Гражданско-патриотический проект "Богатыри"
проект (1, 2, 3, 4 класс)

Конкурс на соискание ежегодных премий главы города Долгопрудного.

Номинация: «Культура и образование»

Социальный проект:

«Богатыри»

Информация о заявителе:

141701, Российская Федерация, Московская область, город Долгопрудный, проспект Ракетостроителей дом 5, кв. 149.  

тел. 8-903-579-38-28

Автор проекта: Назаренко Александра Сергеевна, учитель начальных классов. (МАОУ СОШ № 11).

г. Долгопрудный, 2020 г

                                                       Содержание

Введение…………………………………………………………………………-3-

1. Структура реализации  гражданско-патриотического проекта «Богатыри»……………………………………………………………………..-6-

1.1.  План реализации проекта на первый год……………………………..…..-7-

1.2.  План реализации проекта на второй год……………………………….…-8-

1.3.  План реализации проекта на третий год……………………………….…-9-

2. Предполагаемые условия для реализации гражданско-патриотического проекта «Богатыри»…………………………………….-10-

2.1.  Основные направления системы программных мероприятий………...-10-

2.2. Ресурсное обеспечение проекта………………………..……………...…-12-

Заключение……………………………………………………………………-13-

Список литературы………………………………………………………….…-14-

Приложение…………………………………………………………………….-15-

4. Введение

Патриотическое воспитание молодого поколения является первостепенной функцией современного общества. Воспитание патриота и гражданина неразрывно связано с изучением русской культуры, с формированием правовой и физической культуры. Современному обществу нужны социально - активные граждане, готовые посвятить свою профессиональную деятельность на благо Родины. Для достижения этих целей создан проект «Богатыри».

                Данный проект призван обогатить знания, расширить кругозор школьников в области исторического прошлого нашей страны, воспитать их на примерах мужества, героизма и мудрости нашего народа, а также развить интеллектуально-познавательные способности обучаемых и сформировать чувство коллективизма.

         Цель проекта «Богатыри»:

                Создание в начальной школе единой воспитательной системы по формированию гражданина и патриота своего Отечества.

- в актуализации приоритетных задач учебно-воспитательного процесса подрастающего поколения на современном этапе – прежде всего на воспитании личности патриота и гражданина;

- в пробуждении и учёте интересов младших школьников к изучению отечественной истории и культуры;

- поиск наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья школьников, формирование отношения к здоровому образу жизни, как к одному из главных условий для достижения успеха.

     Задачи проекта «Богатыри»:

• сформировать у подрастающего поколения верность Родине, готовность к службе Отечеству, его защите. 
• создать условия для развития интеллектуально-познавательных интересов, развития творческой активности.
• воспитать чувства патриотизма, используя достижения русского искусства, фольклора;
• сформировать отношение к здоровому образу жизни, поиску наиболее оптимальных средств сохранения и укрепления здоровья;
• приобщить к воспитательной работе семью, включение её в единое воспитательное пространство.

Проект «Богатыри» рассчитан на 3 года. Проект ориентирован на младших школьников, на детей из неблагополучных семей и находящихся в трудной жизненной ситуации, коллектив педагогов и родителей.

Форма реализации проекта

Форма организации работы по программе в основном – коллективная, а также используется групповая и индивидуальная формы работы.

Оценка результативности реализации программы «Богатыри» осуществляется на основе использования системы объективных параметров, которые выступают в качестве обобщенных оценочных показателей.

Нравственно-духовные параметры:

- повышение толерантности, снижение степени идеологического противостояния в начальной школе;

- проявление мировоззренческих установок на готовность младших школьников к защите Отечества;

- уровень реализации творческого потенциала в области патриотического воспитания.

Количественные параметры:

- проведение конкурсов научно-исследовательских работ по проблемам патриотического воспитания;

- проведение экскурсий по местам боевой славы русского солдата;

- проведение выставок патриотической направленности;

- проведение олимпиад, конкурсов, фестивалей по патриотической тематике;

- проведение военно-спортивных игр;

Эмблема проекта по гражданско-патриотическому воспитанию «БОГАТЫРИ»

1. Структура реализации гражданско-патриотического проекта «Богатыри»

Проект отражает необходимый обществу и государству социальный заказ на воспитание гражданина своей Родины, патриота с активной жизненной позицией. Конечным результатом реализации программы «Богатыри» должна стать активная гражданская позиция и патриотическое сознание младших школьников, как основы личности гражданина России.

Проект представляет собой систему подпроектов для эффективного создания в образовательном учреждении единой воспитательной среды по формированию гражданина и патриота своего Отечества.

Проект «История России» направлен на расширение знаний школьников о России, её истории, формирование чувства сопричастности и ответственности за будущее России, своего города.  

Проект «Ценности России» способствует формированию у школьников осмысленного отношения к ценностям русской культуры, приобщение их к традициям страны, родного города.

Проект «Сила России» направлен на формирование физической культуры и потребности в здоровом образе жизни.

Проект «Душа России» способствует формированию духовно-нравственных качеств младших школьников.

1. План реализации проекта на первый год

«БЕЛЫЙ БОГАТЫРЬ» -  2021 – 2022 г.

«Белый богатырь» - это начальная ступень реализации программы. Отправная точка для получения и совершенствования навыков и умений школьников. 

План первого года обучения заключается в отборе членов отряда «Богатыри». Включение их в гражданско-патриотическую позицию.

Критерии отбора:

• положительное отношение к учебе;
• физическое и психологическое здоровье;
• готовность к объединению для решения лично и общественно- значимых проблем, к сотрудничеству и согласию;
• неприятие агрессии, жесткости, насилия над личностью;
• умение любить свою Родину.

Этапы реализации программы:

1.Подготовительный этап (сентябрь, октябрь)

• анализ результатов анкетирования по патриотическому воспитанию школьников;
• включение младших школьников в гражданско-патриотический отряд «Богатыри».

2.Основной этап (ноябрь – март)

• проведение лекционно-практических занятий по специализированным предметам (см. Приложение №1);
• организация культурных мероприятий для творческой самореализации;
• проведение массовых спортивных мероприятий;
• участие в патриотических праздниках, мероприятиях, конкурсах;
• организация и проведение благотворительных акций.

3.Заключительный этап (апрель, май)

• анализ работы, диагностика результатов по выбранным критериям;
• обобщение результатов, представление их в отчетах и публикациях;
• почетное награждение членов гражданско-патриотического отряда «Богатыри». Переход на второй год обучения.

Символическая форма – кольчуга. Цвет кольчуги белый.

1.2. План реализации проекта на второй год

«СИНИЙ БОГАТЫРЬ» - 2022 – 2023 г.

«Синий богатырь» - второй год реализации программы. Формирование основ патриотической деятельности.

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный этап (сентябрь)

• анализ результатов анкетирования по патриотическому воспитанию членов отряда «Богатыри».

2.Основной этап (октябрь – март)

• проведение лекционно-практических занятий по специализированным предметам (см. Приложение №1);
• организация культурных мероприятий для творческой самореализации;
• проведение массовых спортивных мероприятий;
• участие в патриотических праздниках, мероприятиях, конкурсах;
• организация и проведение благотворительных акций.

3.Заключительный этап (апрель, май)

• анализ работы, диагностика результатов по выбранным критериям;
• обобщение результатов, представление их в отчетах и публикациях;
• почетное награждение членов гражданско-патриотического отряда «Богатыри». Вручение символических сувениров. Переход на третий год обучения.

Символическая форма – кольчуга. Цвет кольчуги синий.

3. План реализации проекта на третий год

«КРАСНЫЙ БОГАТЫРЬ» - 2023 – 2024 г.

«Красный богатырь» - заключительный год реализации проекта.  

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный этап (сентябрь)

• анализ результатов анкетирования по патриотическому воспитанию членов отряда;

2.Основной этап (ноябрь – март)

• проведение лекционно-практических занятий по специализированным предметам (см. Приложение №1);
• организация культурных мероприятий для творческой самореализации;
• проведение массовых спортивных мероприятий;
• участие в праздниках, мероприятиях, конкурсах;
• организация и проведение благотворительных акций.

3.Заключительный этап (апрель, май)

• анализ работы, диагностика результатов по выбранным критериям;
• обобщение результатов, представление их в отчетах и публикациях;
• организация итогового праздника, который включает в себя награждение лучших и самых активных членов отряда, прошедших обучение по гражданско-патриотической программе «Богатыри» (вручение символических медалей «Богатырь» и благодарственных писем).

Символическая форма – кольчуга. Цвет кольчуги красный.

2. Предполагаемые условия для реализации гражданско-патриотического проекта «Богатыри»

2.1.  Основные направления системы программных мероприятий

Основные направления реализации программы:

       Социально-психологические – формирование добросовестного отношения к учебе; формирование терпимости к чужой вере (религиозные отношения); формирование культуры межличностных отношений (в том числе межнациональных); воспитание уважения к традициям семьи; формирование взаимопонимания между семьей и ребенком.

          Политические – воспитание правовой культуры; формирование понимания политических и правовых событий; формирование последовательной, твердой, аргументированной активной гражданской позиции и патриота своей страны.

Экономические – формирование функциональной экономической грамотности; бережного отношения к вопросам собственности.
          Духовно-нравственные – воспитание чувства прекрасного; воспитание любви к Родине; знание и формирование уважения к Российским традициям (в том числе религиозным); формирование общечеловеческих ценностей.

                 Девиз гражданско-патриотической программы «Богатыри»

1 вариант

Красота, здоровье, сила,

Ловкость, смелость, доброта,

Укрепляйте дух и тело.

Вот девиз богатыря.

2 вариант

Много силы, много смеха,

Добьемся быстро мы успеха,

Если мы с богатырем,

То к победе мы придем!

Символическая форма

 гражданско-патриотического проекта «Богатыри» -

(кольчуга)

2.2. Ресурсное обеспечение программы

Кадровое обеспечение

Главным исполнителем Программы является отдел по воспитательной работе.

Заключение

Становление гражданского общества и правового государства в нашей стране во многом зависит от уровня гражданского образования и патриотического воспитания. Сегодня коренным образом меняются отношения гражданина России с государством и обществом. Он получил большие возможности реализовать себя как самостоятельную личность, в различных областях жизни и в то же время возросла ответственность за свою судьбу и судьбу других людей. В этих условиях патриотизм становится важнейшей ценностью, интегрирующей не только социальный, но и духовно-нравственный, идеологический, культурно-исторический, военно-патриотический и другие аспекты.

В условиях становления гражданского общества и правового государства необходимо осуществлять воспитание принципиально нового, демократического типа личности, способной к инновациям, к управлению собственной жизнью и деятельностью, делами общества, готовой рассчитывать на собственные силы, собственным трудом обеспечивать свою материальную независимость. В формирование такой гражданской личности, сочетающей в себе развитую нравственную, правовую и политическую культуру, ощутимый вклад должны внести современные образовательные организации.

Но реализация гражданско-патриотического воспитания только с помощью знания новых подходов невозможна. Новое время требует от   образовательных учреждений новых форм, методов и нанотехнологий гражданско-патриотического воспитания, адекватных современным социально-педагогическим реалиям.

Список литературы

1. Военно-патриотическое воспитание в школе. Сборник мероприятий к празднованию дня Победы, дня защитника Отечества и другим патриотическим праздникам: сценарии торжественных линеек, вечеров, литературно-музыкальных композиций, классных часов, военно-спортивных игр. Автор-составитель М.В. Видякин. - Волгоград: «Учитель», 2006.
2. Тюфякова Елена, «Долгопрудный в годы ВОВ 1941-1945гг», - Статья из исторического очерка «Мой город - Долгопрудный» - 2002г, Историко-художественный музей г. Долгопрудный
3. Громыко О.Ф. «Как это было», Газета «Долгие пруды» от 7 мая 2003г
4. Энциклопедия Долгопрудного, «Долгопрудный в годы ВОВ», История, «Редактор», 03 мая, 2010.
5. Устинович В.А., «Долгопрудный – центр подготовки десантников», газета «Долгопрудненская страница» от 15.04.1995г
6. Мастер-класс для заместителей директора по воспитательной работе: Организация и планирование работы. Автор-составитель Т.М. Кумицкая - М.: 5 за знания,2006.
7. Патриотическое воспитание. Нормативные правовые документы. 2-е издание, переработанное. М.: 2006.
8. Патриотическое воспитание. Система работы, планирование, конспекты уроков, разработки занятий. Автор-составитель И.А. Пашкович. Волгоград: «Учитель», 2006.
9. Художественные произведения и кинофильмы по произведениям В.Быкова,  Ю.Бондарева,  Б.Васильева, А. Твардовского и др.

                                                                                                 Приложение № 1