внеклассное мероприятие "Золотая осень"
материал (3 класс)

« Золотая Осень»

(сценарий праздника Осени в начальной школе)

Составитель: учитель начальных классов Панина Ксения Николаевна, учитель начальных классов, МКОУ «Малиновская ООШ».

Цель: 1) сплочение коллектива детей;

2) наблюдение за осенними изменениями в природе;

3) создание эмоциональной благоприятной обстановки;

4) повторить основные приметы и признаки осени.

Задачи: 1) воспитывать дружеские отношения между детьми;

2) развивать коммуникативные возможности учащихся, уметь правильно общаться в обществе;

3) оформление: осенние цветы, осенние листья, разноцветные шарики, плакаты.

Действующие лица: ведущий, ученики, Осень, «грибы помощники».

Ход праздника.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, гости! Сегодня наш праздник посвящается самому красивому времени года – осени! И называется он «Золотая осень». На празднике прозвучат стихи, песни, загадки. Мы с вами увидим интересные сценки , послушаем стихи и частушки, поиграем в разные игры, вы примете участие в различных конкурсах и узнаете много нового об осенних месяцах. Итак, начинаем!

Люди часто говорят, что осень – это грусть, сплошные дожди, пасмурная погода. … Не верьте, друзья! Осень по-своему прекрасна и привлекательна. Она несет душе щедрость, сердцу - тепло от человеческого общения, вносит в нашу жизнь неповторимую красоту!

Ребята, а вообще, как же осень изменяет всё вокруг?
Назовите, как меняется природа осенью.

-(ответы детей)

Ведущий: Самое главное изменение, которое происходит осенью, это похолодание. Солнце поднимается ниже, чем летом. Становится холоднее, рост растений замедляется, и листья окрашиваются в золотистые цвета.
- Какого цвета бывают листья осенью?

-(ответы детей)

Ведущий: Ребята, а что же происходит в труде людей осенью?
-(Дети отвечают, что осенью идёт уборка урожая.)

Ведущий: Игра № 1

Давайте поиграем в игру «Что бывает, а что не бывает»
Я буду называть вам определенные явления, а вы отвечайте «да»- если это относится к осени,
« нет» - если это не относится к осени.

1. Осенью цветут подснежники.
#1054;енью собираем землянику.
3. Начинается учебный год.
4. Идёт дождь.
5. Купаемся и загораем.
6. Появляются листья на деревьях.
7. Падают жёлтые листья с деревьев.

Хорошо, молодцы, а теперь послушайте загадки и отгадайте их.

1) Опустел наш школьный сад,
Паутинки вдаль летят,
И на южный край земли
Потянулись журавли.
Распахнулись двери школ.
Что за месяц к вам пришёл?
Дети: Сентябрь.

2) Всё мрачней лицо природы:
Почернели огороды.
Оголяются леса,
Молкнут птичьи голоса.
Мишка в спячку завалился,
Что за месяц к вам явился?
Дети: Октябрь.

3) Поле чёрно-белым стало,
Падает то дождь, то снег.
А ещё похолодало,
Льдом сковало воды рек.
Мёрзнет в поле озимь ржи,
Что за месяц, подскажи?
Дети: Ноябрь.

Ведущий: Молодцы, ребята, вы отлично справились с этими загадками. А к какому времени года относятся эти 3 месяца которые вы отгадали сентябрь, октябрь и ноябрь?

Дети: к осени

• Послушайте стихи, которые подготовили для вас ученики 2 класса.

Дети - выходят читают стихи

1. Осень подойдет неслышно,

Тихо встанет у ворот.

В огороде листик вишни

На дорожку упадет.

Это первая примета,

Что от нас уходит лето. (Никита)

2. А вторая - куст малины

В нитях белой паутины.

Чуть короче станет день,

Потемнеют облака,

Словно их накроет тень,

Станет пасмурной река –(Ваня)

3. Третья верная примета:

Осень бродит близко где-то.

Ранним утром на поляны

Лягут белые туманы,

А потом уж, жди не жди,

Моросящие дожди

Пеленой затянуть просинь -

Значит наступила осень. (Ира)

4. Журавли на юг летят,

Здравствуй, здравствуй осень!

Приходи на праздник к нам,

Очень, очень просим. (Ксюша)

5. Здесь мы праздник радостный

Весело встречаем.

Приходи, мы ждём тебя

Осень золотая! (Ярослав)

Под музыку «Осенний вальс" выходит Осень.

Осень: Вы обо мне? А вот и я!

Привет осенний вам, друзья!

Вы рады встретиться со мной?

Вам нравится наряд лесной,

Осенние сады и парки?

Я пришла на праздник к вам

Петь и веселиться.

Я хочу со всеми здесь

Крепко подружиться.

Ведущий:

Собирают осенью урожай плодов.

-Много людям радости после всех трудов.

И мы тебя встречаем

Богатым урожаем

Осень:

Сейчас мы поиграем в игру «Что растет в огороде?». Я буду задавать вопросы, а вы — отвечать «да» или «нет».

— Растет капуста в огороде?

- Да!

— А лук на грядке зеленеет?

-Да!

— Картошка в огороде зреет?

- Да!

— И на траве, как на подушке растет зеленая лягушка?

- Нет!

— Есть в огороде перец сладкий?

- Да!

— И кабачок растет на грядке?

- Да!

— Морковка выстроилась в ряд?

- Да!

— Растет на грядках шоколад?

- Нет!

— Растут укроп, фасоль, горох?

- Да!

— Растет большой и злой бульдог?

- Нет!

Осень: Молодцы, ребята. Очень дружно и правильно отвечали на мои вопросы.

Ведущий: Ребята, а овощи мы собираем с грядок для хранения на зимний период в какое время года?

(ответы детей: осенью)

• А теперь Осень и ребята посмотрите сценку про репку от учеников 4 класса.

(Звучит отбивка, дети уходят на свои места)

Ведущий: Ну что, осень, понравилась тебе сценка наших ребят?

Осень: Мне все очень понравилось. Было весело.

Осень: Игра № 2 Следующая игра СОБЕРИ ЛОЖКОЙ КАРТОШКУ!

От класса нужно по одному игроку.
А теперь давайте немного поиграем. В игре участвуют по 3 игрока от каждого класса. На пол рассыпают 6 картофелин. У каждой команды корзинка и ложка. По сигналу надо собирать картошку ложкой, по одной штуке не помогая себе руками, и класть ее в корзинку. Побеждает та команда, которая быстрее всех соберёт всю картошку.

(Звучит отбивка на конкурс собери картошку ложкой)

Ведущий: Игра № 3 СОБЕРИ СОЛОМИНКИ!

Ход игры: нужно по 1 игроку из каждого класса. Перед вами стоят стаканы в них нужно собирать соломинки, но не руками, а при помощи губ и носа. Вы зажимаете соломинку между носом и верхней губой и пытаетесь попасть ей в бутылку. Выиграет тот, кто вперёд соберёт все 4 соломинки.

(Звучит весёлая отбивка)

Ведущий. Молодцы, ребята, садитесь на свои места.

(Звучит музыка «Осенний вальс дождя")

Осень: (фонограмма “дождь”) Что я слышу? Это мои подружки - капельки дождя.

И по совместительству ученики 3 класса. Давайте с вами послушаем, какую песню они нам с вами подготовили.

• Ученики 3 класса поют песню «Дождик»

(Отбивка ухода учеников на свои места).

Ведущий: Ребята, а скажите мне, пожалуйста, что появляется из-под земли после теплого дождичка? Правильно: грибы.

Ведущий. Игра№4: И так, давайте поиграем в игру которая называется

"Донеси грибы" нам нужно 4 команды, по 5 человек от класса.

(Выходят дети и строятся в колонны).

Ход игры: команды строятся в колонны по 4 человека. В 4 мешках по 4 шара (мешки держат «помощники грибы»), первый игрок подбегает, берет шар и помещает его между своей спиной и животом следующего игрока, оббегают стол и так далее. Когда команда задействовала все шары, они оббегают последний раз стол и начинают лопать шары и собирать грибы, которые находятся внутри шаров. Какая команда вперёд соберёт все грибы, та и выиграла.

Осень: действительно, в мои дождики в лесу вырастает много грибов. Команды, прошу вас, отгадайте загадки про грибы и получите названия для ваших команд.

Грибы

1. Красотищи небывалой я стою, как зонтик алый. Я стою на тонкой ножке, на опушке у дорожки. Кто там рад:

Нашел, мол, скоро? Берегитесь …( Мухомора! )

2. Коричневой шляпкой приветствую вас.
Я скромный грибок безо всяких прикрас.
Под белой берёзкой нашёл я приют.
Скажите-ка, дети, меня как зовут? (Подберёзовик)

3. Я расту, где есть берёзы,
Люблю дождь, туман и росы.
Сверху шляпки есть ворсинки,
Снизу белые пластинки.
Для засолки лучший я
С незапамятных времён.
Кто же буду я таков
В славной армии грибов?
Грибники все наизусть
Скажут нам что это…(Груздь)

4. Когда растёт-асфальт ломает,
Сухую землю пробивает,
Среди грибов-он чемпион,
Деликатесный ...(Шампиньон)

-(Одеваем шляпки грибов на первых игроков в колоннах ).

(Отбивка для игры).

Ведущий: Молодцы, ребята! Сходили за грибами, устали, теперь можно и подкрепиться.

Конкурс: № 5 « Съешь меня» От каждого класса нужно по 1 игроку .

• Помощники выносят палки с подвешенными на них пончиками.

На палке подвешены 4 нити с пончиками. Нить перебрасывается через палку и один ее конец привязывается к ноге игрока, а на другом конце нити висит пончик. Его нужно съесть, не помогая себе руками. Кто первый съел, тот и победил.

Ведущий: А пока вы собирали грибы и ели пончики–

Осень на опушке краски разводила.

По листве тихонько кистью проводила.

Пожелтел орешник, и зарделись клены.

В пурпуре осеннем только дуб зеленый.

Утешает осень:

Осень: «Не жалейте лето!

Посмотрите – роща золотом одета!»

• Ведущий: Дорогая, Осень, а ещё ребята 1 класса приготовили для тебя осенние частушки.

Осень: Спасибо вам большое. Но и я приготовила для вас подарок.

Я – Осень золотая,
На праздник к вам пришла,
И осенние дары с собою принесла.

(Играет отбивка)

Игра № 5 "Узнай овощ! От каждого класса нужно по 2 человека, «в мешке спрятаны кусочки овощей. Дети с завязанными глазами достают овощ, пробуют его и называют).

Осень: Молодцы, ребята. Славно мы отпраздновали сегодня праздник в мою честь. Да, разная я бываю — веселая и грустная, солнечная и пасмурная, с дождичком и мокрым снегом, с холодными ветрами и заморозками. Но я очень рада, что вы любите меня за щедрость, за красоту, за редкие, но славные теплые денечки. Спасибо за то, что пришли сегодня на наш чудесный праздник, что ж, пора мне в путь, ждут меня еще поля, сады и огороды, надо все обойти да проверить, не осталось ли чего неубранного, все ли богатство мое собрано. А вам желаю расти крепкими, здоровыми и веселыми. Кушайте овощи и фрукты. До свидания.

Ведущий. Осень полностью вступила в свои права. Мы благодарим эту осень, что она собрала нас всех на осенний праздник. Впереди зима, весна, лето … ,а потом снова осень. Сколько их еще будет в нашей жизни! Мы надеемся, что еще не раз зажгутся для всех нас в нашей школе золотые огни Осеннего бала. До новых встреч!