Классный час "Традиции твоей семьи"
классный час (4 класс)

Традиции твоей семьи. Как ты к ним относишься?

Цель:
•    углублять представления обучающихся  о ценности семьи и соблюдении добрых традиций, объединяющих родных и близких; 

•    развивать навыки общения и способности оценивать проблемную ситуацию с точки зрения другого человека;
•    воспитывать умения слушать, высказывать свое мнение, соотнесенное с точкой зрения другого человека.

Задачи:

-раскрыть значение понятия «семейные традиции» на примере трудолюбия, гостеприимства, заботы к близким, проведения праздников и организации совместного отдыха;

-развивать навыки ответственного поведения в семье;

-показать необходимость уважительного отношения к родным и близким.

Ход классного часа

Звучит музыка лёгкая.

Учитель:  Добрый день, мои друзья.

Займите места Алёши и Аня,

Лена и Таня,

Никита, Андрей,

Димы и Саши садитесь скорей.

В народе говорят, что самый сладкий звук для человека – звучание его имени, а я предлагаю подобрать слово, которое начинается на первую вашего имени и характеризует вас. Я, Татьяна – творческая. А ты……

Песня «Я, ты, он, она….»

Учитель: Есть дом, в котором я живу,

И для меня он лучший самый.

О каком доме идёт речь? Кто в нём живёт? Чтобы ответить на эти вопросы, отгадаем загадки.

1. Кто ставит на пятку заплатку?

Кто гладит и чинит бельё?

Чьи волосы снега белее?

А руки желты и сухи?

Кого я люблю и жалею?

О ком я читаю стихи? (бабушка)

2. С кем же я ходил на пруд

Там у нас рыбалка,

Только рыбы не клюют,

Что, конечно, жалко!

Дня четыре или пять

Не приносим рыбы…

Скажет бабушка опять:

« И на том спасибо!» (дедушка)

3. Много их на белом свете,

Всей душой их любят дети,

Только, у каждого, она одна,

Всех дороже Вам она

Кто она?

Отвечу я: это мамочка моя.

4. Он всё может, всё умеет,

Всех храбрее и сильнее

Штанга для него, как вата

Ну, конечно, это- папа.

     5. Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его всё        

    равно любят.(ребёнок)

Учитель:  Подойди к кубику и переверни. Какое слово, вы, прочли на кубиках.

(Ответы: семья)

Учитель:  Я не ошибусь, если скажу, что каждая семья индивидуальна по-своему. А скажите, чем же отличается одна семья от другой?

(Ответы: привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями.)

Учитель ставит крышу от дома со словом традиция. Какова тема нашего классного часа?

(Ответы:)

Учитель: Традиции твоей семьи. Мы ответим на вопрос, как ты к ним относишься? Пауза

Традиции - это то, что передаётся из поколения в поколение. А в толковом словаре С.И.Ожегова…

Какие традиции существуют в ваших семьях?

(Ответы: семейные традиции, семейные дела, семейный отдых)

Учитель: Молодцы! Замечательно, что в ваших семьях много традиций. Давайте поговорим о них.

(слайд семейные традиции)

Учитель: Какая традиция представлена на слайде?

(Ответы: семейные праздники)

Учитель: Какие традиции подготовки семейных праздников существуют у вас в семье?

(Ответы:

Учитель: Традиционно к каждому празднику хозяйка готовит торт. Игра «Приготовьте торт». (Ребята выходят из-за парт).

Звучит музыка. Ребята собирают пазлы торта. (3 торта)

Учитель: А теперь, по традиции исполним песню для именинника «Каравай».

-Я рада с удовольствием с вами поиграла. Садитесь на свои места. На праздниках всегда много гостей, а по старой русской традиции гостей принято встречать с хлебом – солью,  радушно, гостеприимно. Русские праздники – это семейные праздники.

Послушайте, пожалуйста, стихотворение и скажите о какой традиции идёт речь?

Семья - это счастье, любовь и удача, 
Семья - это летом поездки на дачу. 
Семья - это праздник, семейные даты, 
Подарки, покупки, приятные траты. 
Рождение детей, первый шаг, первый лепет, 
Мечты о хорошем, волненье и трепет. 
Семья - это труд, друг о друге забота, 
Семья - это много домашней работы. 

(Ответы: семейные отдых)

Учитель: Молодцы! Традиции проведения свободного времени в семье. Какие традиции семейного времяпровождения существуют в вашей семье?

(Ответы:

Игра. Собери картинки «Семейные дела»

Учитель: Вот как в картинках, вы рассказали о традициях вашей семьи – традиции проведения свободного времени. Как вы сохраните память о проведённом отдыхе?

(Ответы:

Слайд фото семьи. Играет песня «Загляните в семейный альбом».

Учитель: Собирать и хранить семейные фотографии- это ещё одна традиция. В каждой семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в семейной жизни. Традиция это очень важная. Недаром во время войны или других ситуациях, когда люди были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой фотографии дорогих людей. «Чтобы вспомнить какими мы были, загляните в семейный альбом» - поётся в одной из песен. Семейный альбом – это предмет, который нам очень дорог.

Дорог как семейная реликвия. Реликвия – это тот предмет, который передаётся по наследству из поколения в поколение. Это не только альбом, но и другие предметы: подсвечник, рушник, старинная книга, украшение. В моей семье реликвией является икона. В ней история человека, история семьи, история народа, история Отечества. Это икона охраняет наш семейный очаг. Мы много говорили о разных семейных традициях. Для чего же они нужны? Как вы относитесь к этим традициям?

(Ответы: чтобы было интересно, весело, чтобы семья была крепкой, дружной).

Учитель: да, очень важно следовать семейным традициям, чтить их, хранить, передавать из поколения в поколение, главное они нужны, чтобы укреплять семью, чтобы у вас был родной дом.

      КОНКУРС “НАРОДНАЯ МУДРОСТЬ ГЛАСИТ”

     О семье много пословиц и поговорок. Давайте вспомним их.

     Продолжите пословицу:

Где любовь да совет, там и горя…( нет)

Где мир и лад, не нужен и…( клад )

Семья сильна, когда над ней крыша одна.

Вся семья вместе, так и душа на месте.

Когда традиция на месте, вся семья вместе.

Учитель: Молодцы! Важно не забывать о том, что каждая семья должна быть крепкой, дружной.

Семья - это важно! 
Семья - это сложно! 
Но счастливо жить одному невозможно! 
Всегда будьте вместе, любовь сохраните,

Традиции ваши всю жизнь берегите!

Хотим, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая Ваша семья!

Рефлексия

Учитель: В начале нашего классного часа мы построили дом. Возьмите в наш дом то, что дорого, ценно для каждой семьи. Выберите те слова, которые вы хотели бы взять в свой дом.