"Сказка про умные пирожки и волшебные башмачки"
материал (1, 2, 3, 4 класс)

«Сказка про умные пирожки и ученые башмаки»

Цель: развивать интерес к театрально - игровой деятельности; формировать умение передавать мимикой, жестами основные эмоции и чувства; учить детей следить за развитием действия.

Декорации:  оформление задника – замок ( закрыт занавесью), стрелки –    север, юг, запад, восток.
Реквизит: куклы (6), сундук,

Увертюра, крик, глашатай 00

Бродячие артисты:
1. Пойди, дружок, на запад,
2. А после на восток,
3. Потом сверни на север
4. И чуточку на юг,
1. Тогда ты без ошибки
2. И непременно в срок,
Вместе: Отыщешь королевство невиданных наук.

                                                        Уно моменто 01

Появляется Шут

 Шут: Спасибо вам друзья! Но, кто же вы такие?

Песня «Мы бродячие артисты» 02

1. Мы по всей земле кочуем,
   На погоду не глядим.
   Где придется, заночуем,
   Что придется, поедим.
   
   Сказки, музыку и песни,
   Собираем по пути.
   Представленье вам покажем -
   Артистов лучше не найти!

Припев: Мы бродячие артисты,
Мы в дороге день за днем.
И фургончик в поле чистом,
Это наш привычный дом.

Никогда не расстаются,
С нами музыка и смех.
Если зрители смеются,
Значит, празднуем успех!

Шут: Да, вы действительно артисты!
        Вы, просто, молодцы!

1:  А кто же ты такой? Скажи!
2: Открой нам свой секрет!
3: Вот мы артисты, циркачи!
4: И веселей нас, нет!

Уно моменто 02а

Шут: А мне  ненужно притворяться,
Что я  умен и крут,
Могу я  прыгать и кривляться,
Ведь я — придворный шут!
Я перед вами щеголяю в звенящем колпаке,
Чтоб все вокруг, как подобает,
Забыли о тоске ….

Артисты: Наш свиток указал нам путь,
В королевство невиданных наук!

Артисты:  А мы не знаем оно где?

Артисты: И что ты прячешь в сундуке?!

Шут: Вам повезло! Как раз  туда иду!
Нам по пути!

                                            Открытие занавеса. Замок 03
 ШУТ: А  в сундуке моем волшебном -
                                         Фонограмма открытие сундука 04

Вы сказку сможете найти!

Все:  «Сказка:  про умные пирожки и ученые башмачки»!

Фонограмма 04а

Шут: В веселом королевстве невиданных наук,
Такая вот история случилась нынче вдруг!
Крибле, крабле , бумсс!

Фонограмма Куклы 05

(Говорит на фоне музыки)

Шут: Я много лет служил шутом в семействе королевском,
Дружил с собакой и котом в семействе королевском.
Принцессу знал я с первых дней в семействе королевском,
И, как дитя играл я с ней в семействе королевском.
Но вот уж минули семь лет, и, следуя прогрессу,
Я дал родителям совет: пора учить принцессу!

Шут хлопает в ладоши

Фонограмма. Куклы 05
Герои с куклами танцуя, уходят за кулисы.
Фонограмма: «Такая-сякая» 06

Выбегает принцесса, король, шут, королева.

Королева: Ах, я рыдаю, не шутя, в предчувствии мороки,
Ведь завтра бедное дитя отправят на уроки!

Королева: Принцесса где?!

Шут: Да вот она!

Принцесса:  Нет, я учиться не хочу!
Я лучше в космос полечу!
А может, на трамвае уеду на Гавайи!

07 Танец Ламбада

Король: Увы, дитя, нельзя никак! Придется подчиниться.
У нас вельможа и бедняк, обязаны учиться!
Королева: Бедная голубка! Ах, моя кровиночка!
Вот надула губки!
Вот в глазах слезиночки!

Фонограмма «Выжимаем платок» 08

Принцесса: Ах, так! Вы еще пожалеете!
Кончились забавы,

Фонограмма Тарелки 10

Начались мучения,
И на что мне, право, это обучение!

Шут: Ты получишь в школе разные познания!
Королева: Для чего ребенку эти истязания?
Принцесса: Пожалейте королевскую дочку! Не желаю учиться - и точка!

Шут тянет Принцессу по кругу, за ней выходят фрейлины:                                             Песня Принцессы (Несмеяна) 10

1.До чего же, мы несчастные принцессы!
По законам королевским должны жить.
Отправляет меня папа на учебу,
И от горя я хочу просто завыть!

Припев: А я не хочу, не хочу идти в школу!
Я смысла в учебе никак не найду!
Хочу веселиться, играть и петь песни,
А лучше я замуж пойду!

2.Для чего мне в математике познанья?
Для чего мне орфограммы, падежи?
Не хочу я время тратить  понапрасну!
И без школы я смогу прекрасно жить!

Припев:

Принцесса и фрейлины: В школу не пойдем!

Выход Короля и Королевы 11

Король: Разослать быстроногих гонцов,
Королева: И собрать мудрецов-хитрецов!
Король: Приходите, кто может помочь
Королева: Научить королевскую дочь! 

Фонограмма Выбегают Глашатаи   12

Глашатаи: По высочайшему повелению!
Во всех городах,
И во всех селениях!
Среди крестьян, горожан,  ремесленников!
Ищите волшебников и кудесников!

Глашатаи уходят под фонограмму 12

Фонограмма. Выбегает Принцесса и Шут 12а

Шут: А говорят, что без труда не вынешь рыбку из пруда…
Принцесса: Молчи-ка лучше, глупый шут,
А то отправлю к рыбкам в пруд.
Шут: А говорят, лентяю, в рот, и яблоко не упадет.
Принцесса: Да что это такое! Оставь меня в покое!
Шут: Нельзя поесть, не откусив хоть раз,
Нельзя увидеть, не открывши глаз!
И никогда никто не смог чужим умом,
Подумать даже о себе самом!

Фонограмма Бег 13

Принцесса:  Ну, это мы посмотрим!
                    Еще мы поглядим!
                   Со мной все королевство, а ты, дружок один!

Выход Короля и Королевы 13а

                                       Фонограмма выходят Глашатаи (танец) 14
Глашатай: Над бедным королевским ребенком,
Плакали повар с поваренком.
Они запекли в пироги и коврижки
Разные умные книжки?
Да!!! Они запекли в пироги и коврижки
Разные умные книжки!

Фонограмма Танец поварят 15

Поваренок: держат тарелочки с пирожками
Какой чудесный аромат!
Прекрасна жизнь у поварят!
Румяных пирогов гора!
Ура, друзья мои,
Все: Ура!

Повар: Доводим до Вашего сведения, августейшая наша семья,
Что вся энциклопедия от буквы А до Я....  
Все: В волшебных наших пирожках!
Поваренок: …и в каждой ложке каши!
И чтоб ребенок не зачах,
Все вместе: Корми его, мамаша!

Принцесса: Пирожок, пирожок! Ну-ка, прыгай в рот, дружок!
                Помоги мне не учиться?
                Очень я люблю лениться!

Король: Повелеваю всем сидящим тут,
               Отведать замечательный продукт!

Фонограмма. Выносят пирожки 15

Королева: Сейчас без промедления,
                  Ну, и без лишних слов,
                  Узнаем, что умнее,
                  Нет ваших пирожков!

Король: Устроим экзамен вашему продукту!
А то рассержусь я,  просто не на шутку! 

Повара: Принцесса съела пирожок,
И видим, без труда,
Принцесса поумнела!
Ведь это  правда?
Все: Да!!!

Королева: Как принцесса поумнела - это видно на глазок.
                   Отвечай, малютка смело! Ты ведь знаешь свой урок!
Принцесса: В море есть вода и суша.
Все: Верно!
Принцесса: У слона большие уши.
Все: Верно!
Принцесса: В ближайшее время мы нашу страну планируем перенести на Луну!

Фонограмма Облом 16

Все: Ах, это очень скверно!

Принцесса: Нет, нет! Внимание! В ракете места занимаем,
Приготовились! Взлетаем!!!
Шут: Конечно, маленькая наследница – весьма приятная собеседница,
         Но я опасаюсь, я очень боюсь, что обратно с Луны не вернусь!

Фонограмма всех прогоняют.  15

Принцесса: Забирайте пироги, уносите ноги!
                   Могут только дураки есть моря, материки, буквы и предлоги!

Фонограмма.   Выбегают глашатаи 17

Глашатай: К нам дамский портной….  Из предместья.
                   Он с доброй пожаловал вестью.
Его помощники порадуют всех нас!
Что принесли на этот раз?!

Фонограмма Выход гномов 18

Песня – танец гномов 19

1. Раз сидел веселый гном, на пеньке под елкой.
   Шил принцессе колпачок  хвойною иголкой!
2. Чтобы очень умной стать можно не учиться.
   Расчудесный колпачок сможет пригодиться!
3. На любой, любой вопрос колпачок ответит!
   Потому что знает он обо всем на свете!

Портной: Иголка и нитки – простой инструмент.
Но, как чудесам не дивиться?
Простушка красавицей станет в момент!
Дитя в мудреца превратится!
Позвольте, милая принцесса, Вам предложить для интереса
Ученый бархатный колпак -
Все: Его используют вот так!

Фонограмма. Одевание колпачка 19а

Королева: Да, колпачок  красив, пригож!
Ну, просто, чудо, как хорош!
Шут: Колпак хорош! Ни дать! Ни взять!
А знания Принцессе сумеет он отдать?

Портные – гномы: Да-да, конечно, без сомненья!
Колпак мы сшили всем на удивленье!

Королева: Его мы будем проверять!
Прошу, вопросы задавать!
Король: Что такое столица?
Принцесса: Это город, куда приезжают повеселиться!
Королева: Так. А кто же правит нашей страной?
Принцесса: Дамский портной!
Король: Да как же так? Ведь я король! А ну ответ держать изволь!
Портной: Какой позор, какой конфуз! Но я исправить все берусь!
Король: Гоните мошенников прочь!
              Им  ли учить королевскую дочь!
Шут: Колпак, берет иль чепчик женский-
Вам не помогут никогда!
Если для учебы,  Вы не приложите труда!

Фонограмма. Все убегают 20
Стук в дверь 20а

                                                         
Глашатай: Пришел башмачник во дворец,
                   Не надо много слов!
                  Умнейший, Чудо-башмачок,
                  Уж у него готов!

Фонограмма Песня башмачника 21

1. Я башмачник, я трудился целый день!
   Для принцессы постараться мне совсем не лень!
   Самый умный башмачок будет у нас,
   Удивить я постараюсь вас!

Припев:

Только не надо переживать,
Только не надо мне мешать!

Может быть, выйдет, а может, нет!
Обувь, которой умнее нет!

2. Лучше башмачка на свете просто нет!

Он на все, на все вопросы сразу даст ответ!

Вот моя работа, просто высший класс!

Удивить я постарался вас!

Башмачник: Я был просто башмачник,
Все: Он был неудачник!
Башмачник: Но вот, наконец……
Все: Он попал во дворец!  
Башмачник: Чудесный башмак смастерил я малютке….
                       Ей думать не надо теперь ни минутки.      
                      Лишь только наденет она башмачок, как тут же ответит ее язычок.

Шут: Ну, что ж! Сейчас башмак ответ держать готов?
        Проверим знания без лишних слов!

Королева: Сколько будет шестью шесть?
Принцесса: У овец густая шерсть.
Король: Сколько будет трижды восемь?
Принцесса: За весной приходит… осень

Король: Где гуляют носороги?
Принцесса: Спят зимой они в берлоге!
Все: Ах!
Королева: Ах, у нашей дочки беда! В голове у нее чехарда, чехарда и белиберда.
                  Бросьте этот башмак навсегда!

Шут: Беги к себе, башмачник, в дом, к своей жене-хозяйке,
Не научить чужим умом несчастную лентяйку.
От пирогов и башмаков, увы, не будет толку тому,
Кто в руки не берет ни книжку, ни иголку.

Все убегают. 21

Дуэт Шута и Принцессы (Куда ты, тропинка меня завела) 22

Тропинка начало большого пути.
И к школе тропинку всем надо найти!

Ведь, школа премудростей, знаний полна.
И всем, без сомнения, школа нужна!

Распахнуты двери для разных детей,
Вы в школу бегите, бегите скорей!

Принцесса: Все мальчишки, девчонки
Утром в школу спешат.
И мне тоже не нужно,
Отставать от ребят!
Шут: Дорогая Принцесса!
Ты послушай  меня!
Ведь  без школы сегодня,
Не прожить даже  дня!
Принцесса: Что же это такое,
Что случилось со мной?
Так хочу идти в школу,
Потеряла покой!

Все уходят под музыку
Стук в дверь 22а

 Официанты: Стучится путник во дворец, с собой несет портфель -  ларец!
Принцесса: Нет-нет, достаточно с меня различных шарлатанов!
                     Ни колпаков, ни башмаков я примерять не стану. (Убегает)
Король: Кто не просиживал штаны за маленькою партой,
              Тот даже собственной страны найти не смог на карте.
Официант: И согласишься ты со мной, когда пора учиться,
                   То ни башмачник, ни портной не смогут пригодиться. 

Официант: И знаем мы, что без труда,
                     Не вынешь рыбку из пруда!
Официант: Нельзя с чужим уловом, сидеть на всем готовом!
Официант: И вряд ли будет польза в том, кто жить привык чужим умом.

Песня «Чему учат в школе» 23

Буквы разные писать
Тонким перышком в тетрадь
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Вычитать и умножать,
Малышей не обижать
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Про глагол и про тире
И про дождик на дворе
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.
Крепко-накрепко дружить,
С детства дружбой дорожить
Учат в школе, учат в школе,
Учат в школе.

Выходят участники

Учитель:
Я не кудесник и не маг, не цирковой факир,
Перед ребенком я и так открою целый мир.
Учитель я, а не волшебник, и я принес с собой …УЧЕБНИК. (Отдает ученице)
Ученица: Любимая школа – чудесный  наш  дом!
                Как хорошо и радостно в нем!
                   В руках у меня моей жизни учебник,
                   Его подарил мне учитель – волшебник!                        

Учитель: Я -учитель, а что это значит?
Значит, мне пожелайте удачи,
Значит мне по плечу все задачи-
Мне доверена чья-то  судьба.

Я- учитель и что же мне делать?

Надо к знаниям класс вести смело,

Надо браться за дело умело, 

Как доверчивы эти глаза!

Я- учитель, а что это значит?

Значит, сердце от радости скачет,

Значит, жить не могу я иначе

Лишь бы слышать детей голоса!

Я- учитель! Великое дело:

Напрягая себя до предела

Чьи то судьбы счастливыми делать!

И впускать в вашу  жизнь чудеса!

Песня о школе