Рисование в технике – оттиска – губкой. «В волшебном мире бабочек».
план-конспект урока

Рисование в технике – оттиска – губкой. «В волшебном мире бабочек».

Подготовила :

Воспитатель группы продлённого дня

 Галина А.О.

Рисование в технике – оттиска – губкой. «В волшебном мире бабочек».

Цель: Познакомить обучающихся с новой техникой рисования в технике – оттиска - поролоновой губкой, позволяющий объемно передавать рисунок.

Задачи:

Образовательные:

1.Создать условие для экспериментирования.

2.Учить создавать выразительный, забавный образ насекомого «Бабочки».

3.Учить аккуратно и последовательно наносить краску, не оставляя белых мест на листе.

4.Познакомить детей с новой техникой – рисование поролоновой губкой. 

Развивающие:

1. Развивать восприятие, чувство формы, ритма, цвета.

Воспитательные:

1.Воспитывать самостоятельность, инициативность, усидчивость.

Ход мероприятия.

        Все времена года по-своему хороши. Но есть одно, которое пахнет талым снегом, быстрыми ручьями, первым теплым ветерком и робким солнечным лучом – это время года Весна. (Вопрос – ответ с детьми)      О каком времени года я говорю? 

        Весной солнце поднимается все выше и светит ярче, дни становятся длиннее. Повсюду тает снег, бегут бурные, звонкие ручьи. С приходом

       весны  радуется все живое на Земле. Лес пробуждается, наполняется звуками, движением. Растения начинают тянуться вверх, стараясь получить как можно больше солнечного света.  Из тёплых стран возвращаются перелетные птицы. Просыпаются после долгой зимы насекомые.

 (Вопрос – ответ с детьми). Ребята, перечислите насекомых, которых вы знаете? (Майский жук, муравей, кузнечик, стрекоза, бабочка, червяк). Молодцы !

Загадка : Насекомое - красавица,
                           С виду, всем безумно нравится,
                           Крылышки - двойные,
                          Роскошно - расписные,
                          Пара усиков и глаз...
                          Кто ж она на этот раз? (Вопрос – ответ с детьми). Ребята, отгадали мою загадку ?

         Самые красивые, самые нарядные, самые любимые насекомые - это бабочки. Как только пригреет солнышко и распустятся цветы, они начинают порхать с цветка на цветок и сразу бросаются нам в глаза. Дети и даже взрослые с удовольствием наблюдают за ними, они вызывают у всех восторг и восхищение. Во многих сказках изображают добрых фей, эльфов с крыльями, как у бабочек. Они являются символом доброты, чистоты и света.

Внешний вид бабочек.

        У бабочки есть голова, туловище, крылья, покрытые чешуйками. Чешуйки преломляют свет, переливаясь как радуга, образуя красивый узор. Бабочек  нельзя ловить и трогать за крылышки. Можно стереть краску. На самом деле крылья у бабочек прозрачные, как у пчелы или мухи. А окраску придают чешуйки. Поэтому их называют чешуекрылые. Окраска очень разная. Иногда окраска является защитной.

         У бабочки есть усики и хоботок, свернутый в спираль. Когда бабочка садится на цветок, она разворачивает свой хоботок, опускает его внутрь цветка и пьет нектар. Если  бабочка летает с цветка на цветок, она переносит пыльцу и на опыленных растениях будет больше семян. 

Посмотрите, кто к нам сегодня залетел в класс ? (Вопрос – ответ с детьми). Бабочки - красавицы. Давайте поздороваемся с ними. Посмотрите какие они у нас красивые!

(Вопрос – ответ с детьми). Ребята, а где живут бабочки ?

Правильно на цветочках, и сегодня мы с вами будем рисовать бабочек, а рисовать бабочек мы будем необычным способом -  с помощью поролоновой губки.

Показываю обучающимся, как правильно надо изобразить бабочку.

(Вопрос – ответ с детьми).  Ребята, а чего не хватает у наших бабочек?  Правильно бабочкам не хватает усиков и головки. А какого они цвета? (черного)

Давайте их дорисуем. Дети рисуют головку и усики своим бабочкам.

Молодцы, ребята, какие «Великолепные бабочки  у нас получились!»