Семейное воспитание
консультация
Опубликовано 17.01.2024 - 5:37 - Аитбаева Лилия Рафаиловна
Задачи семьи и семейного воспитания
- Создать максимальные условия для роста и развития детей.
- Обеспечить социально-экономическую и психологическую защиту ребенка
- Передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим
- Научить детей полезным прикладным навыкам и умениям, направленным на самообслуживание и помощь близким.
- Воспитать чувство собственного достоинства, ценности собственного «Я»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 236.29 КБ |
Предварительный просмотр:
Задачи семьи и семейного воспитания
- Создать максимальные условия для роста и развития детей.
- Обеспечить социально-экономическую и психологическую защиту ребенка
- Передать опыт создания и сохранения семьи, воспитания в ней детей и отношения к старшим
- Научить детей полезным прикладным навыкам и умениям, направленным на самообслуживание и помощь близким.
- Воспитать чувство собственного достоинства, ценности собственного «Я»
Роль семьи в формировании успешной личности ребёнка
Семья – это первая школа общения ребёнка.
Все хорошее и плохое ребенок получает из семьи
Преимущества семейного воспитания
- Сравнительно «мягкие» отношения между родителями и ребенком, эмоциональная насыщенность отношений;
- Постоянство и длительность педагогической программы поведения родителей, воздействий их на ребёнка;
- Индивидуальная обращённость педагогических воздействий к ребёнку;
- Подвижный режим дня;
- Возможность общаться с детьми – родственниками разных возрастов
Недостатки семейного воспитания
- Отсутствие программы воспитания, наличие отрывочных представлений у родителей о воспитании, использование родителями случайной педагогической литературы
- Стихийный характер воспитания и обучения ребёнка, использование отдельных традицийи и элементов целенаправленного воспитания
- Стремление взрослых создать в семье условия для себя, непонимание важности этих условий для ребёнка
- Непонимание возрастных особенностей дошкольников, представления о детях как об уменьшенной копии взрослых, инертность в поисках семейного воспитания
- Непонимание роли оценки в воспитании и обучении ребёнка, стремление оценивать не его поведение, а личность.
- Однообразие и малосодержательность деятельности ребенка в семье
- Недостаток общения с детьми в игре
- Неумение дать ребёнку объективную характеристику, проанализировать свои методы воспитания.










