Консультация "Структура воспитательного мероприятия"
консультация (1, 2, 3, 4 класс)

Приложение 3

Структура воспитательного мероприятия

Мероприятия – это события, занятия, ситуация в коллективе, организуемые педагогами для воспитанников с целью непосредственного воспитательного воздействия на них.

Воспитательное мероприятие является процессом, предполагающим в своем развитии несколько взаимодействующих между собой стадий:

1. Определение актуальности темы мероприятия, понимание педагогической цели
2. Организация подготовки непосредственного воспитательного воздействия на обучающихся
3. Определение концепции включая цель, задачи
4. Планирование этапов мероприятия
5. Результативность – анализ состоятельности данного мероприятия

1. Подготовительная часть

•Определить цели и задачи мероприятия

•Выбрать формы, методы и приемы с учетом возрастных особенностей воспитанников

•Продумать об оптимальной занятости воспитанников в подготовке и проведении мероприятия

•Предусмотреть все необходимое для успешного его проведения

•Правильно распределить силы и время на подготовку, добиться четкости и слаженности в действиях всех участников

•Определить возможность участия родителей, других педагогов и специалистов

2. Организационная часть

•Подбор тематического материала – по содержательности и актуальности

•Использование простых и сложных средств

•Построение логической последовательности хода и логической завершенности в соответствии с поставленной целью мероприятия

•Выравнивание и просчет по продолжительности мероприятия в соответствии с возрастом воспитанников, местом проведения

3. Основная часть

•В ней должны отражаться современные воспитательные технологии

•Формироваться на современном этапе принципы воспитания (индивидуальности, доступности, результативности)

•Использоваться дифференцированные и интегрированные воспитательные подходы

•Выделяться элементы неожиданности, «изюминки» мероприятия

•Применяться разнообразие и творческий характер мероприятия

•Учитываться как переизбыток, так и недостаток информации для восприятия обучающимися содержания мероприятия, которое должно быть доступно для детей в соответствии с их возрастом

4. Заключительная часть

•Имеет важное организационно-педагогическое значение

•Позволяет подвести итог не только данного мероприятия, но и определенного этапа работы с детьми

•Завершающий этап мероприятия очень важен для дальнейшей работы с детьми, так как он включает подведение общих итогов и определение перспектив на будущее

•На этом этапе мероприятия важно создать ситуацию успеха для каждого ребенка и психологического климата в детском объединении.