мир деятельности
рабочая программа

Цель курса: теоретическое осмысление каждым учеником общих законов организации своей учебной деятельности, освоение ценностей и способов познания. Задачи курса: 1) сформировать первичный опыт выполнения этого действия при изучении различных учебных предметов и мотивацию; 2) основываясь на имеющемся опыте, сформировать понимание способа (алгоритма) выполнения соответствующего УУД (или структуры учебной деятельности в целом); 3) сформировать умение выполнять изученное УУД посредством включения его в практику учения на предметном содержании разных учебных дисциплин, организовать самоконтроль его выполнения и при необходимости − коррекцию; 4) организовать контроль уровня сформированности данного УУД. Место учебного курса: учебный курс предназначен для обучающихся 1 класса; рассчитан на 1 час в неделю и 33 часа в год. в рамках которых предусмотрены такие формы занятий, как беседа, обсуждение, упражнение на отработку организаторских навыков, коммуникативные и деловые игры, самостоятельная работа школьников, индивидуальные консультации педагога, Кроме того, формы занятий предполагают сочетание индивидуальной и групповой работы школьников, предоставляют им возможность проявить и развить самостоятельность. СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА Организационно-рефлексивная линия (15 часов) Что значит учиться? (Два основных шага учебной деятельности.) Цели и результат учебной деятельности. Функции учителя и ученика на уроке. Адаптированная структура первого шага учебной деятельности − «Что я не знаю?»: повторение необходимого; итог повторения; пробное учебное действие; фиксирование своего затруднения; обдумывание; поиск причины затруднения. Пробное учебное действие и фиксирование затруднения как необходимые этапы учения. Способ действий «затруднение − думаю». Причина затруднения. Выявление причины затруднения в пробном учебном действии. Адаптированная структура второго шага учебной деятельности − «Сам найду способ»: цель; построение нового способа действий; усвоение нового знания; самопроверка, исправление ошибок. Цель учебной деятельности. От “не знаю” к “знаю”. От “знаю” к “умею”. Выполнение инструкций, точное следование образцу. Самопроверка своей работы по образцу. Что значит учиться (адаптированная структура учебной деятельности: 10 шагов). Коммуникативная линия (6 часов) Структура и способы общения. Основные правила общения, основанные на доброжелательности (вежливые слова, сочувствие, комплименты, вред кличек). Правила поведения на уроке. Правила работы в паре. Правила работы в группе. Правила выражения и распознавания эмоций в совместной работе. Основные роли в структуре коммуникации: автор и понимающий. Познавательная линия (2 часа) Как исправить свою ошибку. Правила выполнения домашней работы. Ценностная линия (10 часов) Ценности нашей жизни. Истинные и ложные ценности. Духовные и материальные ценности. Жизнь и здоровье. Семья. Родина. Природа и Земля. Знание. Обобщение и систематизация знаний (5 ч) Праздник первоклассника «Что значит уметь учиться?» (1 ч) («Невероятные приключения первоклассников в тридевятом царстве, или История о том, что значит учиться)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл rp_peterson_mir_deyatelnosti1_klass.docx37.34 КБ

Предварительный просмотр:

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Рабочая программа данного учебного курса внеурочной деятельности разработана в соответствии с требованиями:

  • Федерального закона от 29.12.2012 № 273 «Об образовании в Российской Федерации»;
  • Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденной распоряжением Правительства от 29.05.2015 № 996-р;
  • Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, утвержденного приказом Минпросвещения от 31.05.2021 № 287;
  • Методических рекомендаций по уточнению понятия и содержания внеурочной деятельности в рамках реализации основных общеобразовательных программ, в том числе в части проектной деятельности, направленные письмом Минобрнауки от 18.08.2017 № 091672;
  • основной образовательной программы начального общего образования МОУ “Правохеттинская средняя общеобразовательная школа”, утвержденной приказом от 30.05.2022 № 145, в том числе с учетом рабочей программы воспитания.

Цель курса: теоретическое осмысление  каждым  учеником  общих  законов  организации  своей  учебной  деятельности, освоение ценностей и способов познания.  

Задачи курса: 

1)  сформировать  первичный  опыт  выполнения  этого  действия  при  изучении  различных учебных предметов и мотивацию;  

2)  основываясь  на  имеющемся  опыте,  сформировать  понимание  способа  (алгоритма)

выполнения соответствующего УУД (или структуры учебной деятельности в целом);

3)  сформировать  умение  выполнять  изученное  УУД  посредством  включения  его  в  практику учения на предметном содержании разных учебных дисциплин, организовать самоконтроль его выполнения и при необходимости − коррекцию;

4) организовать контроль уровня сформированности данного УУД.  

Место учебного курса: учебный курс предназначен для обучающихся 1 класса; рассчитан на 1 час в неделю и 33 часа в год. в рамках которых предусмотрены такие формы занятий, как беседа, обсуждение, упражнение на отработку организаторских навыков, коммуникативные и деловые игры, самостоятельная работа школьников, индивидуальные консультации педагога, Кроме того, формы занятий предполагают сочетание индивидуальной и групповой работы школьников, предоставляют им возможность проявить и развить самостоятельность.

СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО КУРСА

Организационно-рефлексивная линия (15 часов) 

Что  значит  учиться?  (Два  основных  шага  учебной  деятельности.)  Цели  и  результат  учебной деятельности. Функции учителя и ученика на уроке.

Адаптированная структура первого шага учебной деятельности − «Что я не знаю?»: повторение необходимого; итог повторения; пробное учебное действие; фиксирование своего затруднения; обдумывание; поиск причины затруднения.

Пробное  учебное  действие  и  фиксирование  затруднения  как  необходимые  этапы  учения.

Способ  действий  «затруднение  −  думаю».  Причина  затруднения.  Выявление  причины затруднения в пробном учебном действии.

Адаптированная  структура  второго  шага  учебной  деятельности  −  «Сам  найду  способ»:  цель; построение  нового  способа  действий;  усвоение  нового  знания;  самопроверка,  исправление ошибок.

Цель учебной деятельности. От “не знаю” к “знаю”. От “знаю” к “умею”.

Выполнение инструкций, точное следование образцу. Самопроверка своей работы по образцу.

Что значит учиться (адаптированная структура учебной деятельности: 10 шагов).  

Коммуникативная линия (6 часов)

Структура  и  способы  общения.  Основные  правила  общения,  основанные  на

доброжелательности  (вежливые  слова,  сочувствие,  комплименты,  вред  кличек).  Правила поведения на уроке.

Правила работы в паре. Правила работы в группе.

Правила выражения и распознавания эмоций в совместной работе.

Основные роли в структуре коммуникации: автор и понимающий.  

 Познавательная линия (2 часа)

Как исправить свою ошибку.

Правила выполнения домашней работы.  

Ценностная линия (10 часов)

Ценности нашей жизни. Истинные и ложные ценности. Духовные и материальные ценности.

Жизнь и здоровье. Семья. Родина. Природа и Земля. Знание.

Обобщение и систематизация знаний (5 ч)

Праздник первоклассника «Что значит уметь учиться?» (1 ч)                                                                                                                      («Невероятные приключения первоклассников в тридевятом царстве, или История о том, что значит учиться)                                   Диагностика (2 ч)                                                                                                                                                                                                                     Резерв (5 ч)

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ КУРСА

Личностные результаты

1) освоение основных правил общения и формирование умения их применять;

2) освоение правил поведения на уроке и формирование умения их применять;

3) освоение правил поведения «автора» и «понимающего» в совместной работе, приобретение опыта их применения;

4)  освоение  правил  культурного  выражения  своих  эмоций  в  совместной  работе,  приобретение опыта их применения;

5) освоение основных приёмов развития внимания, приобретение опыта их применения;

6) освоение простейших правил и приемов сохранения и поддержки своего здоровья в учебной деятельности, приобретение опыта их применения;

7)  формирование  представлений  о  качествах  личности,  которые  помогают  ученику  успешно учиться:  активность,  честность,  терпение,  доброжелательность,  приобрести  позитивный  опыт их проявления в учебной деятельности.  

Метапредметные и предметные результаты

1) освоение основных функций ученика и учителя на уроке;  

2) освоение последовательности из 10 шагов учебной деятельности;

3) формирование умения определять основную цель и результат учебной деятельности, ее два основных шага;

4) формирование умения осознанно осуществлять пробное учебное действие;

5)  формирование  умения  грамотно  фиксировать  свои  индивидуальные  затруднения  по результатам выполнения «пробного» действия;

6) формирование умения формулировать причины затруднений как свои конкретные проблемы;

7)  формирование  умения  формулировать  цели  предстоящих  учебных  действий,  исходя  из содержания выявленных проблем;

8) формирование умения на этапе построения нового способа действий использовать изученные ранее знания для выдвижения собственных гипотез;

9) формирование умения самостоятельно проверять свою работу по образцу;

10)  формирование  умения  применять  алгоритм  исправления  ошибок  при  проверке выполненного задания;

11) формирование умения работать в парах.

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

№ п/п

Наименование тем

Количество часов

ЭОР

I

«Учиться…А  что  это значит?»

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

2

«Учитель и ученик»  

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

3

«Я  ученик. Правила

поведения на уроке»

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

4

«Я  ученик. Правила

поведения на  уроке» Завершение работы.

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

5

«Личностные  качества ученика:  активность  в

учебной деятельности»

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

6

«Личностные  качества ученика:  активность  в

учебной деятельности» Завершение работы.

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

7

«Учимся  дружно.  Работа  в парах»

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

8

Учимся  дружно.  Работа  в парах» Завершение работы.

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

9

Урок – обобщение

«Я ученик: что я уже знаю и умею»

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

10

«Как  научиться  быть

внимательным»

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

11

«Затруднение  –  мой помощник в учении».

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

12

«Ценности  нашей  жизни. Здоровье».

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

13

«Ценности  нашей  жизни. Здоровье».

Продолжение работы над темой.

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

14

«В  здоровом  теле  – здоровый дух»  

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

15

«Учимся  дружно.  Работа  в группах».

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

16

Урок – обобщение

«Я ученик: что я уже знаю и умею».

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

17

Урок диагностики № 1

 

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

18

«Как  выяснить,  что  я  не знаю?»

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

19

«Зачем ученику домашнее задание».  

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

20

«Семья  –  мой  помощник  в  учении».

 

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

21

«Пробное  учебное

действие».

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

22

«Пробное  учебное

действие».

Завершение темы.

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

23

«Не  могу?  –  Остановлюсь,

чтобы подумать».

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

24

«Причина затруднения».  

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

25

Урок – обобщение

«Я ученик: что я уже знаю и умею».

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

26

«Невероятные приключения первоклассников в тридевятом царстве, или История о том, что значит учиться»

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

27

Урок диагностики № 2

 

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

28

«Личностные  качества ученика:  доброжелательность  в учебной деятельности».

 

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

29

«Как  проверить  свою работу».

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

30

«Личностные  качества ученика:  честность  в учебной деятельности».

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

31

«Личностные  качества ученика:  честность  в учебной деятельности». Завершение темы.

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

32

Урок – обобщение

 «Я ученик: что я уже знаю и

умею:  творческая  гостиная для детей и родителей».

1

- Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

33

Заключительный урок.

Электронные образовательные ресурсы:

 - Мир деятельности. 1 класс. Диск с презентациями и материалами для печати. (CD),

-Диск с презентациями и материалами для печати. (CD), 2017 - Уроки для началки.

-Мультимедийное дидактический материал для учителя. – ООО «Дистанционные технологии и обучение». (CD

- Внеклассная работа в школе. Начальная школа. «Наука без скуки». Математика – Волгоград. Издательство «Учитель». (CD)

Интернет-ресурсы 

- http://www.vneuroka.ru/mathematics.php - образовательные проекты портала «Вне урока».

- http://4stupeni.ru/stady — клуб учителей начальной школы. 4 ступени.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

рабочая программа по внеурочной деятельности (проектная деятельность) "Что? Где? Когда?"

Авторская рабочая программа по внеурочной деятельности (проектная деятельность) разработана на основе ФГОС нового поколения....

Организация и виды внеурочной деятельности. Модели внеурочной деятельности. Планирование внеурочной деятельности

  Внеурочной деятельностью школьников является совокупность различных видов деятельности, в которой решаются задачи социализации школьников и развитие их интересов. Данный вид деятель...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА внеурочной деятельности «Основы исследовательской деятельности» Направление: Проектная деятельность 1-4 классы

МБОУ «Красногвардейская СОШ №1»      РАБОЧАЯ  ПРОГРАММАвнеурочной деятельности «Основы исследовательскойдеятельности»Направление: Проект...

Воспитательные аспекты исследовательской и проектной деятельности Педагогический потенциал проектно-исследовательской деятельности в гражданско-патриотическом воспитании младших школьников во внеурочной деятельности

Проблема гражданско-патриотического воспитания подрастающего поколения всегда находилась, и еще долгое время будет находиться, в центре внимания общества. Нестабильная политическая ситуация в стране, ...