Зачем нужно учиться
классный час (4 класс)

Тема: «Зачем нужно учиться?»

Цель: обратить внимание детей на то, что учеба – это большой труд; учить анализировать свою учебную деятельность, делать выводы, рассуждать.

Задачи: Формировать личностную мотивацию учебной деятельности.

Ход занятия

1. Подготовительный этап.

- Здравствуйте, ребята. Меня зовут Людмила Анатольевна. Сегодня занятие проведу у вас я. 1 слайд

- Ребята, повернитесь к друг к другу, улыбнитесь. Посмотрите как сразу в классе стала светлее. Я желаю, чтобы вы сохранили это доброе настроение на протяжении всего занятия.

- Ребята, я хочу начать наше с занятие с песни. 2 слайд, включаю песню.

- Так, ребята, о чем мы свами прослушали песню?

у - Об учебе.

- А как вы думаете, мы должны учиться?

у - Да.

- Так как вы думаете, какая тема нашего занятия?

у - Зачем нужно учиться. 3 слайд

- А как вы думаете, а какая цель нашего занятия?

у - Понять, зачем нужно учиться.

- Ребята, обратите внимание на слайд. Сегодня мы с вами проведем занятие по этому плану: 4 слайд

1. Рассмотрим понятие, что такое образование.

2. Групповая работа. Собери пословицы.

3. Самостоятельная работа. Зачем я учусь?

4. Подведение итогов.

2. Основной этап.

- Ребята, а как вы думаете, что такое образование?

- Образование – это процесс, благодаря которому общество передает свои накопленные знания, навыки и ценности от одного поколения другому.

- Хорошо, ребята. А давайте теперь прочитаем определение образования с планшета. Но давайте перед этим вспомним правила работы с планшетом: 5 слайд

1. Расположить планшет на расстоянии от глаз 30-40 см.

2. Держать ровно спину.

3. Не трогать экран мокрыми руками.

- Имя, прочти с планшета, что такое образование.

Планшет

- Ребята, а как вы думаете, все ли должны получить образование? А почему?

- Чтобы быть грамотными, получить хорошую профессию.

- Верно, ребята.

- А знаете ли вы, что в главном документе нашей страны – Конституции РФ Пункт 4 статьи 43, записано что: 6 слайд

Каждый гражданин должен получить бесплатное среднее общее образование – это 11 классов. В раннем возрасте за детей отвечают родители, поэтому они обязаны отправить ребенка учиться в школу или обеспечить обучение на дому. Также эта обязанность закреплена Федеральным законом «Об образовании».

- Ребята, а как вы думаете, почему государство заинтересовано, чтобы все получили образование?

у - Потому что государству нужно, чтобы люди работали. А чтобы люди устроились на работу нужно иметь образование.

у - Потому что, чем больше в государстве образованных людей, тем быстрее будет развиваться страна.

- Да верно, ребята, не зря говорят, что ученье свет, неученье – тьма. А сейчас я бы хотела проверить знаете ли вы пословицы об учении.

- Но перед тем как мы начнем с вами работу, давайте вспомним, как работать в парах. 7 слайд

1. Говори спокойно, ясно и только по делу.

2. Говори по очереди.

3. Слушай своих собеседников.

4. Убедись, что в разговоре участвует каждый.

5. Обращайся к товарищу по имени.

6. Уважай мнение каждого участника группы

- Хорошо, ребята, мы вспомнили с вами правила работы в парах.

- А теперь, ребята, возьмите у себя на столе конверт. В конверте листы с пословицами, но вы должны их собрать.

- Имя, прочитай какие пословицы вы собрали.

Учёный водит, неучёный следом ходит.

Кто грамоте горазд, тому не пропасть.

Красна птица опереньем, а человек – ученьем.

Ученье – красота, неученье – сухота.

- Давайте сравним со слайдом, правильно ли вы собрали пословицы. 8 слайд

- Хорошо, ребята, вы верно собрали пословицы. Имя, а о чем все эти пословицы?

у - О том, что учение важно, что образованный человек не пропадет.

- Верно, ребята, образованный человек никогда не пропадет, сможет многое добиться в жизни благодаря своим знаниям.

- Ребята, а как вы думаете, почему человек учится?

у - Человек учится, потому что он хочет узнать многое о мире, а без образование это трудно сделать.

- Ребята, как вы уже сказали, многие учатся, чтобы больше узнать об окружающем мире. Но также есть те, кто учится, потому что если не учится могут поругать родители, или если не учится, то не сможешь стать успешным в будущем.

- И поэтому я хочу узнать, почему учитесь именно вы. Возьмите листы с края парты. На них вы должны написать, почему вы учитесь, причины. Эту работу вы выполняете индивидуально. После того как вы напишите, с листом подходите к документ - камере, и читаете со слайд, почему вы учитесь.

- Хорошо, ребята, я рада, что вы учитесь, потому что хотите получить новые знания, узнать больше об окружающем мире.

3. Заключительный этап.

- Ребята, давайте с вами вспомним, что сегодня мы с вами узнали. 9 слайд

- Какая была тема нашего занятия?

у - Зачем нужно учиться.

- Какая была цель нашего занятия?

у – Понять, зачем нужно учиться.

- Ребята, мы с вами выяснили, почему нужно учиться?

у - Да, потому что образованный человек всегда найдет работу.

у - Учиться нужно, чтобы в будущем получить престижную профессию.

- Хорошо, ребята, мы с вами выполнили поставленную цель.

- А теперь я вам предлагаю оценить, вашу работу на занятии. У вас на столах лежат фигуры, вы должны будете подойти к флипчарту и наклеить, с помощью клея, на лестницу, если вы считаете, что вы сегодня работали не в полную силу, то приклейте человека на 1 ступеньку, если вы считаете, что работали хорошо, но что то не выполнили, то приклейте на вторую ступеньку, а если работали хорошо и все выполнили то на последнюю на третью ступеньку.

- Хорошо, ребят, я смотрю, вы все поставили фигуры на 3 ступеньку, я тоже считаю, что на занятии вы работали хорошо.

- Ребята, перед тем, как закончить наше занятие, я бы хотела, чтобы вы взяли с края стола анкету. Это анкета для родителей. Когда вы придете домой, пусть они ее заполнять.

Анкета для родителей

1. Кто вы по образованию?
2. Кем работаете?
3. Расскажите о своей профессии.

- После того, как ваши родители заполнят анкету, на следующем мы с вами сделаем стенгазету, где будет написано о профессиях ваших родителей.

- Ребята, спасибо вам за занятие. До свидания.