Агитбригада как эффективная форма работы по профориентации
учебно-методический материал

Агитбригада как эффективная форма работы по профориентации

       Сегодня особое место в воспитательном плане учителя сегодня занимает профориентационная работа. И в  арсенале каждого педагога огромный набор различных   форм и методов работы. Условно их можно разделить на пассивные и активные.

 Цель профориентации, а особенно ранней – сформировать у ребёнка эмоциональное отношение к миру профессий- значит более эффективны активные формы в которых сами дети выступают в качестве авторов и передатчиков информации. Одной из таких форм является агитбригада.

       Это направление привлекает большим спектром возможностей, ведь овладев средствами агитации, мы можем расширять представления ребёнка о социальном мире, понимании своего места в мире людей; транслировать непререкаемые нормы и ценности современного общества в доступной и интересной для ребенка форме.  

       В своем выступлении я познакомлю с технологией работы с агитационными бригадами.

Слово «Агитбригада» знакомо каждому из нас Многие из нас даже принимали участие в агитбригаде. Думаю у вас возникли уже определенные ассоциации.

Что такое агитбригада?

В научной литературе дано следующее определение: агитбригада — кратковременное музыкально-речевое выступление, соответствующее определенной тематике.

ЦЕЛЬ агитбригады: Пропаганда,

ЦЕЛЬ руководителя: Формирование социально – активной личности.

Для качественного выступления детей необходимо придерживаться принципов агитбригадного жанра:

• принцип творчества

• принцип нравственности,

• принцип злободневности,

• принцип целостности.

Хотелось бы остановиться на тематике выступления:

• Календарные даты; Выступление посвящены знаменательным датам
• Тематические (за здоровый образ жизни, учеба, ПДД, профилактика ассоциалъного и аддиктивного поведения среди детей и подростков, взаимоотношения с родителями и сверстниками и конечно профориентация,).

Стили выступления:

• Разговорный жанр;
• Песни, частушки, стихи;
• Танцевальные композиции;
• Интермедии и сценки.

     В жанре агитбригады скрыт огромный потенциал. В названии жанра не обозначены средства исполнения. Поэтому для агитбригады «все средства хороши»: театральные инсценировки, в том числе и кукольные, «живые газеты», выступления с трибуны, пластические композиции, агитационные массовые акции с использованием различных средств информации (листовки, плакаты и другие средства пропаганды). Возможно применение фокусов, видеофильмов, интермедий, монологов, сценок, куплетов, частушек, танцев и т.д.

Обязательное главное условие — наглядность (декорации, плакаты, растяжки) и музыкальное сопровождение. 

Лишь удачное сочетание многообразия выразительных средств сможет удивить зрителя, привлечь его внимание, заинтересовать. Однако важно за шоу-эффектами не потерять суть выступления.

Выделяют 4 основных этапа  подготовки и проведения.

Предлагаю рассмотреть на конкретном примере- агитбригады «Кем быть?»

Эта агитбригада открывала городской семинар «Образовательная среда школы как условие профессионального самоопределения школьников» и одной из задач было показать как работает наша школа в этом направлении, не скучно ярко, понятно, за 10 минут.

 Кроме того данная агитбригада должна была отработать (в последствии) на учащихся и родителей.

Итак мы определили целевую аудиторию и обозначили задачи

1этап   Подготовительный:

- (определяем тематическую направленность программы) - Кем быть?, пропагандируемая  идея  профессий - нет не важных, 

Профессия – наш путь к успеху,

Наш выбор – будущего нить!

Что выбрать: ВУЗ или ПРОФТЕХИ?

Должны уже сейчас решить!

- Дальше -подбор материала для сценария

 (подбор материала вещь не простая. На просторах интернета достаточно материалов по любой теме, но важно, чтобы участники предлагали свои идеи, а не были просто исполнителями.

- Следующий шаг -разработка сценария выступления инициативной группой из числа наиболее способных воспитанников совместно с педагогом; 

(Одной из целей было представить как можно больше профессий, в данной разработке решением стала экскурсия по нашей школе, где мы и постарались представить все разнообразие профессий,

Использовали фото сотрудников, известные стихи и стихи собственного сочинения.

((Простые упражнения в сочинительстве, в рифмовке развивают творческий потенциал участников. Стихи про наших партнеров конечно собственного сочинения, к сожалению не попали в сценарий, но мы их обязательно используем.

 (Фото для презентации и подбор музыки делали дети, монтаж лег на на плечи педагога)

• 2. Этап Репетиционно - постановочный:

1.Распределение ролей в соответствии со способностями, творческими возможностями детей, но с учетом их пожеланий; (В данной команде работали дети разного возраста и даже молодые педагоги (мы хотели показать приемственность в профорентационной работе и воздействовать на разный возраст и соответственно распределились роли.

 Агитбригада позволяет использовать разные стили выступлений – в начале использовали театральную инсценировку, сказочного героя Незнайку. Рассматривали несколько вариантов. По техническим причинам Незнайка встречал людей разных профессий на экране, хотя дети приготовили костюмы и реплики для «очной встречи», что так же способствовало развитию творческих способностей 

Музыкальный аспект известная Песня группы «Непоседы» Самая главная в жизни профессия – БЫТЬ ЧЕЛОВЕКОМ в исполнении всех участников.

И уже на этом этапе появился первоклассник, который пока тоже не знает кем быть, но у него есть время и надежные помощники.

- репетиции по сценарию (в разновозрастной группе единственная трудность подходящее для всех время репетиций.  Из плюсов –разновозрастной состав позволяет сохранить преемственность  старшеклассники  берут «под крыло» младших школьников, передают им свой опыт. Нормальная рабочая   практика- корректировка стиля   и сценария в целом.

• Основной (выступление агитбригады перед зрителями.

результат зависит от множества факторов: от сценария, от режиссуры, от актерского исполнения как индивидуального, так и коллективного.

Результат своего труда члены дружного коллектива агитбригады, могут увидеть сразу в глазах своих зрителей, в их реакциях

Эта агитбригада отработала все параллели и начального и среднего и старшего звена, отзывы только положительные.

• Аналитический:

- анализ выступления («круглый стол» с участниками агитбригады, выявление «сильных» и «слабых» сторон выступления каждого участника).

Агитбригаду как форму  профорентационной   работы используют многие педагоги нашей школы и дети отмечают именно агитбригаду как наиболее интересное, полезное и запоминающиеся мероприятие.

Еще среди положительных сторон  агитбригадного   жанра отмечу

Выступление агитбригады является беспроигрышным вариантом для создания ситуации успеха.

 Одно успешное выступление гарантирует активность и ответственное поведение всех членов агитбригады в последующий период

Возможность работать с разновозрастными командами

Агитбригады, составленные из числа самих учащихся воспринимаются ученическим коллективом, не как назидание кого либо, а как диалог со сверстником.

Нет такой области деятельности, где было бы невозможно использовать данную форму.

К сожалению, в связи с ограничениями массовых мероприятий мы не реализовали несколько задуманных идей. Сейчас мы работаем над агитбригадой   для родительской общественности.

Подводя итог вышесказанному, хочется отметить, что агитбригада – это как раз то самое из старого, которое вполне может быть ещё новым и вполне современным средством воспитания и отличным помощником в профорентационной работе.