Внеклассное мероприятие по ПДД для 4 класса
классный час (4 класс)

ОГАОУ «Губкинская СОШ с УИОП» Белгородской области

Познавательная игра

«ШКОЛА ДОРОЖНЫХ НАУК»

по ПДД

мероприятие для учащихся 4 В класса

Двуреченская Н.В.

учитель начальных классов

\

Губкин

2020 г.

Цель:

Повторение и  закрепление знаний учащихся по ПДД, повторение дорожные знаки, а также использование знаний ПДД в повседневной жизни.

Задачи:

• Образовательные:

1. активизировать интерес к ПДД через игровую деятельность;
2. сформировать умение применять полученные знания в жизни;
3. закрепить правила дорожного движения;
4. сформировать умение работать в коллективе.

• Воспитательные:

1. воспитать систему взглядов на окружающий мир;
2. воспитать способность следовать нормам поведения;
3. воспитать нормы социального поведения детей;
4. воспитать уважительное отношение к предмету.

• Развивающие:

1. развить речь, мышление, память;
2. развить сенсорную и эмоционально-волевою сферу личности;
3. развить навык определения опасных дорожных зон и ситуаций;
4. развить умственную деятельность, способность наблюдать, делать выводы, проверятьрезультаты.

Научно-методическое обеспечение:

Применять современные формы и методы обучения и воспитания детей, направленные на предупреждение несчастных случаев на улицах и дорогах.

Оборудование:

Компьютер, мультимедийный проектор,  сигнальные карточки для игры «Светофор», пазлы с дорожными знаками для конкурса «Собери знак», таблица для подсчета баллов.

Ход игры.

Учитель.

Дорога, дорога, дорога, дорога,

Каждый день по дороге,

Едет машин очень много.

Да, нашу жизнь невозможно представить без дороги. Треть своей жизни человек проводит в пути. И, к сожалению, на дорогах происходит  очень много аварий и неприятных происшествий. Чтобы этого избежать, предотвратить, нужно знать ….. правила дорожного движения.

Правил дорожных на свете немало,
Все бы их выучить вам не мешало,
Но основные правила Движения
Знать вы должны, как таблицу умножения.

Сегодня мы с вами посетим школу дорожных наук. Работать будем в командах. Самая активная команда в конце занятия получит «Удостоверение пешехода».

1. Инсценировка отрывка из книги «Азбука пешеходов».

Учитель.Все люди, и большие и маленькие, как только выйдут из дома на улицу. Сразу становятся пешеходами. Легко ли быть пешеходом?

Ученик. Чего легче! Шагнул левой ногой, шагнул правой, левой-правой, левой-правой. Только и всего.

Учитель. Шагать и в самом деле не трудно. По комнате, по парку, по лесной тропинке. Но улица – не парк, а шоссе – не тропинка.

Настоящий пешеход – это тот, кто спокойно идёт по шумному городу и по тихой дороге, кто не шарахается от автомобилей, мотоциклов и автобусов. Настоящий пешеход и сам никогда не мешает машинам и сам под машину никогда не попадёт. А как всему этому научиться?

Машины ездят по строгим правилам. Каждый водитель знает эти правила назубок. Шофёры учатся в автомобильных школах, ходят на уроки, сдают экзамены.

2. Светофор.

Учитель.

К нам в гости пришёл   очень важный помощник на дорогах, а что это за помощник вы узнаете, отгадав следующую загадку

Разных три имеет глаза,

Но откроет их не сразу:

Если глаз откроет красный –

Стоп! Идти нельзя, опасно!

Жёлтый глаз – погоди,

А зелёный – проходи!

Дети. Светофор!

Учитель. А кто знает, почему были выбраны именно такие цвета?

Дети высказывают свое мнение.

Учитель.

Красный - цвет опасности. Он хорошо виден и днём, и ночью, и в туман и в дождь.

 Зелёный – резко отличается от красного. Их невозможно перепутать.

 Жёлтый – промежуточный, он призывает быть внимательным.

Самые активные команды получают баллы.

3. Игра «Светофор».

Учитель.

Сейчас мы с вами отдохнем и немного поиграем. Правила игры следующие:

Участники игры при виде красного сигнала делают шаг назад, при виде желтого – стоят, при виде зеленого – два шага вперед. Того, кто ошибется, регулировщик штрафует – лишает права участвовать в игре. Побеждает тот, кто ни разу не ошибся.

Самые активные получают баллы.

4. Игра «Собираем дорожный знак».

Учитель.

 Но не только светофор нам помогает перейти дорогу. Какие еще помощники встречаются на дороге? Об этом вы узнаете, отгадав загадку:                                                  Очень нужен он в пути,    

Где дорогу перейти?

Он расскажет «что» и «как»,

Звать его …

Дети. Дорожный знак.

Учитель. Вот сейчас и проверим, как вы знаете дорожные знаки. Нужно собрать из пазлов дорожный знак, назвать его и определить, к какой группе он относится.

Дети, правильно собравшие знаки и правильно ответившие на вопросы, получают баллы.

5. Физкультминутка.

Ребята, сейчас мы немного отдохнем и споём вместе песню «Дорогою добра» (выполняют с движениями).

6. Работа с синквейном.

Учитель.

Отдохнули? Тогда за работу! Ребята, вы уже достаточно много знаете о правилах дорожного движения. Сегодня каждый из вас составит синквейн. Это и будет результатом вашей работы.

Слова: ДОРОГА

ЗНАКИ

СВЕТОФОР

ПЕШЕХОД

АВТОМОБИЛЬ

ВЕЛОСИПЕД

- Используя свой творческий потенциал, можете и что-то нарисовать.

7. Награждение.

Учитель.

 Вы активно участвовали  в сегодняшнем мероприятии. Молодцы!  (Награждение)

8. Подведение итогов.

Учитель.

Наше занятие подошло к концу.

Что вам понравилось?

Что вы узнали нового?

Где и когда вам могут пригодиться знания ПДД?

Сегодня вы повторили ПДД и узнали много нового и интересного. ПДД очень важны.  Знать их должен каждый взрослый и каждый ребёнок. Не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите…  крепкими и здоровыми.

На улице будьте внимательны, дети,
Твёрдо запомните правила эти.
Об осторожности помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда!