Тезисы "Моя малая Родина"
материал (4 класс)

                                            Моя малая Родина

                                            Маслов Роман Антонович. 4 класс

                     Научный руководитель: Ахметжанова Роза Махмутовна

                             МБОУ «Высокогорская СОШ № 3» РТ

У каждого человека есть Малая  Родина – уголок, где он родился и где всё кажется особенным, прекрасным и родным. Место, где он впервые сделал свои первые шаги,  пошел в детский сад, а потом в школу  и т.д.  Родители,  которые дороги и  незаменимы в этой жизни,  вместе с ним шагают и заботятся  до конца. Всё в нём до боли знакомо, некогда остановиться, оглянуться. Но бывают мгновенья, когда свой родной дом становится дороже всего на свете, и мы связываем понятие человеческого счастья с отчим домом, улицей, селом, городом….

История моего района очень богата и уникальна. На его территории находиться один из самых известных археологических памятников Татарстана Иске-Казанское городище, именно поэтому на гербе района изображён холм, на котором стоит золотой Казан.
Меня всегда очень интересовала история моего родного района, а именно история его районного центра и самое главное моего родного села Высокая Гора.

Гипотеза:

Если каждый ребенок нашего края будет знать историю местности, где он проживает, то сохранится преемственность знаний по истории «малой родины», сформируется бережное отношение к окружающему миру, интерес и любовь к родному краю, что позволит установить связь между прошлым и настоящим изучаемого объекта.

Цель:

Изучить и исследовать  историю происхождения  родного села и показать  значимость  малой Родины  одноклассникам    посредством  представления  презентации.

Задачи:

1. Выяснить  историю возникновения села Высокая Гора.

2.  Изучить   символику  Высокогорского района.

3. Определить   историко-культурное значение  Высокогорского района.

4. Обозначить  инфраструктуру  села.

5. Оформить собранный материал в виде презентации и представить одноклассникам.

Результаты и выводы 

Представив проект  своей работы одноклассникам, я думаю, что у них изменилось  отношение  к  своему  родному селу. Теперь они  понимают  значимость своей малой Родины.  Надеюсь, у них  возникнут те чувства, которые  испытал я  по завершению своего проекта.

Каким я вижу наше село в будущем? Я хотел  бы, чтобы село стало похожим на город, но не утратило бы своей сельской красоты и природного богатства  лесов. Построят много жилых комплексов и  новых домов.  Расширят и проложат  новые дороги,  облагородят  места для отдыха и развлечений. Сделают все  необходимое   для его дальнейшего процветания и  благополучия.  Все  сельские проблемы решаются  положительно быстро, как того требует время.

Выполняя свой проект,  я многое узнал  из истории своего села. Но, к сожалению, не всем жителям она известна. Не только мои сверстники, но даже многие взрослые  не знают,  насколько  богата и разнообразна история нашего села.

Хотелось бы, чтобы мои земляки учились, трудились и гордились своим селом, где они родились.  Пребывали в благополучии и комфортном обеспечении своих  жизненных потребностей..Не хлебом единым жив человек. Люди должны жить в счастье и в радости. А для этого они должны знать и помнить историю происхождения своей малой Родины. Мы,  молодое поколение,  должны проектировать  строительство новой,  яркой, счастливой  жизни  и  сделать все необходимое, чтобы  наше село  стало еще богаче и красивее. Я люблю свою Малую Родину!

Список использованной литературы:

1. Износков И. А. Список населённых мест Казанского уезда, с кратким их описанием. К., 1885
2. Очерки истории Высокогорского района Республики Татарстан. К., 1999.
3. Историко-статистическое описание церквей и приходов Казанской епархии.К., 1916. Вып. 3
4. Писцовая книга Казанского уезда 1602—1603 годов [Текст] : публ. текста / Казан. гос. ун-т им. В.И. Ульянова-Ленина; [сост. Р.Н. Степанов, статьи Ермолаева И.П., Степанова Р.Н.]. — Казань: Изд-во Казан. ун-та, 1978. — 240 с.
5. Писцовая книга Казанского уезда 1647 - 1656 годов. М., Ин-т российской