Рабочая программа по внеурочной деятельности в 1-2 классе "Хор", 2016-2018 уч. год
рабочая программа (1, 2 класс)
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
начальная общеобразовательная школа №2
Принята на заседании ШМО 26 августа 2016 года (протокол № 3 от 26.08.2016) | Утверждаю Директор школы ________ Т.А. Паршакова « 26 » августа 2016 г. |
Рабочая программа внеурочной деятельности
по художественно-эстетическому направлению
«Хор» 1 - 2 класс
(2016-18 учебный год)
(срок реализации программы 2 года)
Программу составила:
Усанина Любовь Валентиновна
учитель начальных классов МНОШ №2,
высшей квалификационной категории.
г. Красновишерск, 2016 г.
Пояснительная записка
Данная рабочая учебная программа внеурочной деятельности составлена на основе авторской программы «Хоровое пение» авторов В.И.Адищева и П.П.Останина.
Хоровое исполнение музыки - исторически сложившаяся форма музицирования русского народа. Пение сопровождало русских людей в течение всей их жизни. Н.В.Гоголь справедливо замечал, что "под песни баб пеленается, женится и хоронится русский человек". Правомерно говорить о хоровом пении как российской национальной традиции. В ее поддержании и развитии исключительно велика роль общеобразовательной школы. Крылатая фраза "запоет школа - запоет народ" очень точно передает суть вопроса.
Правильно поставленное школьное хоровое пение - одно из самых доступных и эффективных средств приобщения детей к музыке. Будучи по своей сути искусством активным, оно очень близко природе детей, особенно младших школьников, стремящихся активно действовать, творить. Благодаря эмоциональной увлекательности совместного музицирования, хоровое пение способствует воспитанию у школьников интереса к музыке, потребности в ней.
При грамотной хоровой работе у детей с наибольшей силой происходит развитие музыкальных способностей, певческого голоса, творческих качеств. Совместное хоровое музицирование создает прекрасные возможности для нравственного и эстетического воспитания школьников, развития у них трудолюбия, ответственности за общее дело, чувства правды, красоты.
Особая роль в программе хоровых занятий отводится вопросам патриотического воспитания и развития творческого начала у учащихся, что является неотъемлемой частью программы МОУ Речицкой средней общеобразовательной школы.
В основу настоящей программы положены методические материалы по организации занятий хоровым пением в общеобразовательных школах под редакцией Адищева В.И.
Форма проведения занятий – групповое занятие. Режим занятий: один раз в неделю классный хор.
Актуальность программы - приобщение детей к вокальной и музыкальной культуре. В настоящее время уровень певческого развития детей неуклонно снижается, поэтому необходимо обучение детей хоровому пению с ранних лет жизни, и, в особенности, в младшем школьном возрасте.
Цель обучения хоровому пению - воспитание у детей первоначальных основ музыкально-певческой культуры, развитие личности школьников средствами хорового искусства и на этой основе создание условий для формирования и развития интеллектуальных, творческих способностей, гражданских и коммуникативных компетенций учащихся с учетом индивидуально-дифференцированного подхода в обучении и воспитании.
Задачи обучения:
♫ пробуждение и развитие у учащихся интереса к пению, музыке, хоровым занятиям;
♫ развитие у детей певческого голоса, музыкальных способностей, творческих качеств;
♫ формирование у школьников первоначальных исполнительских умений и навыков, развитие у них способности чувствовать, понимать образное содержание музыки и эмоционально, выразительно передавать его в собственном исполнении;
♫ решение вопросов воспитания личности школьников, их нравственно-эстетического развития, патриотического воспитания, обучение общению в неоднородном коллективе.
Содержание программы внеурочной деятельности «Пою мое Отечество», реализуемой в рамках Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, опирается на развивающее музыкальное образование и деятельностное освоение искусства, поэтому программа отвечает требованиям, заложенным в Стандарте начального общего образования:
- общим целям образования - ориентации на развитие личности обучающегося на основе усвоения универсальных учебных действий, познания и освоения мира, признание решающей роли содержания образования, способов организации образовательной деятельности и взаимодействия участников образовательного процесса;
- задачам образования - развитию способностей к художественно- образному, эмоционально-ценностному восприятию музыки как вида искусства, выражению в творческой деятельности своего отношения к окружающему миру, опоре на предметные, метапредметные и личностные результаты обучения.
Планируемые результаты | ||
научится | Получит возможность научиться | |
Личностные 1.Сформулированность эмоционального отношения к искусству, эстетического взгляда на мир в его целостности, художественном и самобытном разнообразии; | ||
|
| |
2.Развитие мотивов музыкально-учебной деятельности и реализация творческого потенциала в процессе коллективного (индивидуального) музицирования. | ||
|
| |
Предметные
| ||
|
| |
| ||
|
| |
3.Развитие художественного вкуса и интереса к музыкальному искусству и музыкальной деятельности | ||
|
| |
4.Умение воспринимать музыку и выражать своё отношение к музыкальному произведению | ||
|
| |
5.Использование музыкальных образов при создании театрализованных и музыкально-пластических композиций, исполнения вокально-хоровых произведений, в импровизации | ||
|
| |
Метапредметные
| ||
|
| |
2.Участие в совместной деятельности на основе сотрудничества, поиска компромиссов, распределения функций и ролей. | ||
|
|
Основное содержание программы
Тема 1. «Любимая школа» (9 ч.)
Знакомство с песнями и стихотворениями, посвященными Речицкой школе.
Тема 2. «Гжель моя старинная» (7 ч.)
Разучивание песен, посвященных Гжели, промыслу, знакомство с историей родного края.
Тема 3. «Раменье» (10 ч.)
Разучивание песен о Раменском. Знакомство с творчеством раменских поэтов и композиторов.
Тема 4. «Отечество мое - Россия» (7 ч.)
Знакомство с государственной символикой: гимном, гербом, флагом. Стихи русских поэтов о России. Разучивание песен о Родине.
Календарно-тематическое планирование
1 год обучения
№ п/п | Тема занятия | Кол-во часов | Дата проведения | |
По плану | фактически | |||
1 четверть «Любимая школа» (9 ч.) | ||||
1 | Знакомство с творчеством В.П.Стрелкова. Слушание произведений. | 1 | ||
2,3 | Песни о Речицкой школе. «Любимая школа». Разучивание песни | 2 | ||
4,5 | «Речицкая школа моя».Разучивание песни. | 2 | ||
6 | Картинная галерея. Рисование иллюстраций к песням о школе | 1 | ||
7,8 | «Учительница первая» Разучивание песни | 2 | ||
9 | Урок-концерт «Школа, тебе пою» | 1 | ||
2 четверть «Гжель моя старинная» (7 ч.) | ||||
10 (1) | Знакомство с песней «Гжель моя старинная» Разыгрывание сюжета песни | 1 | ||
11,12 (2,3) | Разучивание песни «Гжель моя старинная» | 2 | ||
13 (4) | Знакомство с песней «Моя родная Гжель» | 1 | ||
14,15 (5,6) | Разучивание песни «Моя родная Гжель» | 2 | ||
16 (7) | Картинная галерея «Гжельские узоры» | 1 | ||
3 четверть «Раменье» (10 ч.) | ||||
17 (1) | Поэты и композиторы о городе Раменском | 1 | ||
18 (2) | Знакомство с песней «Город мой» | 1 | ||
19,20 (3,4) | Разучивание песни «Город мой» | 2 | ||
21 (5) | Знакомство с песней «Край наш Раменский» | 1 | ||
22,23 (6,7) | Разучивание песни «Край наш Раменский» | 2 | ||
24 (8) | Знакомство с песней «Наш край» | 1 | ||
25,26 (9,10) | Разучивание песни «Наш край» | 2 | ||
4 четверть «Отечество мое - Россия»(7 ч) | ||||
27 (1) | Стихи и песни о Родине | 1 | ||
28 (2) | Знакомство с песней «Моя Россия» (Г.Струве) | 1 | ||
29,30 (3,4) | Разучивание песни «Моя Россия» | 2 | ||
31 (5) | Слушание Гимна Российской Федерации и беседа о нем | 1 | ||
32 (6) | Подготовка к отчетному концерту | 1 | ||
33 (7) | Отчетный концерт | 1 |
Разделы | Наименование разделов и тем | Количество часов | Формы аттестации/ контроля | ||
Всего | Теория | Практика | |||
1. | Введение в программу. Инструктаж по технике безопасности. | 1 | 1 | Беседа | |
2. | «Чему учат в школе». | 5 | 1 | 4 | Беседы |
Песни о школе. | Творческие задания | ||||
Музыкальны й ринг | |||||
3. | Песни в военной шинели. Песни о войне. | 3 | 1 | 2 | Конкурсная программа на лучшее исполнение |
Устный опрос | |||||
4. | Новогодняя сказка. Новогодние песни. | 4 | 1 | 3 | Творческий тренинг Беседы |
Когда мои друзья со мной. | 4 | 1 | 3 | Музыкальны е игры, | |
5. | Песни о дружбе, друзьях, родителях. | Творческие задания | |||
Викторина | |||||
КВН |
6. | Край родной на век любимый. | 10 | 2 | 8 | Беседы, игровые тренинги |
Песни о Родине, о природе, русские народные песни | |||||
7. | Хорошо, что есть каникулы. Песни об интересах, увлечениях ребят | 6 | 2 | 4 | Творческий кастинг на лучшее исполнение песен |
8. | Итоговое занятие. Заключительный концерт для родителей «До, ми, солька» | 1 | 1 | Выступлени е на концерте | |
Всего занятий за год: | 34 | 9 | 25 |
Перечень учебно-методического обеспечения
- Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя /Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М. :Просвещение, 2010.
- Лысек Ф. Мутация. Материалы конференции по проблемам развития голоса. - Чехословакия, г.Брю, 1983.
- Стулова Г.П. Теория и практика работы с детским хором. Уч.пособие для студентов высших педагогических учеб.заведений. – М.Изд.центр Владос, 2002.
- Стулова Г.П. Хоровой класс. Учеб.пособие для студентов пед.институтов по спец. «Музыка». – М.: Просвещение, 1988.
- http://school21.permedu.ru/index.php?dn=news&to=art&id=112
- http://rudocs.exdat.com/docs/index-145214.html
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2014/01/04/picture-375974-1388844568.jpg)
Рабочая программа по внеурочной деятельности образовательная программа по конкретным видам внеурочной деятельности кружок «Этикет для младших школьников»
Данная программа по внеурочной деятельности "Этикет для младших школьников" призвана помочь растущему человеку в постижении норм человеческих отношений. А так же способствовать формированию гармонично...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/07/picture-663454-1441645106.jpg)
Внеурочная деятельность , Рабочая программа по внеурочной деятельности "Растим патриотов" для 1-4 классов.
Внеурочная деятельноть....
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/07/picture-663454-1441645106.jpg)
Внеурочная деятельность. Рабочая программа по внеурочной деятельности «Конструируем и моделируем» 1 – 4 классы
Внеурочная деятельность....
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/03/picture-842883-1478198740.jpg)
Внеурочная деятельность. Рабочая программа по внеурочной деятельности для учащихся 1-х классов спортивно- оздоровительный кружок "Сильные, смелые, ловкие"
Рабочая программа по внеурочной деятельности для учащихся 1-х классов спортивно- оздоровительный кружок "Сильные, смелые, ловкие"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/03/picture-842883-1478198740.jpg)
Внеурочная деятельность. Рабочая программа по внеурочной деятельности для учащихся 2-х классов спортивно- оздоровительный кружок "Крепыш"
Рабочая программа по внеурочной деятельности для учащихся 2-х классов спортивно- оздоровительный кружок "Крепыш"...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/03/picture-842883-1478198740.jpg)
Внеурочная деятельность. Рабочая программа по внеурочной деятельности для учащихся 3-х классов спортивно- оздоровительный кружок "Крепыш"
Рабочая программа по внеурочной деятельности для учащихся 3-х классов спортивно- оздоровительный кружок "Крепыш"...
![](/sites/default/files/pictures/2014/06/16/picture-457467-1402883853.jpg)
Рабочие программы 1-4 классы УМК "Школа России".Рабочие программы по внеурочной деятельности . Рабочие программы 1-4 классы (ОВЗ вариант1)
Рабочие программы 1-4 классы УМК "Школа России".Рабочие программы по внеурочной деятельности .Рабочие программы 1-4 классы (ОВЗ вариант1)...