

Добрый день, уважаемые родители! Рада приветствовать вас на нашем интерактиве.  Наше интерактив будет приводиться в необычной форме. Хотела бы сегодня с вами  обсудить не мало важную тему. А вот какую тему , вы должны понять сами.

Основная часть

Обратите внимание на доску. На доске цитата: Если кому-то что-то интересно, это еще не повод назвать это истиной, если кому-то что-либо не интересно, это тоже не повод назвать это чушью.

Как вы думаете, о чем сегодня пойдет речь на нашем интерактиве?

ПРИЁМ: ВАШЕ МНЕНИЕ

Как вы думаете , как тема нашего интерактива ?

Тема «Интересы младших  школьников»

Общаясь здесь с вами мы должны достигнуть результат. Результатом нашего интерактива будет создание дома счастья. А чтобы его создать нам нужно немного поработать.

ПРИЕМ «АССОЦИАЦИИ»

С чем у вас  ассоциируется слово ИНТЕРЕС?

( любопытство, хобби, увлечение, внимание , новизна)

Какова же на ваш взляд цель нашего интерактива?

- выявить интересы наших детей.

А какие же на ваш взгляд задачи мы можем перед собой поставить?

На нашем интерактиве мы должны с вами обсудить пед.ситуацию. Выявить ее проблему, причину и пути ее решения.

Я зачитаю ситуацию , а вы внимательно ее прослушаете.

С раннего детства мальчик проявляет интерес к лепке, рисованию, конструированию. Хорошо рисет , лепит, создает необычные конструкции, фантазирует. На предложения педагога отдать ребенка в худож. студию родители оттветили отказом , решив что мальчик должен заниматься спортом. В дтсвом саду он мало с кем дружит, часто конфликтует с детьми, если ему мешают рисовать или сттроить, если кто-то из детей хочет присоедиться к его игре , чаще весго он не пускает. Очень замкнут, медлителен, его трудно отвлечь от любимого занятия, "ребенок в себе"

И так , уважаемые родители, я вам сейчас раздам листочки, на которых вам необходимо записать проблему этой ситуации.

ПРИКРЕПЛЯЮ ФУНДАМЕНТ(внутри него проблема) ОГЛАШАЮ ЕЕ.

ПРИЁМ: ЗАПИСЬ НА ЛИСТАХ

Проблема: "Как объяснить родителям, что интересы ребенка, это важно и необходимо прислушиваться к ним?"

ПРИЕМ: «НЕЗАКОНЧЕННОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ»

Мы выявили проблему, теперь нам нужно выявить причины. Обратите внимание на слайд , здесь не законченные предложения, которые вам нужно закончить..

-родители не прислушиваются к……

-родители видят …

-родители считают , что …

ПРИКРЕПЛЯЮ СТЕНЫ(внутри проблемы)

Дейсвительно это и является причинами ситуации. Я как педагог тоже выделила несколько причин:

-родителей не прислушиваются к интересам ребенка;

-родители видят будущее ребенка , как спортсмена.

-родители считают , что ребенок не должен заниматься художкой.

ПРИКРЕПЛЯЮ СТЕНЫ

А теперь ,нам нужно наметить пути решения этой ситуации. У меня есть вот такие замечательные конвертики в которых лежат вопросы. Вам необходимо на них ответить и попробовать отстоять свою точку зрения.

1. Нужно ли прислушиваться к интересам детей? Почему?
2. Если не хвалить ребёнка за его выполненную  работу, а говорить обратное , что у него ничего не получится. Будет ли у него желание дальше заниматься этим делом
3. Можно насильно заставлять ребёнка заниматься тем делом, которое ему не интересно?

КОЛЬЦОВКА ВОПРОСОВ . А теперь ваша задача задать по данной теме вопросы родителям другой команды используя такие вопросы :

1 команда – Как?

2 команда- Почему?

3 команда – Когда ?

ДЕЛАЮ ВЫВОД (ПРИКРЕПЛЯЮ КРЫШУ)

 Вот и получился у нас с вами дом счастья

Так же я подготовила для вас рекомендации, которые я вам раздам и вы сможете их прочитать дома.

Рефлексия

А теперь обратите внимание на доску , на доске дерево. Кто может сказать , чего на нем не хватает ? (Листочков)

Совершенно верно , на нем не хватает листочков .

У вас на партах лежат листочки 3 цветов – красный, желтый и зелёный. Ваша задача прекрепить листочек к дереву.

Зелёный- мне все понравилось , у меня остались только положительные эмоции о проведённом интерактиве

Желтый- мне не очень понравилось , не было интересно.

Красный- мне вообще не понравился проведённый интерактив.

 На этом наш интерактив  подошел к концу. Была рада увидеть всех присутствующих из родителей на нашей встрече. Всем спасибо! До свидания!