Методическая разработка "Сценарий интеллектуально-познавательной игры "Умники и умницы"
методическая разработка (4 класс)

Сценарий

интеллектуально-познавательной игры «Умники и умницы»  для 4 классов

Цель: развивать мыслительные операции, любознательность и кругозор у учащихся начальной школы.

Задачи:

- закреплять вычислительные навыки учащихся;

- развивать логические операции;

- воспитывать у учащихся умение работать в коллективе, оказывать взаимопомощь.

Планируемые результаты:

Личностные УУД:

- устанавливать связь между целью учебной деятельности и ее мотивом;

- определять общие для всех правила поведения;

- определять правила работы в группе;

Регулятивные УУД:

- работать по предложенному плану, инструкции;

- высказывать свое предположение на основе учебного материала;

- осуществлять самоконтроль;

- совместно с учителем и одноклассниками давать оценку своей деятельности .

Познавательные УУД:

- ориентироваться в своей системе знаний (определять границы знания/незнания);

- находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт;

- уметь определять уровень усвоения учебного материала.

Коммуникативные УУД:

- слушать и понимать речь других;

- уметь с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли;

- владеть диалогической формой речи.

Описание работы: в начале игры учитель предлагает учащимся разбиться на 4 команды. Обучающиеся составляют из букв название своей команды, которое прикрепляется на бланке ответов.

Задания  показаны  на интерактивной доске.

Ход игры:

Ведущий: Мы рады приветствовать вас, уважаемые участники и гости, в нашем интеллектуальном клубе . Хотим начать заседание клуба словами Александра Сергеевича Пушкина:

«О, сколько нам открытий чудных

 Готовят просвещенья дух,

И опыт ,сын ошибок трудных ,

И гений, парадоксов друг»

Сегодня заседание пройдет в форме интеллектуальной игры «Умники и умницы».

Эта игра ума, смекалки, находчивости и сообразительности, соревнования и взаимопомощи.

Скоро участники продемонстрируют все эти способности.

Сегодня в игре принимают участие 4 команды.

Ведущий:  Сегодня наши игроки представят нам членов  жюри.

 Внимание!

Ребята, послушайте информацию об этих людях и назовите их имена  

(карточки с информацией о жизни  ученых)

1. Михаил Васильевич Ломоносов
2. Дмитрий Иванович Менделеев
3. Иван Петрович Павлов
4. Александр Степанович Попов
5. Константин Эдуардович Циолковский

Ведущий: Теперь мы узнаем, как называются команды наших участников.

 На ваших столах находятся конверты и бланки ответов. Вскройте конверт, соберите слово и приклейте сверху бланка.

(«Эврика», «Умники», «Эрудиты», «Знатоки»)

Узнаем ,как называются команды ребят.

(ребята говорят название команды)

Участники готовы?

Итак, начинаем игру.

Ведущий: Какая игра без разминки?

Разминка

- назовите три последовательных дня, которые не являются днями недели (вчера, сегодня, завтра)

-в каком месяце люди спят меньше всего?(февраль)

-у меня есть моря без воды, города без людей. Что это? (карта)

-что может пройти сквозь стекло, не разбив его? (свет)

-может ли страус назвать себя птицей? (нет, он не разговаривает)

-что исчезает в тот момент, когда вы начинаете говорить?(тишина)

Ведущий: Внимание! Тишина!

У вас на столах лежат бланки для ответов, в каждую ячейку  вы будете записывать ответ. Посмотрите на слайд.

Вы видите категории и числа, которые указывают на уровень сложности задания. После выполнения задания команда показывает жестами, что работа выполнена.

Ведущий проводит игру ,задания на слайдах.

1 категория «Головоломки» (5 уровней сложности)

2 категория «Загадки космоса» (5 уровней сложности)

3 категория «Загадки природы» (5 уровней сложности)

4 категория «Литературный калейдоскоп» (5 уровней сложности)

5 категория «Математические тропинки» (5 уровней сложности)

Ведущий : Внимание! «Черный ящик»(кубики)

 (под музыку выносится ящик)

ВЕДУЩИЙ: Какой предмет  лежит в черном ящике? Узнаете,когда ответите на вопрос:

 Правильный многогранник с 6 одинаковыми сторонами, каждая из которых — квадрат (куб)

Ведущие раздают кубики и развертки.

      Внимание! Задание:

Вам предлагается найти  развертку  именно этого игрального кубика и собрать её.

Команды работают(звучит музыка). Команды демонстрируют решение задания.

Подведение итогов

Вы молодцы! Работали дружно.

Что же вам скажут члены жюри?

(слова Ломоносова)

Пожелание ведущего: желаем и вам узнавать как больше нового, задавать вопросы и находить на них ответы.

Представьте  свои работы на доске.

Награждение.

Вручить сертификаты участника и звание «Знатоки» интеллектуальной игры «Умники и умницы» предоставляем заместителю директора по УВР ……