Анализ занятия по внеурочной деятельности.
методическая разработка

Анализ

 занятия по внеурочной деятельности

Тема занятия «Чем ты сильнее, тем будь добрее».

Дата28 января 2021 г.                Руководитель: Краснокуцкая Н.С.

Место проведения – каб.205    Количество уч-ся - 12 человек.

Направление внеурочной деятельности –духовно-нравственное.

Название программы, в рамках которой проводится занятие - рабочая программа курса внеурочной деятельности «Уроки доброты».

Место занятия в рамках раздела программы- третье занятие в разделе «Общечеловеческие нормы нравственности».

Цель. Формировать духовно и нравственно развитую личность, совершенствовать навыки культуры поведения.

       Данные цели реализуются посредством следующих задач:

Образовательные:

- способствовать формированию представлений детей о добре и зле;

- формирование потребности в совершении добрых дел, поступков;

- оценивание поступков (добрые, недобрые).

Коррекционно-развивающие:

- развивать нравственные качества личности;

- развивать умение анализировать и давать нравственную оценку поступкам человека, делать выводы;

- корригировать и развивать познавательный интерес, вербальную память на основе упражнений на воспроизводство и запоминание, произвольное внимание, логическое мышление на основе упражнений на анализ и синтез, воображение, устную монологическую речь на основе воспроизведения учебного материала;

- развивать коммуникативные способности детей.

Воспитательные:

- воспитывать доброе отношение к окружающим людям;

- воспитывать высококультурного, социально значимого человека;

- воспитывать стремление совершать добрые поступки, дела.

Виды деятельности учащихся на занятии- познавательная, игровая, проблемно-ценностное общение, творческая

Форма проведения занятия-деловая игра.

Уровень воспитательного результата- приобретение и развитие коммуникативных навыков, социальных знаний о культуре поведения в обществе.

Соответствие цели занятия содержанию и результатам деятельности-соответствует.

Формируемые на занятии универсальные учебные действия

Цели и задачи, запланированные на занятии, были успешно реализованы с помощью используемых приёмов и методов. Ребята на занятии работали активно. Это занятие является одним из элементов формирования общечеловеческих ценностей.

       Учащиеся на занятии были активны, внимательны, работоспособны. Выбранная форма организации учебной деятельности школьников была достаточно эффективной. Со стороны учителя были соблюдены нормы педагогической этики и такта, культура общения «учитель – ученик» и рефлексия занятия показала яркое эмоциональное восприятие нового материала.

       Считаю, что на занятии ученики смогли раскрыть тему добра и учитель пробудил у детей стремление быть добрыми. Цель была достигнута.

Заместитель директора ВР                                                                   Е.П. Котина