Целостное описание актуального педагогического опыта Использование технологии наглядного моделирования для формирования патриотических чувств у детей старшего дошкольного возраста"
материал

Жирова Елена Николаевна

В соответствии ООП ДОО задачи патриотического воспитания направлены на формирование у ребенка основ гражданственности и патриотизма, уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье, сообществу детей и взрослых в организации, региону проживания и стране в целом; формирование представлений о себе и ближайшем социальном окружении, культурно-исторических событиях, традициях и социокультурных ценностях малой родины и Отечества, многообразии стран и народов мира. Содержание патриотического воспитания охватывает все образовательные области.

для такой работы необходимо, прежде всего, применение технологии, помогающей воспитателю в доступной форме передать материал детям, воздействуя на их чувства, эмоции, духовность.. Интеллект-карта – это уникальный и простой метод работы с  информацией. Она помогает детям запоминать информацию, выражать эмоции и мысли по теме, воображать, искать ассоциации, рассказывать, пересказывать, рассуждать и общаться.

Скачать:

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

формирование нравственно-патриотических качеств у детей старшего дошкольного возраста

воспитание любви у детей к своей малой родине,формирование патриотических чувств,знакомство с достопримечательностями своего города...

«Опыт использования подвижных игр, направленных на формирование коммуникативных умений у детей старшего дошкольного возраста в учреждении дополнительного образования детей»

Данный материал содержит теоретическую и практическую часть. В практической части представлены игры, которые возможно использовать на занятиях. Данные игры направлены на формирование коммуникативных у...

ФОРМИРОВАНИЕ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

Время является одной из базисных категорий в познании ребенком окружающего мира. Становление представлений о времени происходит, во-первых, на основе опыта ориентации ребенка во времени с момента рожд...

Формирование гуманных отношений у детей старшего дошкольного возраста

Проблема формирования гуманных отношений является наиболее важной не только для развития отдельного человека, но и общества и человечества в целом. Меня привлекла методика Е.Э. Шиловой. Она предлагает...

Формирование гуманных отношений у детей старшего дошкольного возраста. Методика Е.Э. Шиловой

Формирование гуманных отношений у детей старшего дошкольного возраста...

Использование метода наглядного моделирования в работе по развитию речи детей старшего дошкольного возраста в условиях работы логопункта ДОУ.

Использование метода наглядного моделирования  в работе по   развитию  речи  детей    старшего   дошкольного  возраста  в условиях работы ло...

Проект "Образовательная среда, способствующая формированию навыков самоконтроля у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития (ЗПР) в группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР"

    В проекте рассматриваются особенности разработки образовательной среды, способствующей формированию навыков самоконтроля у детей старшего дошкольного возраста с ЗПР: этапы работы ...