Конспект урока "кто-кто в алфавите живёт"
план-конспект занятия (1 класс)

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Орг момент

Здравствуйте ребята, меня зовут, Елизавета Михайловна.  

Ребята, я вам предлагаю сейчас отгадать загадку.

Буквы-значки, как бойцы на парад,

В чётком порядке построены в ряд.

Каждый в условленном месте стоит.

А называется всё - … (Алфавит).

Правильно, молодцы!

Как вы думаете о чём пойдет речь на нашем с вами занятии?

Молодцы! Тема нашего с вами занятия «Кто-кто в алфавите живёт».  

А давайте попробуем сформулировать цель нашего с вами занятия.

Как вы думаете?

Молодцы!

Вы очень были близки к цели нашего занятия. (если вдруг неправильно назовут)

Цель нашего с вами занятия «закрепить знание детей об алфавите».

Эмоциональный настрой на урок.

Дети разгадывают загадку.

О буквах, об алфавите.

(Ответы детей).

Пусть дети прочитают.

2. Основная часть

К нам в гости пришла буква. Назовите её?

Это королева одной страны. Она нас приглашает в интересное путешествие по своей стране. Но чтобы попасть туда мы должны отгадать загадку и узнать, как называется эта страна.

Тридцать три сестрички

Ростом невелички,

Если знаешь наш секрет,

Мы покажем целый свет (Буквы)

Так в какое королевство мы попали?

Как вы думаете, что мы будем делать в этом королевстве?

Для чего нам нужны буквы?

Первая улица, на которую мы попали – Грамотеев.

Чтобы пройти по ней и попасть на следующую улицу вы должны правильно вставить буквы в слова.

Сн_гирь, тр_пинка, цв_ток, ч_сы, тр_ва, с_ва, стр_на.

Давайте проверим правильно ли вы вставили буквы в слова. (Проверить под документ камерой)

Молодцы!

Мы прошли улицу Грамотеев и попали на следующую улицу – Словесная. Чтобы пройти её, вам необходимо расположить слова в алфавитном порядке.

Повар, библиотекарь, доктор, архитектор, учитель, папка, друг.

Давайте проверим.

 Как вы располагали слова, которые начинаются с одной и той же буквы?

В словах, которые начинаются с одной и той же буквы первое слово будет папка (так как после буквы П идёт буква А). Слово повар будет следующим (так как после буквы П идёт буква О). Слово доктор будет первым (так как после буквы Д идёт буква О), а слова друг вторым (так как после Д идёт буква Р)  

Следующая наша улица – Загадки-складки. У нас задание отгадать загадки-складки о буквах.

Обруч, мяч и колесо,
Вам напомнят букву ... (О)

Целый час жужжит уже
На цветочке буква ... (Ж)

Узнаешь сразу ты её -
С двумя глазами буква ... (Ё)

Не получится борща,
Если нет в нем буквы ... (Щ)

Я нашёл сучок в лесу,
Он похож на букву ... (У)

Наш барашек букву знает,
Только чуточку смягчает, -
Я, пока его учил,
Сам ее почти забыл… (Б)

Молодцы! Вы отгадали все буквы на улице Загадки-складки.

Давайте проверим теперь, как вы знаете последовательность букв в алфавите.

Игра «Буквы затерялись»

Вам необходимо на месте пропуска выбрать правильную букву из нижеперечисленных ответов.  

Выходим к доске по цепочке.

Но для начала повторим правила пользования с интерактивной доской.

Вставить картинку!

Вы большие молодцы!

Дети называют букву А.

Алфавит.

Путешествовать.

Чтобы складывать слова.

Карточки.

.

Карточки.

Дети в слух с учителем проговаривают слова.

Дети отгадывают загадки.

3.  Заключение.

Вот и подошло к концу наше путешествие.

В каком королевстве мы сегодня побывали?

Со всеми заданиями справились?

Кому что запомнилось в нашем путешествии?

Ребята, какая была тема нашего с вами занятия?

А какая цель была нашего занятия?

Мы достигли её?

Докажите.

Рефлексия.

Закончи предложения.

Сегодня на уроке я узнала …

Мне понравилось …

Было трудно …  

Алфавит.

Да.

(Ответы детей).

Кто-то в алфавите живёт.

Закрепить знания детей об алфавите.

Да.

(Ответы детей).

Дети заканчивают предложения.