Внеклассное мероприятие для 4 класса "Волга-матушка, живи!"
классный час (4 класс)

Этапы

занятия

Деятельность

учителя

Деятельность

учащегося

ИКТ

1. Организация занятия

II. Постановка цели занятия

III. Истоки Волги-матушки

-Давайте поприветствуем друг друга громкими аплодисментами. Улыбнитесь  друг другу. Пожалуйста, повернитесь ко мне и подарите вашу улыбку мне. Ведь улыбка украшает человека, дарит всем настроение радости. Это настроение нам понадобится сегодня для нашего занятия.

Звучит 1-й куплет песни «Течёт река Волга» сл. Л. Ошанина Слайд, муз. М. Фрадкина в исполнении Л. Зыкиной.

-Ребята, как вы думаете, о чём пойдёт  сегодня речь  на нашем занятии?

- Вы можете спросить: «Почему о Волге? Что может быть необычного в этой реке? Мы всё о ней знаем».  И сегодня нам предстоит выяснить, что же чудесного в нашей Волге?

 Мы сегодня с вами совершим удивительное заочное путешествие по нашей красавице Волге-матушке!

  Постараемся заглянуть  в

  прошлое и прикоснуться к

  настоящему великой

  русской реки, которое

  позволит увидеть

  уникальность, величие и

  красоту Волги.

Постараемся сравнить её прошлый вид и настоящий, повторим знания о Волге и узнаем что-то новое для себя, может быть, нашей реченьке нужна помощь.

(на фоне спокойной музыки звучат слова учителя):

-  Наклонитесь поближе к земле и прислушайтесь. Кап-кап-кап, тук-тук-тук... Слышите звуки, напоминающие удары сердца? Это вырывается из земли маленькая, серебристая струйка воды. От нее веет прохладой даже летом, когда припекает солнце. И вот уже побежал, побежал ручеек, прокладывая путь между кустами и деревьями. Трудно себе представить, что безымянный ручеек превратится в могучую полноводную реку, по ней поплывут корабли и баржи, ее воды наполнят поля и заставят вращаться турбины электростанций. Как жизнь человека начинается с детства, так и наша великая русская река на Валдае начинается с маленького родничка.

 Местность, окружающая исток

 Волги, покрыта болотами и

 почти девственными лесами.

Был в тех местах когда-то

 монастырь, но монахи

 переселились в более

 хлебородные места.

 Петр I монастырь велел

 восстановить, однако вскоре он

 сгорел, осталась возле истока

 лишь деревня Волгино-

Верховье, маленькая в одну

 улицу. В советское время

 построили на месте истока

 часовенку с алюминиевыми

 перилами и  резными

 колоннами. Внутри нее

 четырехугольное отверстие в

 полу, в котором можно увидеть,

 как пробивается, слабо шевеля

 струйками  песчинки, родничок.

 Вот так начинается Волга.

 Давайте взглянем на портрет

 Волги.

 Ветвями могучего древа

 выглядит на карте система

 волжских притоков. Только

 устьевой ствол почти лишен

 ветвей: в низовье Волга течет

 через полупустыни, как

 транзитная река, в которую

 ничто не  впадает. Зато

 севернее сеть веток так густа и

 словно бусинки нанизаны   на

 её притоки города и посёлки.

 Когда-то Волга была типичной восточно-европейской рекой,  

смешанного питания, с продолжительным ледоставом, бурным половодьем и летним спадом воды.

Сейчас река выглядит совершенно по-другому. В главном русле реки построен каскад ГЭС, создан ряд крупнейших водохранилищ, а на берегу расположено множество крупных и мелких населенных пунктов.  Волга - это не просто крупнейшая река Европы, пятая по длине в России и шестая на всем материке Евразия. Собирая воды сотен притоков, превращается в широкую, многоводную реку и впадает в Каспийское море. Волга – равнинная река. Течет медленно, спокойно, среди лесов и степей. Весной, когда тают снега, она широко разливается. Летом река сильно мелеет и это очень мешает судоходству.

- Река Волга  имеет густую речную сеть, а много ли населенных пунктов на её берегах?

- Почему люди поселялись на берегах рек?

- Ребята, а наш любимый город Балаково,  как связан с Волгой-матушкой?

Волга – река-труженица. Волга и ее притоки многие столетия служат удобным транспортным путем. Волжский путь сближает стоящие на реке города, способствует развитию экономических связей. Волгу перегородили гигантские плотины нескольких ГЭС. Благодаря этому образовалось несколько водохранилищ: Куйбышевское, Волгоградское, Саратовское, Рыбинское и другие. Энергия Волги идет в Москву, на Урал и в другие места. По Волге сплавляют лес, перевозят нефть, люди путешествуют по Волге-матушке. По берегам ведутся разработки песка. Волга дает много рыбы. В дельте реки находится знаменитый Астраханский заповедник

- Какой Вам представляется вода?

- Действительно ли вода имеет большое значение для человека?

- Но, к сожалению, многие реки, в том числе и наша Волга-реченька, сейчас находятся в опасности: люди их сильно загрязнили. Заводы и фабрики сбрасывают грязные воды в реки. Рыба в такой грязной воде болеет и погибает. В настоящее время в реке находятся тонны химических веществ, многие из которых токсичны. Еще одна волжская проблема – сине-зеленые водоросли, которые летом, обычно в июле, разрастаются вдоль берегов. Они покрывают до 20-30% водохранилищ и стали настоящим бедствием для Волги. Эти растения выделяют до 300 видов органических веществ, большая часть из которых ядовита. В бассейне реки неоднократно были отмечены случаи разливов нефтепродуктов. На берегу Волги и её притоков расположены гигантские химические предприятия, нефтеперерабатывающие заводы, крупные машиностроительные объединения, которые сбрасывают в Волгу химические отходы!

- АЭС забирает из реки огромный объем воды и сбрасывает обратно её в перегретом состоянии.  Это снижает количество растворенного кислорода. Донные речные организмы не выдерживают температурных стрессов и погибают, а у выживших наблюдаются мутации.

- Задачи по возрождению жизни бассейна Волги нужно решать срочно, сегодня же. И не надо гадать, «чей стон раздаётся над великой русской рекой». То стонет сама Волга, изрытая вдоль и поперёк, больная, с рассольной водой, перетянутая плотинами гидростанций, распухшая от водохранилищ, с убывающим год от года знаменитым рыбным богатством. Глядя на Волгу, особенно хорошо понимаешь, что в судьбе природы - наша судьба.

Что же мы можем предложить?

-Вот и подошло к концу наше заочное путешествие по Волге-реченьке.  Я надеюсь, что вы узнали много интересного, полезного о нашей реке Волге, о красоте природы и  уверена,  что мы все будем беречь и приумножать эту красоту! Я предлагаю вам дома  написать сочинение на любую из предложенных тем: «Будущее Волги-матушки», «Крик о помощи реченьки-Волги», «Возрождение Волги – красавицы».

Ученики громко аплодируют и дарят друг другу и мне свои улыбки, хорошее настроение.

Дети смотрят на слайд и слушают текст песни.

-О Волге.

Ученик:

Вот отсюда, именно отсюда,

Из глубин лесного родника, Выбегает голубое чудо-Русская великая река….

Ученик: 

Лёгкий дом, как девичья светёлка,

 Вяз, ольшаник, сумрачная ель.  Стойте, люди!

Здесь родилась Волга,

 Здесь её и дом, и колыбель!

Ученик:

Меж болот из малого колодца 

Ручеёк, не умолкая, льётся.

Неприметен чистый ручеёк,

 Не широк, не звонок, не глубок.

.Перейдёшь его через дощечку.

А глядишь - ручей разлился в речку,

Хоть местами речку эту вброд

И цыплёнок летом перейдёт.

Ученик:

 Но поят её ключи, потоки,

 И снега, и ливни летних гроз,- 
И течёт она рекой широкой, 
                                   Разливается в спокойный плёс, 

Пенится под плицами колёс.

Перед нею путь большой и долгий –

Из лесного края в край степной. 
И зовут её рекою Волгой –

Матушкой, кормилицей родной.

Волга - рекам родины царица. 
Ни одна не может с ней сравниться.

- Да, много.

- Привлекала красота, использовали в хозяйственных нуждах, рыболовство, использовали как транспортный путь.

Ответы детей

Ученик:

Река моя любимая,

Река моя широкая,
Река неутомимая,
Как океан глубокая.

Ученик:

Проснулся день и весело запели соловьи,

Светлеет город в профиль и анфас,

От неба отражаются мелодии любви
О Волге, Балакове и о нас.

Ученик:

Волга - дивный мир покоя и отдыха, чудесная трасса для путешествий. Великая русская река Волга много раз воспевалась в песнях, стихах и былинах, была запечатлена на полотнах известных художников. Эта река – символ России, такой же как береза или двуглавый орел

Ученик:

О Волга! Колыбель моя!

Любил ли кто тебя, как я? 
Один по утренним зорям,
Когда еще все в мире спит 

И алый блеск едва скользит 
По темно-голубым волнам, 
Я убегал к родной реке… (Н. Некрасов)

Ученик:

Волга! Как дорого это имя для всех русских людей! Оно стало символом величия и красоты, стойкости и непобедимости народа в Великой Отечественной войне. “За Волгой для нас земли нет”, таким был девиз защитников Сталинграда (Волгограда).

Ученик:

Родная Волга! Русская река!

Ты многое видала за века!

Простое счастье, верность и любовь,                                Людское горе и людскую кровь!

Ученик:

О Волга, наша русская река,
Несёшь свои ты воды сквозь века

Тобой гордится славный наш народ,
В тебе начало всей Руси живёт.

Тебя боготворил татарский хан,
Француз боялся твой речной туман,

Фашисты потерпели крах

На волжских, на песчаных берегах.

Ученик:

Ты гордость народа, ты русская слава,
Да славиться имя в веках – 
О, Волга, красива ты и величава,

Ты наша большая река.

Ученик:

О том, как хороша природа, 
Нечасто говорит народ.
Под этой синью небосвода, 
Над этой бездной, синью вод.

Не о закате, не о зыби, 
Что серебрится вдалеке, –
Народ беседует о рыбе, 
О сплаве леса на реке.

- Чистая, прозрачная, холодная…

- Да, действительно, вода - дар природы, жизненная необходимость.

- А что же АЭС? В нашем городе тоже есть АЭС. Исправно функционирующая АЭС считается экологически чистой, но чем же опасны эти станции для вод Волги?

- Так что же нужно делать, чтобы Волга- реченька продолжала жить и радовать нас!?

Ученик:

Необходимо установить в бассейне Волги запретные зоны. В этих зонах должно быть запрещено применение ядохимикатов, размещение складов ядохимикатов и минеральных удобрений, животноводческих комплексов, свалок мусора, строительство промышленных предприятий, стоянок, мойка и ремонт автотранспортных средств и так далее.

Ученик:

Стоит задуматься, неужели нам не дорога собственная жизнь, которую мы беспощадно, незаметно для себя губим. А объём загрязнений водоёмов с каждым годом увеличивается во много раз. Так как водные ресурсы играют главнейшую роль в жизнедеятельности человека, а  человек, понимая всю их важность для своей жизнедеятельности, продолжает их загрязнять.

Ученик:

Действительно, наша

 гордость и любимица

 нуждается в заботе и

 защите. По поводу

 неблагополучной ситуации

 в Поволжье экологи бьют

 тревогу не один год. И кое-

что для оздоровления Волги

 уже делается. Например, в

 1997 году правительством

 была принята федеральная

 программа «Возрождение

 Волги».

Ученик:

Есть просто храм, есть храм

 науки,

А есть еще природы храм

С лесами, тянущими руки

Навстречу солнцу и ветрам.

 Он свят в любое время

 суток, 

Открыт для нас в жару и

 стынь. Входи сюда, будь

 сердцем чуток,

 Не оскверняй его святынь.

Ученик:

Я узнал, что у меня 

Есть огромная семья,

 И тропинка, и лесок,

В поле каждый колосок,

Это все мое, родное, 

Это Родина моя -

Всех люблю на свете я!

Ученик:

Пусть на земле не умирают реки,

Пусть стороной обходит их беда,
Пусть чистой остается в них навеки
Студеная и вкусная вода!

Все:

Волга_- реченька, живи!

Слайд №1

Слайд №2

Слайд №3

Слайд №2

Слайд №4

Слайд №5

Слайд №6

Слайд №7

Слайд №8

Звучит песня о Балаково, дети поют под фонограмму

Слайд №9

Слайд №10

Слайд №11

Слайды №12-15

Звучит сигнал тревоги

Слайд №16

Слайд №17

Слайд №18

Звучит песня о Волге