Разработка классного часа "Символ доблести и чести"
методическая разработка (3 класс)

Классный час. История появления Георгиевской ленточки. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл Разработка класного часа26.56 КБ
PDF icon Презентация 1.03 МБ

Предварительный просмотр:

Методическая разработка классного часа.

Символ доблести и чести.

О.А. Чуприна

Учитель технологии

МОУ СОШ п. Верхнемарково УКМО

Цель: Рассказать детям об истории Георгиевской ленты и сформировать знания о истории создания символов России.

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

- Воссоздать общую картину происхождения Георгиевской ленты.

- Расширить мировоззрение обучающихся о государственных символах Российской Федерации.

Коррекционно-развивающие:

- Отработка навыков обучающихся в использовании информационных технологий и дополнительной литературы.

- Развивать умения обучающихся объяснять понятия, соотносить события и даты.

- Развитие умений выявлять причинно-следственные связи исторического процесса.

- Развитие самостоятельной деятельности обучающихся и их интеллектуальных способностей.

Коррекционно-воспитательные:

- Воспитание уважительного отношения к истории страны.

- Создание условий для самовыражения и самосовершенствования личности ребёнка.

- Формирование ответственного отношения и интереса к истории нашей Родины.

- Воспитание свободного гражданина с развитыми интеллектуальными способностями.

- Воспитание любви к Отечеству, чувства гордости за свою страну, свой народ.

- Содействие профессиональному самоопределению учащихся.

Планируемые результаты:

Предметные: умение знать и объяснять значение праздника «День Победы».

Личностные: применять полученные знания в жизни.

Метапредметные:

Регулятивные БУД: определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.

Познавательные БУД: перерабатывать полученную информацию, наблюдать и самостоятельно делать простейшие обобщения и выводы.

Коммуникативные БУД: вступать в беседу в процессе обсуждения.

Тип занятия:

Изучение и закрепление новых знаний.

Форма занятия: фронтальная, индивидуальная.

Методы: объяснительно –иллюстративный, наглядно- образный, метод проблемного изложения, метод погружения в материал.

Приемы: рассказ, объяснение, демонстрация слайдов, физкультминутка, рефлексия –творческие работы учащихся.

Наглядность и оборудование:

- презентация с применением слайд – шоу.

Средства демонстрации:

Компьютер – демонстрация презентации «Георгиевская лента»

Слайд № 1

Добры день дорогие ребята. Сегодня мы с вами поговорим об одном из символов Победы.

В истории нашей Родины было не малой войн, и мы стараемся помнить и чтить защитников земли Русской. В мае месяце наша страна отмечает великий праздник. Ребята, назовите его.

Ответы детей: (День Победы).

Молодцы. В дни праздника мы поздравляем наших защитников словами благодарности, открытками, рисунками. А, что мы чаще всего изображаем на открытках и рисунках, посвящённых Победе?

Ответы детей: (Голубь, салют, звезда, гвоздика, георгиевская лента).

Слайд № 2

Правильно, георгиевская ленточка это один из символов победы, доблести и чести. В канун Великого праздника Победы, с 24 апреля по 9 мая проходит акция «Георгиевская ленточка». В этот период на груди многих людей мы видим этот символ. Так, что же это за ленточка и для чего мы её носим?

Слайд № 3

История ленточки началась очень давно 26 ноября (7 декабря) 1769 года императрица Екатерина II учредила награду для офицеров Русской Армии, вручаемую за личную храбрость проявленную на полях сражений — орден Святого Георгия, носить его полагалось на «ленте шелковой о трех черных и двух желтых полосах», впоследствии за ней и закрепилось название — Георгиевская лента.

Слайд № 4

В 1807 году император Александр I учредил специальную награду для нижних чинов Русской Армии за личную храбрость в бою, которая получила название — Знак отличия Военного ордена. Ношение креста так же предписывалось на ленте, цвета которой соответствовали цветам ордена Св. Георгия.

Именно с этого периода популярность Георгиевской ленточки стала всенародной, так как подобные награды простой российский народ видел гораздо чаще, чем золотые ордена офицерского состава Российской Армии. Этот знак в дальнейшем получил название солдатский Георгиевский крест или солдатский Георгий (Егорий), как его называли в народе.

А кто может мне сказать почему это ленточка называется Георгиевской?

Ответы детей:

Слайд № 5

6 мая Православная Церковь празднует память святого великомученика Георгия Победоносца, рожденного в Ливанских горах. Великомученик Георгий был сыном богатых и благочестивых родителей, воспитавших его в христианской вере.

Поступив на военную службу, великомученик Георгий выделялся среди прочих воинов своим умом, храбростью, физической силой, воинской осанкой и красотой. Достигнув вскоре звания тысяченачальника, святой Георгий сделался любимцем императора Диоклетиана. Диоклетиан был талантливым правителем, но фанатичным приверженцем римских богов. Поставив себе целью возродить в Римской империи отмирающее язычество, он вошел в историю как один из самых жестоких гонителей христиан.

Услышав однажды на суде бесчеловечный приговор об истреблении христиан, святой Георгий воспламенился состраданием к ним. Предвидя то, что его тоже ожидают страдания, Георгий раздал свое имущество бедным, отпустил на волю своих рабов, явился к Диоклетиану и, объявив себя христианином, обличил его в жестокости и несправедливости. Речь Георгия была полна сильными и убедительными возражениями против императорского приказа преследовать христиан.

Слайд № 6

После безрезультатных уговоров отречься от Христа император приказал подвергнуть святого различным мучениям. В 303 году император приказал отрубить мечом голову святому.

Великомученика Георгия за мужество и за духовную победу над мучителями, которые не смогли заставить его отказаться от христианства, а также за чудодейственную помощь людям в опасности — называют еще Победоносцем.

Образ Святого на протяжении всей русской истории вдохновлял защитников Отечества, а высшей военной наградой в Российской империи был орден Святого Георгия. С 2002 года этот орден вновь вручают героям России.

Скажите пожалуйста, где мы ещё можем видеть это изображение?

Ответы детей: (Герб Москвы)

Слайд № 7

Правильно. Герб представляет собой четырёхугольный, с закруглёнными нижними углами и заострённый в оконечности тёмно-красный геральдический щит с изображением развёрнутого вправо от зрителя всадника - Святого Георгия Победоносца в серебряных доспехах и голубой мантии (плаще), на серебряном коне с серебряной сбруей, поражающего золотым копьём чёрного змия.

Ребята, давайте немного отдохнём и сделаем зарядку.

Гимнастика для глаз.

Закрываем мы глаза, вот какие чудеса.

Наши глазки отдыхают,

Упражнения выполняют.

А теперь мы их откроем,

Через речку мост построим.

Нарисуем букву о, получается легко.

Вверх поднимем, глянем вниз,

Вправо, влево повернем,

Заниматься вновь начнем.

Молодцы. А теперь продолжим.

Ребята, как вы думаете, что означает черный и оранжевый цвет на ленте?

Ответы детей:

Слайд № 8

Есть несколько вариантов. В России эти цвета являлись императорскими, государственными и соответствовали черному двуглавому орлу и желтому полю государственного герба.

Но, так же цвета ленты, возможно, символизируют самого Святого Георгия и обозначают его мученическую смерть — три черных полосы, и чудесное воскрешение — две оранжевые полосы.

И ещё вариант, что это цвета войны: оранжевый цвет пламени, и черный цвет дыма.

Слайд № 9

И вот весной 2005 года на улицах российских городов впервые появилась «Георгиевская ленточка».

Эта акция родилась стихийно, выросла она из интернет-проекта «Наша Победа», главной целью которого была публикация историй и фотографий времен Великой Отечественной войны.

Слайд № 10

Основные правила:

- «Георгиевская ленточка» — символ, а не награда.

- «Георгиевская ленточка» не может быть объектом купли-продажи.

- «Георгиевская ленточка» не может служить для продвижения товаров и услуг. Не допускается использование ленты в качестве сопутствующего товара или элемента товарной упаковки.

- «Георгиевская ленточка» распространяется бесплатно. Не допускается выдача ленточки посетителю торгового учреждения в обмен на покупку.

Не допускается использование «Георгиевской ленточки» в политических целях любыми партиями или движениями.

- «Георгиевская ленточка» имеет одну или две надписи: название города/государства, где произведена ленточка. Другие надписи на ленточке не допускаются.

Георгиевская ленточка, это символ не сломленного духом народа, который боролся, победил фашизм в Великой Отечественной войне.

Слайд № 11

Как правильно носить Георгиевскую ленточку

Официальных правил ношения георгиевской ленты не существует. Однако следует понимать, что это не модный аксессуар, а знак памяти, уважения, скорби и благодарности участникам Великой Отечественной войны. Поэтому стоит относиться к ленточке бережно и с уважением.

Георгиевскую ленту принято носить на груди слева в знак того, что подвиг советских солдат навсегда остался в сердце у потомков.

Не стоит носить ленту на голове, ниже пояса, на сумке, на кузове автомобиля (в том числе на антенне машины). Также не нужно использовать ее в качестве шнурков или шнуровки на корсете (такие случаи тоже бывали). Кроме того, не допускается ношение георгиевской ленты в испорченном виде.

Слайд № 12

Существует много способов завязывания ленты. Но мы рассмотрим несколько основных способов закрепления Георгиевской ленточки.

Практическая работа

Петелька

Простой и распространенный вариант – прикрепить георгиевскую ленточку в виде петельки. Для этого нужно отрезать 10-15 сантиметров ленты, перекрестить концы в виде буквы «Х» и заколоть середину брошью, булавкой или значком. Носить на левой стороне груди.

Галочка

Сгибаем ленту пополам, один конец укорачиваем и придаем форму галочки.

Простой бантик

Прикрепить георгиевскую ленточку можно в виде простого бантика. Его можно завязать любым привычным способом, главное потом расправить узелок, «ушки» и концы ленты. Также можно не завязывать ленту, а просто сформировать из нее две петельки и закрепить их в середине булавкой или значком.

Слайд № 13

Когда завершится празднование Дня Победы, не стоит выкидывать георгиевскую ленту. Оставленные на улицах, брошенные в грязь, выброшенные в урны ленты оставляют тягостное впечатление и расстраивают ветеранов, а ведь акция направлена на то, чтобы их подвиг не был забыт. Лучше всего убрать георгиевскую ленточку до следующего года или носить ее по особым датам – например, в день начала Великой Отечественной войны, в день окончания Сталинградской битвы или как сейчас в знак солидарности нашим военным, выполняющим интернациональный долг в Украине.

Итог работы.

Ребята, что нового и интересного вы узнали сегодня на занятии?

Ответы детей.

Молодцы, и в этом году мы все должны на праздник победы носить эту ленту в знак уважения памяти и солидарности русским солдатам.


Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Разработка классного часа "Деньги в нашей жизни"

Развернутый конспект  классного часа на тему "Деньги в нашей жизни". Имеется приложение для проведения игры в группах....

Разработка урока ОРКСЭ по теме "Честь и достоинство"

Целью данного урока являются раскрытие ценностных понятий "честь" и "достоинство"....

Разработка классного часа на тему:"Доблесть и слава Российских воинов" для начальной школы.

Разработка классного часа на тему: "Доблесть и слава Российских воинов" включает в себя конспект занятия и презентацию. Данное  занятие можно провести в начальной школе, приурочив к Дням воинской...

Методическая разработка классного часа «МИЛОСЕРДИЕ» (духовно-нравственная проблематика классного часа в младшей школе)

Духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся являются первостепенной задачей современной образовательной системы и представляют собой важный компонент социального заказа для образования....

Конспект классного часа " В их честь названы наши улицы", "Проект. Школа моей мечты"

Конспект классного часа " В их честь названы наши улицы", "Проект. Школа моей мечты"...

Методическая разработка классного часа во 2 классе «Традиции – семейные и классные»

Цель: углублять представления воспитанников  о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких. Задачи:- раскрывать значение понятия «семейные традиции»...

Разработки классных часов, в помощь классному руководителю.

https://ped-kopilka.ru/klasnomu-rukovoditelyu/klasnye-chasy-v-nachalnoi-shkole/konspekty-klasnyh-chasov-dlja-2-klasa.html...