Конспект занятия по теме: "Совесть".
план-конспект

Конспект занятия по теме: «Совесть».

Цель: раскрыть понятие совесть и способствовать воспитанию этого качества у детей.

Задачи:

-углубить представление детей о совести, как о ценном качестве человека;

-развивать способность оценивать своё отношение к позитивным и негативным поступкам сверстников;

- формировать умение отражать свои впечатления на рисунке.

Ход занятия.

слайд 2

-Я вам расскажу сейчас одну историю.

В одном городе жил мальчик Витя.

Жил с мамой, папой и бабушкой. Мама с папой работали, а бабушка присматривала за Витей. И вот однажды бабушка заболела, и она попросила мальчика сходить в магазин, и купить хлеб и молоко.

По дороге в магазин Витя встретил друзей и заигрался. Поиграв, он побежал домой. Когда мальчик вошёл в комнату, то увидел бабушку, сидящую, на диване, а рядом на стульчике стоял стакан с холодным чаем и сухой кусочек хлеба. Бабушка посмотрела на внука, в глазах блестели слёзы, и вдруг он вспомнил об обещании бабушке сходить в магазин. Витя быстро вышел из дома, и пока шёл до магазина, то не понимал, почему же ему так тоскливо и тяжело на сердце (на душе).

- А как вы думаете? Так почему же мальчику было так тоскливо и тяжело на сердце? (ответы детей)

- Что помогает человеку поступать хорошо, правильно? (совесть)

- Подумайте, о чём же мы сегодня будем говорить на уроке? (о совести)

- Совершенно верно! Как Вы понимаете, что такое совесть? (ответы детей)

слайд 3

- Совесть – это способность человека отличать хорошие поступки от плохих, и за плохие чувствовать вину перед собой.

-С этим словом употребляют выражения: «грызёт совесть», «мучает совесть»,  «совесть спать не даёт». Очень хорошо, когда делаешь что-то «с чистой совестью».

-Людей, которые поступают по совести, называют «добросовестными», «совестливыми».

-Совесть приносит человеку сообщение о том, хорошо поступает человек или нет. Например, Вам подарили игрушку. Совесть подсказывает: не жадничай, поделись с тем, у кого её нет. Поделился – хорошо, ну а если чувствуешь жалко, сам буду играть – поступаешь плохо.

-Совесть как яркий огонёк светит в душе человека. И если ты спросишь у своей совести хорош ли ты поступаешь, то она обязательно даст тебе ответ, и ты почувствуешь, как тебе поступить.

слайд 4

-У совести есть три главных противника. Кто такой противник? (ответы детей)

Эти противники нам говорят: «Не хочу», «Сделаю позже», «А почему это должен делать я?».

Если нам удастся побороть в себе этих трёх противников, то мы будем поступать с добром и по совести.

слайд 5

-А теперь я зачитаю загадки, и если текст учит вас добру, вы отвечаете: «Это я, это я, это все мои друзья». А если загадка, учит вас плохому  - промолчите:

• Кто из вас, проснувшись бодро, «С добрым утром!» скажет твердо?  

• Кто из вас, скажите, братцы, забывает улыбаться?  

• Кто из вас в маршрутке тесной уступает старшим место?  

• Кто из вас молчит как рыба, вместо доброго «спасибо»?  

• Кто быть вежливым желает и друзей  не обижает?  

(ответы детей)

- Молодцы!

слайд 6

Физкультминутка «Вокруг солнышка»

«Раз, два, три, четыре, пять —

Вместе мы пойдём гулять,

Ручки к солнцу потянулись,

Мы друг другу улыбнулись.

Быстро за руки возьмёмся,

И в кружочек соберёмся.

Если хмуримся с утра,

Нам поможет доброта.

- Игра «Собери пословицы».

Ответы детей:

Cовесть без зубов грызёт.

У кого совесть чиста, у того подушка под головой не вертится.

Когда совесть раздавали, его дома не было.

Счастлив тот, у кого совесть спокойна.

Совесть – тысяча свидетелей.

Нечистая совесть спать не даёт.

- Давайте проверим.

слайд 7

слайд 8

- И в завершении занятия хочется сказать выражение Марка Туллия Цицерона, римского философа, оратора и политика «Самое главное украшение человека — чистая совесть». Помните об этом, ребята.

слайд 9

Творческое задание

- А сейчас я хочу предложить Вам нарисовать солнце, у которого будет столько лучей, сколько хороших и добрых поступков Вы вспомните.