экскурсия мой шаблон
материал

Слайд 1

Виртуальная экскурсия по теме: «» Подготовила: обучающаяся 41-шк о / з группы Веслополова Александра Ивановна г. Черняховск, 2025 г. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАЛИНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ «ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Слайд 2

Образовательная: способствовать формированию у обучающихся аналитической деятельности, умения сопоставлять изученные факты с объектами, умения различать особенности русских народных музыкальных традиций , знакомству с произведениями искусства, архитектуры, живописи; Развивающая: развивать интерес познания о выдающихся памятниках древнерусской архитектуры: храмах, монастырях, резьбе по камню и дереву, а также к знакомству с местами, которыми славятся города Золотого кольца России; Воспитательная: воспитывать положительные чувства к произведениям живописи, скульптуры и иконописи, формировать чувство гордости за культурное наследие своей страны, формировать художественно-эстетическое восприятие предметов искусства, способствовать воспитанию эмоционально-образной, чувственной сферы обучающихся. 2 Цель Подзаголовок Организация деятельности для расширешия у обучающихся знаний о некоторых городах Золотого кольца — их истории и культурных особенностях, а также знакомства с интересными фактами и важными историческими событиями, связанными с каждым объектом маршрута. Задачи

Слайд 3

Ваш маршрут по Золотому кольцу : 3 исследуем вместе ! Вас ждет удивительное путешествие: каждую точку маршрута можно изучать, переходя от Сергиева Посада к Суздалю, а затем к Владимиру . Начнем виртуальное путешествие по самым ярким и интересным объектам древней Руси вместе ! Объект 1 Объект 2 Объект 3 Объект 4

Слайд 4

Объект 1 4 Выполни задание

Слайд 5

Интерактивное задание к объекту №1 Найдите интересные элементы на фото: Посмотрите на фотографию Троице-Сергиевой лавры : попробуйте отыскать колонны, арки, купола и фрагменты резьбы. Обратите внимание на различия между фасадами и куполами в разных храмах комплекса . Или https://wordwall.net/ru/account/basiclimit alexandrakoleinik@yandex.ru Demoeksamen https://learningapps.org/watch?v=p2uhpx8pj25

Слайд 6

6 Объект 2 х Выполни задание

Слайд 7

Интерактивное задание к объекту № 2 https://wordwall.net/ru/account/basiclimit alexandrakoleinik@yandex.ru Demoeksamen https://learningapps.org/watch?v=p2uhpx8pj25

Слайд 8

8 Объект 3 Выполни задание

Слайд 9

Интерактивное задание к объекту № 3 https://wordwall.net/ru/account/basiclimit alexandrakoleinik@yandex.ru Demoeksamen https://learningapps.org/watch?v=p2uhpx8pj25

Слайд 10

Объект 4 10 Выполни задание

Слайд 11

Интерактивное задание к объекту № 4 https://wordwall.net/ru/account/basiclimit alexandrakoleinik@yandex.ru Demoeksamen https://learningapps.org/watch?v=p2uhpx8pj25

Слайд 13

Лучший способ начать работу — перестать говорить и начать делать. Уолт Дисней

Слайд 14

Список используемых источников Культура.РФ — Образовательный портал о культуре России. URL: https:// www.culture.ru/ (дата обращения:16.04.2025); сведения о Сергиевом Пасаде - https://www.tutu.ru/geo/rossiya/kurort/sergiev_posad/ , https://extraguide.ru/russia/sergiev-posad/sights/ (дата обращения:16.04.2025); аудиозаписи народной музыки - https://muzmaze.org/search/ Народная%20балалайка (дата обращения:16.04.2025); для разработки интерактивных заданий использовался онлайн сервис: https://wordwall.net/ru/myactivities (дата обращения:16.04.2025); Электронное методическое пособие «Виртуальная экскурсия как средство эстетического воспитания в начальной школе» https://metodposobie.tilda.ws/ Барабанов В. С. «Андрей Рублёв и его школа». СПб.: Искусство, 2017; Лобанов А. Н. «Деревянное зодчество Суздаля». Владимир, 2019. Видео-фрагмент « ЧелТур Владимир»: https://rutube.ru/video/d16e510b7686e067c53020152733de55/?r=plemwd

Слайд 15

Спасибо