Для Вас, родители!
презентация к уроку (2, 3, 4 класс)

Слайд 1

Слайд 2

СЕКРЕТ 1. Напомнить ребенку, что домашние задания нужны для отработки того, что в классе объяснял учитель, иначе в долговременную память знания не переходят. СЕКРЕТ 2. Навык выполнения домашней работы без помощи и поддержки взрослого практически не формируется, таковы законы усвоения. СЕКРЕТ 3. Если родители не контролируют и не помогают выполнять домашнее задание, то ребенок может его не делать и не записывать. СЕКРЕТ 4. Важно первоначально проверять и сопоставлять то, что ребенок записал в дневник и то, что было реально задано – дети порой не записывают часть заданий в дневник.

Слайд 3

СЕКРЕТ 6. Показывать пример организованности и собранности. СЕКРЕТ 5. Помогать ребенку делать домашнее задание и проверять то, что ребенок сделал. СЕКРЕТ 7. Принять , что двойки и тройки в процессе учебы неизбежны, поэтому важно не ругать ребенка за них, а наоборот, помочь разобраться. СЕКРЕТ 8. Важно воспринимать отметки как показатели учебной температуры: двойка –это сигнал к тому, что знания приболели и им нужно лечение, а не нравоучение.

Слайд 4

СЕКРЕТ 9. Не думать, что если мама и папа хорошо учились в школе, то у них обязательно будет ребенок отличник или ударник – мы все разные. СЕКРЕТ 10. Ребенку ничем не помогут рассказы родителей о том, что они окончили школу с золотой медалью, а ВУЗ с красным дипломом, зато тревожность могут сформировать. СЕКРЕТ 11. Если ругать ребенка за двойки, то у него может появиться школьная тревожность, которая сильно влияет на успешность ребенка. Даже самый умный ребенок может получить низкую отметку, если он боится, т.к страх блокирует познавательную деятельность.

Слайд 5

СЕКРЕТ 12. Не требовать от ребенка больше, чем он может в данный момент. СЕКРЕТ 14. Важно самим родителям спокойно относиться к отметкам и не требовать от ребенка только пятерок или четверок – если мама очень сильно переживает из-за отметок, то и у ребенка появляется тревожность и страх не оправдать ожидания мамы. СЕКРЕТ 13. Важно учить ребенка сравнивать свои достижения с его же достижениями, но в предыдущем периоде.

Слайд 6

СЕКРЕТ 15. Обязательно хвалить за успехи, создавать ситуации успеха, отмечать малейшие продвижения. СЕКРЕТ 16. Никогда не сравнивать достижения ребенка с другими детьми! СЕКРЕТ 17. Ребенок должен видеть, что ошибаться –это нормально, что ошибаются и мамы, и папы и бабушки и дедушки.

Слайд 7

СЕКРЕТ 18. Дети часто воспринимают отметку за работу, как отметку собственной личности, поэтому надо быть предельно тактичным в общении с ребенком и учить разделять: «Я хороший, но в работе я сделал 20 ошибок и поэтому получил 2 ». СЕКРЕТ 19. Важно ребенка настраивать на то, что если верить в успех и стараться, то все обязательно получится!!!

Слайд 8

Как помочь ребенку в подготовке домашнего задания? Не давайте ребенку дополнительных заданий кроме тех, которые ему задали в школе. Не заставляйте переделывать плохо выполненную классную работу. Первое время следите за тем, все ли уроки сделаны. Присутствуйте при подготовке ребенком домашних заданий, подбадривайте его, объясняйте, если он что-то не понял или забыл, но не подменяйте его деятельность своей. Проверьте, правильно ли организовано рабочее место ребенка. Приучите ребенка вовремя садиться за уроки. Не разрешайте ребенку слишком долго сидеть за рабочим столом. Своевременно устраивайте небольшие перерывы.

Слайд 9

Сделать первый шаг по воспитанию самостоятельности поможет следующий простой прием - составление расписания выполнения домашних заданий. Письменные уроки нужно чередовать с устными. Желательно задание выполнять в тот день, когда его задали, чтобы не забыть пройденное на уроке. Задания по чтению (пересказ) и иностранный язык нужно повторить несколько раз. Распределить заданные уроки равномерно по дням недели, чтобы не было «то густо, то пусто». Интенсивное выполнение какого-то одного урока не должно продолжаться больше 30 минут .