Конспект внеурочного занятия. Тема: "Семья. Семейные ценности и традиции.".
план-конспект занятия (4 класс)

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

I. Организационный этап

Приветствие обучающихся.

Эмоциональный настрой.

Добрый день! Ну, а что это значит?

Значит, день был по - доброму начат,

Значит, день, принесёт и удачи,

И здоровье, и радость нам всем!

- Улыбнитесь, подарите друг другу хорошее настроение. Садитесь.

Улыбаются друг другу, садятся за парты

II. Определение темы занятия.

Постановка цели.

Сегодня мы собрались с вами, чтобы поговорить о самом важном в жизни каждого человека … А чтобы узнать, о чём пойдет разговор, давайте отгадаем ребус.

 Слайд 2 (Ребус 7 Я)

-Послушайте стихотворение М. Шварца, чтение которого подготовили ваши одноклассники.

-Итак, попробуйте сформулировать тему сегодняшнего занятия.

Все верно. А полностью наше занятие называется «Семья. Семейные ценности и традиции» Подумайте, какие цели будут у нашего занятия?

Итак, мы разберемся,  почему семья важна для человека, узнаем, что такое семейные ценности, которые помогают семье устоять перед любыми жизненными трудностями,, выясним, какие бывают традиции семьи.

Отгадывают ребус: «Семья»

Заранее выучившие стихотворение ученики читают:

Семья – словечко странное,    
Хотя не иностранное.
– Как слово получилось,
Не ясно нам совсем.
Ну, «Я» – мы понимаем,
А почему их семь?

Не надо думать и гадать,           
А надо просто сосчитать:
Два дедушки,
Две бабушки,
Плюс папа, мама, я.
Сложили? Получается семь человек,
Семь «Я»!

– А если есть собака?             
Выходит восемь «Я»?
– Нет, если есть собака,           
Выходит Во! – семья.

Формулируют ответ. (Тема занятия – «Семья»

Формулируют ответы. 

III. Основной этап

1)Определение понятия «семья»

2)Игра «Четвертый лишний»

3)Работа с пословицами и поговорками о семье

4)Работа с понятием «семейные ценности»

5)Физкультминутка «Семейная зарядка»

6)Работа с понятием  «Семейные традиции»

-Для начала я хотела бы у вас узнать. Что такое семья? Как вы понимаете это слово?

-Молодцы. А я предлагаю прочитать значение этого слова в словаре  С. И. Ожегова.

Слайд 3

(Семья – это группа живущих вместе близких родственников.                                             Словарь русского языка С. И. Ожегова)

-Кого можно назвать родственниками?

-Совершенно верно, именно из этой группы людей получается большая, дружная семья.

 Я предлагаю вам игру «Четвертый лишний».
Задание: определить, кто из этих людей не является родственником? 

* Мама, соседка, бабушка, сестра. 

* Бабушка, подруга, сестра, мама. 

* Сестра, продавец, бабушка, брат. 

* Дворник, брат, папа, дедушка. 

* Дедушка, папа, водитель, прадед.  

-Издавна народ складывал о семье пословицы и поговорки. Давайте выясним какие вам известны.

Пословицы и поговорки рассыпались. Нужно их собрать и объяснить.

Слайд 4 (Пословицы и поговорки о семье рассыпались.)

 (Начальные части  пословиц и поговорок находятся в одном столбике, а концовки располагаются в другом столбике).

Слайд 5 (пословицы и поговорки целиком)

Пословицы и поговорки о семье:

Не нужен клад, коли в семье лад.

Когда семья вместе, то и душа на месте.

Дерево держится корнями, а человек семьей.

В дружной семье и в холод тепло.

Где любовь и совет, там и горя нет.

-Пословицы и поговорки отражают то, чем люди дорожат в жизни, то, что особенно ценят

.

Слайд 6

Ценности – то, что человек особенно ценит в жизни, чему придает особый положительный смысл.)

Слайд 5 (пословицы и поговорки целиком)

-Давайте еще раз посмотрим на наши пословицы и поговорки и попробуем определить, какие семейные ценности помогают людям сделать жизнь семьи счастливой.

7 Слайд

Семейные ценности: любовь, уважение, доверие, взаимопонимание, взаимопомощь, терпение, умение прощать, забота, …

-Итак, мы с вами выяснили, что такое семейные ценности.

А сейчас давайте представим, что идем на прогулку и немного разомнемся:

Осенью, весной
Летом и зимой
Мы во двор выходим
Дружною семьей.

Встанем в круг и по порядку
Каждый делает зарядку.
Мама руки поднимает,
Папа бодро приседает

Повороты в право-влево
Делает мой братик Сева.
Я сама бегу трусцой
И качаю головой

 -Мы с вами делали зарядку все вместе. Вот и в семье люди многое делают вместе: вместе отдыхают и отмечают праздники, вместе трудятся на даче и наводят в доме порядок. Конечно все семьи разные. В каждой семье свои привычки, обычаи, традиции.

- А что означает слово традиция? 

-Традиция - от латинского "передача". Это слово означает сложившиеся и передаваемые в течение длительного времени из поколения в поколение обычаи, порядки, правила поведения)

Слайд8

Традиции семьи – это обычаи, привычки, практическая деятельность,  которые передаются из поколения в поколение.

- Для чего нужны семейные традиции?

-Верно. Чтобы семья была крепкой и дружной.

-Расскажите о традициях своей семьи.

(На магнитной доске учитель помещает карточку с надписью Семейные традиции.

Учитель помогает детям наводящими вопросами, записывает на доске к какому виду семейных традиций можно отнести тот или иной рассказ)

Какие интересные традиции есть в вашей семье?

А есть ли у вас дома фотоальбом, в котором хранятся фото бабушек и дедушек, мам и пап?

Иногда в семье хранятся вещи, которые дороги, как память о предках: медали и письма воевавшего прадедушки, кружевная салфетка, вышитая прабабушкой, и т.д. Есть ли в вашей семье такие вещи?

В процессе рассказов детей вокруг карточки «Семейные традиции» появляются карточки с надписями  Праздники и отдых;

Посещение родственников;

Повседневные дела;

Совместный труд;

Семейный архив;

Семейные реликвии)

-Спасибо за интересные рассказы о ваших семейных традициях.

Слайд9

Традиции семьи…

В них мудрость наших предков.

Традиции семьи…

В них времени печать.

Традиции семьи –

Прекрасное наследие.

Его мы будем детям завещать.

                          И. Некрасова

-Давайте подведем итог,  о каких семейных традициях мы сегодня поговорили?

Слайд10

Семейные традиции: (посередине, а остальные слова вокруг)

Праздники и отдых;

Посещение родственников;

Повседневные дела;

Совместный труд;

Семейный архив;

Семейные реликвии;

-Семейные традиции – это то, что создают сами члены семьи. И вы тоже можете начать новую традицию. Например, приготовить родителям завтрак в выходной день, или записать воспоминания членов семьи в специальный альбом, поместить в нем фото родных. Подумайте над этим предложением дома.

А нам пора подводить итоги нашего занятия.

Высказывают свои мнения о том, что такое семья в их понимании.

1 ученик находит в словаре С. И. Ожегова определение слова «семья», читает: «Семья – это группа живущих вместе близких родственников».

-Мама, папа, бабушка, дедушка, брат, сестра, дядя, тётя.

Дети определяют.

Дети определяют, где начало и конец каждой пословицы.

Дети объясняют смысл каждой пословицы.

Ученики высказывают свои предположения.

Дети встают и выполняют движения, которые показывает учитель.

Учащиеся высказывают предположения.

Учащиеся высказывают предположения.

Дети рассказывают о традициях своих семей.

IV. Заключительная часть.

Подведение итогов. Рефлексия.

 - Какой была тема занятия?

-Доскажите предложения:

1) Семья для меня – это…

2)Семейные ценности, которые, делают семью счастливой – это…

3)Семейные традиции, которые я хочу продолжать в своей семье, когда вырасту –это…

-Спасибо вам за активное участие.

Закончить наше занятие я хочу небольшим четверостишьем о семье.

Слайд 11

Семья – это труд, друг о друге забота.

Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно, семья – это сложно.

Но счастливо жить одному невозможно.

Высказываются по поводу пройденного занятия, дополняют предложения.