Разработка внеурочного занятия «Проектируем будущее» Ролевая командная игра «Мои таланты»
план-конспект

          Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

 «Начальная общеобразовательная школа № 5»

Разработка внеурочного занятия «Проектируем будущее»

Ролевая командная игра «Мои таланты»

          Составила: Мартусова Светлана Николаевна

                                                                    учитель начальных классов

Цель:  формирование положительной мотивации к развитию своих способностей и талантов.

Задачи: - познакомить детей с разнообразием хобби, увлечением и талантов;

- развивать познавательную активность, аналитическое мышление;

- воспитать понимание ценности каждого человека.

Оборудование: презентация, рисунки  и поделки обучающихся, фотографии домашних питомцев.

Ход занятия

I. Вступительное слово учителя.

- Сегодня мы поговорим о природных способностях человека.

- Какие задачи мы поставим перед собой?  (лучше узнать друг друга, какие увлечения могут быть, как развить в себе способности).

II. Основная часть

Учитель: В жизни каждого человека есть талант или увлечение, которое помогает скрасить трудные минуты жизни, сближает с миром науки, искусства, природы, с миром людей, помогает найти смысл жизни. Считается, что талант - это только врожденные способности, дар, который нельзя приобрести. На самом деле это не так. От рождения человек обладает только задатками многих талантов, но какие именно он будет развивать свои способности, зависит от его выбора и предпочтений.  Если в детстве не обнаружился талант, не стоит расстраиваться. Талант может проявить себя в более позднем возрасте и раскрыться с приобретением нового опыта и навыков.

 Талант - это то, что человек любит делать больше всего, то, что приносит ему удовольствие, и то, что у него получается отлично. Необязательно талант проявляется в сфере искусства или науки, это просто стереотип. Просто подумайте, что вы делаете всегда с удовольствием, к чему у вас лежит душа? (высказывания детей)

- А сейчас я предлагаю вам разделиться на группы по вашим талантам.

III. Практическая деятельность  (командная работа обучающихся)

1 команда  «Юные художники»

Некоторые ребята могут выразить свои чувства, переживания, взгляд на мир через рисунки, стихи. Это наши юные художники и поэты. Предлагаю вам нарисовать рисунок и сочинить рассказ на тему: «Дружба».

2 команда «Умелые ручки»

Конечно, многим нравится  изобретать из разных материалов разные изделия,  я предлагаю вам придумать и сделать поделку из предложенных материалов.

 3 команда «Спорт»

Спорт имеет огромное значение в жизни человека, спорт дает возможность сохранять и укреплять здоровье, воспитывает волю к победе, решительность, и другие хорошие качества. Есть у нас ребята, которые занимаются спортом серьезно. Я предлагаю Вам составить рассказ о  своих спортивных успехах.

4 команда « Любители  музыки и танцев».

Большую роль в жизни людей играет  музыка. Музыка завораживает нас, очаровывает, переносит нас в другой мир. Есть музыка, которая заставляет нас находиться в движении. Предлагаю вам исполнить песню с танцевальными движениями.

Ребята выполняют задание в группах, потом демонстрируют свои таланты.

IV. Заключение.

Учитель:  Наше занятие подошло к концу. Я надеюсь, что для каждого из вас оно не прошло даром, а поэтому прошу вас продолжите фразу:

• я понял, что…
• было интересно узнать, что…
• мне захотелось…

Для того,  чтобы открыть в себе способности (Талант), нужно поглубже заглянуть в себя и не бояться сделать первый шаг: сконструировать модель кораблика, сочинить первую строчку, набросить первую петельку на спицах. Старайтесь понять, чем бы вам хотелось заниматься, терпеливо прислушивайтесь к себе. Я очень рада, что ваши увлечения так разнообразны, а самое главное, что вы этим по-настоящему заинтересованы. Данное занятие закончилось, но мы  обязательно продолжим этот разговор дальше.