Примерный план работы классного руководителя с ребенком из семьи, в которой господствует безнадзорность
учебно-методический материал

Дата

Мероприятие

Результат

Ежедневный контроль успеваемости и посещаемости

Ежедневная организация продленного дня

Постоянное послеурочное общение с ребенком по поводу его переживаний

сентябрь

Проведение диагностик, выявляющих эмоциональный и психический уровень ученика

сентябрь

Анкетирование учащегося «Я и моя семья»

сентябрь

Анкетирование родителей «Трудности в воспитании», «Взгляд на своего ребенка»

сентябрь

Диагностика у учащегося «Зеркало родительского отношения»

сентябрь

Диагностика на выявление личностных и психологических особенностей учащегося

сентябрь

Организация спортивного факультатива

октябрь

Индивидуальная беседа с ребенком о его переживаниях в семье, школе, обществе

октябрь

Создание паспорта ребенка

октябрь

Индивидуальная беседа с ребенком о поведении и образе жизни родителей

октябрь

Организация коллективной экскурсии с учащимися «по природному наследию»

ноябрь

Беседа с родителями об эффективности и методах воспитания нового поколения

ноябрь

Передача личного дела учащегося социальному педагогу

ноябрь

Работа социального педагога с родителями учащегося

ноябрь

Организация квест-игры учащихся «Отражение моей команды»

декабрь

Передача личного дела учащегося психологу

декабрь

Работа психолога с родителями по проблемам воспитания

декабрь

Работа психолога с учащимся по исправлению психологических дефектов

декабрь

Посещение семьи совместно с психологом по выявлению условий проживания ребенка

декабрь

Организация психологического тренинга «Я знаю своих товарищей» «Я умею общаться»

январь

Организация проведения тренингов личностного и межличностного общения классного руководителя совместно с психологом

январь

Акция «»Я доверяю тебе»

январь

Организация кружковой работы интеллектуального направления «Интеллектуалы 21 века»

январь

Тренинг «Связующая нить сближения»

февраль

Организация профориентационной работы

февраль

Акция «У каждого ребенка есть право на семью» под участием правоохранительных органов

февраль

Работа психолога по коррекции поведения ребенка и его отношения к обществу

февраль

Акция «Защити жизнь своего ребенка»

март

Проведение коллективно-творческого дела «я люблю свою семью»

март

Организация культурных мероприятий родителей совместно с ребенком

март

Классный час «Мой образ жизни и здоровье»

март

Повторное посещение семьи на выявление улучшений в условиях проживания и воспитания

март

Психологическая квест-игра «Я в семье»

апрель

Родительское собрание «Мой ребенок – моя жизнь»

апрель

Классный час «Вредные привычки и их влияние на здоровье»

апрель

Индивидуальная беседа классного руководителя и психолога с ребенком по выявлению и коррекции конфликтных ситуаций

апрель

Акция «Мы – команда»

апрель

Конкурс творческих объединений

апрель

Работа по профилактике «нездорового» образа жизни

май

Итоговая беседа с ребенком по улучшению или ухудшению условий семейного проживания и воспитания

май

Итоговая работа психолога по коррекции психических дефектов

май

Заключительная беседа с родителями по взаимоотношения с их детьми

май

Итоговое родительское собрание