«Педагогический дебют» 2024г. Конкурсное задание эссе «Я –педагог».
творческая работа учащихся

Я росла в большой семье- всё по классике: семь- Я - Мама, Папа, 2 сестры, 2 брата и Я! С детства мне приходилось заниматься с тремя младшими, так как была второй по старшинству. И мне это очень нравилось! Подражая своим школьным учителям, объясняла и проверяла домашние задания, в выходные дни устраивала разные занимательные игры, организовывала домашние праздники-концерты, в которых принимали участие и взрослые- родители и бабушки. Вопрос о выборе профессии вообще не стоял- Я ХОТЕЛА БЫТЬ УЧИТЕЛЕМ! Именно эти семейные увлечения сформировали мое отношение к профессии учитель, и определили мой выбор. Когда я решила связать свою жизнь с педагогикой, я вряд ли тогда осознавала всю меру ответственности, которую возлагала на себя. Это понимание пришло ко мне позже, когда я начала работать в школе.

Я всегда считала, что основным качеством, которым должен обладать учитель, является ответственность. Ответственность за свои слова, поступки; Ответственность перед детьми и их родителями; Ответственность перед государством. Во многом от учителя зависит, какие специалисты будут жить и трудиться в обществе в недалеком будущем.

Для того чтобы успешно справляться с этой задачей, учитель должен постоянно самосовершенствоваться, развиваться. Прежде чем учить детей ему самому необходимо научиться учиться. Мир не стоит на месте. И сейчас не только технический прогресс, но и электронные технологии вышли во все сферы деятельности. Сетевой город, учебные платформы, различные цифровые ресурсы- все это прочно закрепилось в школьной жизни, стало нормой жизни учителя. Да, это требует много сил и времени. Подготовка к уроку сейчас не только написание плана-конспекта, это и текст новой информации, работа на учебных платформах, создание своего интернет ресурса. Да, тяжело: школа, занятия с детьми, подготовка к урокам, классное руководство, участие в конкурсах… Кажется, все, сил больше нет! Но когда утром я прихожу в класс, и вижу добрые, открытые, ясные, любознательные, оценивающие каждый мой шаг, искренние взгляды моих учеников, ждущих от меня чего-то нового, у меня берутся силы и желание работать. И вновь готовишь с ними праздники, участвуешь в конкурсах, идешь на экскурсии.… А все от того, что я - учитель, помогающий ученикам познать себя, поверить в свои возможности, добиться успехов, не потеряв при этом нравственные ориентиры: доброту и любовь. На своих уроках я учу детей учиться, пытаюсь научить их самостоятельно добывать знания. И хочется верить, что мои уроки пригодятся им в жизни не только полученными знаниями, но и как уроки доброты, взаимопонимания, сотрудничества, уроки, которые помогут им в будущем стать состоявшимися, успешными людьми.

Я давно сделала свой выбор. Я – учитель. Ни разу не пожалела о том, что когда-то выбрала эту профессию, никогда не изменяла своей системе ценностей, не сдаюсь и не останавливаюсь на достигнутом результате. И если бы я смогла вернуться назад, в прошлое, я бы всё равно прошла весь этот путь заново. Ничего бы не поменяла в своей жизни и ни о чём бы не пожалела. Никогда. Наверное, в этом я и нашла свое призвание.