«Что такое воскресенье» в 3а классе Классный час
методическая разработка (3 класс)

МОАУ «Дипкунская СОШ»

Тындинский район

Классный час на тему «Что такое воскресенье?»

в 3а классе на конкурс «Учитель года 2018»

Выполнил: учитель

английского языка

первой квалификационной категории

Онохова Надежда Николаевна

2018

 -  Здравствуйте, сегодня у нас пройдёт классный час. А на какую тему, вы назовёте сами. Послушайте отрывок из произведения  Алексея Толстого «Детство Никиты

-«Пахом осуждал, что мужики в воскресный день играют в карты. Он сказал, что в выходной день надо идти в храм и помолится о пощаде Бога к людям».

- О каком дне недели идёт речь?

……………………………….

-Итак, вы определили тему нашего классного часа. «Что такое воскресенье?» (Слайд №2) Читает ученик.

- Что же такое воскресенье?

……………-Это выходной и т.д.

-Какие задачи вы перед собой поставите?

……………………………………

(Слайд №3)

-Почему этот день так называется?

…………………………………

 (Слайд №4)

-А что значит воскресение? (Слайд №5)

……………………………………….

-А сейчас я вам представлю сюжеты. (Слайд №6) Скажите, что вы видите? Кого вы видите? Как вы думаете, что делают дети?

-Это обязательное или добровольное посещение?

…………………………………………………….

(Слайд №7)

        - А что это идёт?

         ………………………………………….

        -А зачем люди идут в храм?

          …………………………………………….

       - А зачем надо молиться?

        ………………………………………………

   - В каждой стране есть свои  законы, а есть ли законы по которым живут………………????

      Это заповеди. (Слайд№8) Читают заповеди по очереди.

       ……………………………………………………..

    А вы соблюдаете какие-нибудь заповеди?

…………………………………………..

ФИЗМинутка

- Давайте обратимся к тексту «Детство Никиты» гл. «Грачи». Кто был верующим человеком?

…………………………………..

-Правильно, как вы докажите?

…………………………………..

-Что ел Пахом?

…………………………………

- Почему?

…………………………………….

-А в какое время года описываются эти события?

……………………………………………………

-А какай большой православный праздник празднуется весной?

……………………………………………………………………..

-Перед праздником пасхи, соблюдается пост. И Пахом соблюдал пост.

-Были ли у Пахома грехи? Как он относился к кухарке?

…………………………………………………

-Какую из заповедей он нарушил?

-Какие вы советы дадите Пахому.

…………………………………………….

-Что ели остальные люди в людской?

……………………………………………………

-А можно осуждать их за то, что они не соблюдали пост?

………………………………………………..

-Кто является главным героем?

…………………………………………………….

А можно ли сказать, что мальчик был верующим?

…………………………………………………………..

-Почему у мальчика было плохое настроение? ( Слайд №9)

………………………………………………………

-Как мальчик избавился от душевной боли?

……………………………………………………..

-Как молитва помогла Никите?

…………………………………………….

- В какой день это всё происходило?

………………………………………………

-Как вы проводите воскресный день?

……………………………………………

-Знаете ли вы, как правильно провести свой день до обеда, если вы не посещаете храм?

……………………………………….

ИГРА

-Что же такое воскресенье?

………………………………

 -Что нужно делать чтобы провести воскресенье благодатно? (Слайд №10)

………………………………………………………………..

-Какие открытия вы сегодня для себя сделали?

………………………………………………………..

-Что вы взяли для себя из материала классного часа?

……………………………………………………….

У вас на партах лежат конверты. Достаньте содержимое конвертов.

Сейчас мы вместе продолжим гусеницу. Выбираем круг одного цвета

Внимание на доску.

(Слайд №11)

                 - мало взяли для себя.

                - взяли два или три совета

              - взяли несколько советов