Статья
статья

Профилактика зависимости младших школьников от социальных сетей

В настоящее время у  современных детей развито  пристрастие к занятиям, связанным с использованием компьютера и интернета, это приводит к резкому сокращению других видов деятельности, тем самым формируя аддиктивное поведение. Исследователи выделяют огромное количество последствий злоупотребления социальными сетями. Среди них: снижение творческой активности, упрощение форм общения, проявления агрессии, проблемы со зрением, осанкой, рассеянность, расстройство сна и даже увеличение чувства голода. Младший школьный возраст является сенситивным периодом для развития таких личностных качеств как любознательности, настойчивости, самооценки, стремления к успехам, общительности, отзывчивости, доброты, и др. В данном возрасте личностное развитие происходит в том числе и под влиянием сверстников, с которыми ребенок проводит достаточное количество времени. Доверительность и открытость к внешним воздействиям, послушание и исполнительность создают оптимальные условия для воспитания ребенка как личности, но в то же время требуют от взрослых и учителей большой ответственности, внимательного нравственного контроля над своими действиями и суждениями. Младшие школьники полностью признают авторитет взрослого человека, почти безоговорочно принимают его оценки. В том числе дублируют слова, поступки действия взрослых. Главной группой риска, в настоящее время, для формирования зависимости от социальных сетей считаются младшие школьники, этому способствует ряд факторов, основным из которых считают недостаток общения и взаимопонимания с родителями, сверстниками и значимыми людьми. Таким образом, профилактика зависимого поведения приобретает особенную значимость в данном возрасте.