Методическая разработка квеста на хэллоуин
календарно-тематическое планирование (4 класс)

Методическая разработка квеста на хэллоуин

«Сокровища старой ведьмы»

Цель мероприятия:

- ознакомление учащихся с традициями англоязычных стран (на примере Хэллуина), сплочение классного коллектива;

Задачи мероприятия:

- воспитать чувство толерантности у учащихся;

- вызвать положительные эмоции.

- воспитать у учащихся внимание, уважение и доброжелательность к другим людям и культурам.

Предварительная подготовка:

 Заранее ребятам были даны разные задания: нарисовать атрибуты праздника Хэллоуин, продумать оформление кабинета, приготовить костюмы и маски.

Материалы и оборудование:

Раздаточный материал, угощения для клада, шариковые ручки.

Форма проведения мероприятия: квест.

Место проведения: весь первый этаж школы.

Подготовка к конкурсу:

Классный руководитель создаёт задания для квеста (часть взята с просторов интернета). Затем выбирает места, где нужно спрятать задания и часть карты. Рисует карту, обозначая эти места. Режет карту на пять частей. Карты должно быть две, так как детей много.

Ход мероприятия:

Дети в тематических костюмах заходят в класс, их встречает классный руководитель в костюме ведьмы.

Ведьма: Вы на праздник этот

собрались отважно.

Очень любят дети,

Чтобы было страшно.

Страх поборем смехом,

Плакать нет причин.

Славная потеха –

праздник Хэллоуин!

Я для вас сегодня подготовила сладкий сюрприз, но просто так вам его я не отдам. Нужно будет постараться, чтобы найти мои «сокровища». Вот вам карта и первое задание.

Отдает карту и первое задание

Карта(на ней маркером нужно обозначить свои места)

Пункт 1.

 Задание 1. Найдите лишнюю картинку. Она и приведёт вас к следующей подсказке.

Дети определяют, что подсказка находится где-то около телевизора.

Пункт 2 Ребята прибегают к телевизору и находят там конверт с кусочком карты и вторым заданием – подсказкой.

Задание 2. Разгадайте кроссворд и вы найдёте следующую подсказку.

Пункт 3. Ребята прибегают к дивану и находят третью подсказку и забирают часть карты.

Задание 3. Отгадайте загадку.

Он чудак или невежда?

На любого посмотри:

Сверху носится одежда.

У него ж она — внутри.

Пункт 4. Ребята прибегают к гардеробу, обыскивая его, находят следующую подсказку.

Задание 4. Решите ребус и идите дальше

Пункт 5. Ребята прибегают к лестнице, где их ждёт следующее задание.

Задание 5. Пройди по следам паука и найди следующую подсказку

Заключение: на школьном балконе ребята собирают карту и находят подарок под лестнице. Место можно изменить. Удачи!