Классный час
классный час

Классный час по теме: «Секреты счастливой семьи»

Цель: формирование у детей представлений о семье и этике семейных отношений.

Задачи:

Образовательная задача: формировать у обучащихся начальных классов адекватные представления  о взаимоотношениях в семье;

Развивающая задача: развивать умения и навыки, помогающие в преодолении трудностей, возникающих в семье;

Воспитывающая задача: воспитывать уважение к родителям, стремление помогать родным при выполнении домашних обязанностей.

Используемая наглядность: задание «Зашифрованное слово»,  видеоролик о появлении ребенка в семье, фрагмент мультфильма «Трое из Простоквашино», карточки «Помощь родителям» (для двух групп); кроссворды, части дома (фундамент, основная часть, крыша).

Ход классного часа

I.Вступление Слайд №2“Сказка ложь, да в ней намек...”

-Добрый день! - Сегодня, мы с вами поговорим на очень интересную и важную тему. На какую? Вы сами сможете назвать тему классного часа чуть позже. А сейчас я предлагаю вам послушать одну историю и помочь мне продолжить и закончить ее.

В одном сказочном лесу жила-была Баба –Яга, Костяная Нога. (На интерактивной доске появляется таблица, с пустыми столбцами). Она только и делала, что летала на своей метле да устраивала обитателям леса всякие пакости. Других развлечений у нее не было.

-Ребята, а вы как представляете Бабе Ягу? Она какая?Опишите его внешний вид.

- Ребята, скажите, пожалуйста, можно ли выделить основную причину, по которой Баба –Яга была такой злой и вредной? (У нее не было семьи).

- -Как вы думаете можно ли сделать Баба Ягу доброй, приветливой, хорошей? Как можно ей помочь?

-Какой счастливый конец сказки можно придумать? (Баба-Яга поняла, что ей не хватает семьи. И однажды она встретила добра молодца, которой смог увидеть в ней хорошие качества. Он помог ей измениться. И в один из дней Баба-Яга превратилась в молодую красивую девушку. Молодец предложил ей руку и сердце. Жили они долго и счастливо.)Слайд №3

Работа по теме классного часа

- Это сказка. А в обычной жизни такое бывает? (ответы детей).Как вы думаете, о чем мы сегодня с вами будем говорить?(ответы детей). Давайте попробуем выяснить, что же такое семья? (высказывания детей).

- Совершенно верно. Семья – это люди, с которыми мы живем, мы заботимся друг о друге, помогаем друг другу,     с которыми мы вместе живём, отдыхаем, которые рядом и в праздники, и в трудные минуты – это члены семьи. Они самые близкие, родные люди, самые надёжные друзья. В семье мы приобретаем представление о жизни, о нравственности, о морали: «Что хорошо»? «Что плохо»?  «Что можно»? «Что нельзя»?,  приобретаем хозяйственные навыки; совершаем первые самостоятельные поступки и получаем их оценку; учимся сами оценивать поступки других и свои собственные

  Известный педагог В.А. Сухомлинский написал: «Семья – это та среда, где человек должен учиться творить добро».    

.                                                                                                      

  В жизни каждой семьи происходит важное событие, которое заставляет мужа и жену  относиться друг к другу более ответственно. Посмотрите внимательно видеоролик, и вы узнаете, о каком событии идет речь.

- О чем этот видеоролик? (Видеоролик о появлении ребенка в семье, о заботах родителей о ребенке).

         При рождении ребенка в семье, у родителей появляется новая обязанность: проявление заботы о маленьком человечке. Что же обозначает слово «обязанность»? Это определенные действия, которые должны выполняться без каких-либо условий.

-Давайте, ребята, подумаем, как обязаны родители проявлять заботу о своих детях? (Родители должны заботиться о здоровье, об образовании детей и т.д.)

-А какие обязанности должны быть у детей в семье? (Учитель выслушивает мнения детей.)

  Заботливые папа и мама, дедушки и бабушки, уютный дом – это мечта любого ребенка.

-А какой дом можно назвать уютным? (Учитель выслушивает мнения детей).

Слайд №4

Уютный дом – это место, где живет дружная счастливая семья. В народе существует пословица: «Каждый сам творец своего счастья». Творец – это значит строитель. Сегодня на классном часе каждый из вас будет строителем, мы будем строить дом счастливой семьи и попробуем выяснить, что необходимо для этого.

Слайд №5

II. Основная часть

Мы нашли для дома красивую поляну.

С чего начинается строительство дома? (фундамента) Начинаем закладку фундамента.

Слайд №6

• 1 задание «Закладка фундамента»

-Посмотрите внимательно фрагмент мультфильма «Трое из Простоквашино», где Дядя Федор пишет письмо родителям, отправляясь с котом Матроскиным в деревню.

-Почему мальчик поссорился с родителями и сбежал из дома? (Мама не разрешала ему держать дома животных).

-Как вы думаете, почему в семье Дяди Федора произошла такая ссора с мамой? (Учитель выслушивает мнения детей.)Друг друга  не понимали.

 Между сыном и мамой не было взаимопонимания. Кто из вас знает, что обозначает это слово? В словаре это слово обозначает взаимное понимание, согласие, т.е. умение людей договориться друг с другом.

Слайд №7

Итак, первый секрет счастливой семьи – это взаимопонимание. На поляну устанавливаем фундамент для дома.

В мультфильме дядя Федор, убегая от родителей, находит в деревне пустой дом и благополучно живет в нем вместе с котом и собакой. В

жизни происходит все гораздо печальнее. Когда дети сознательно убегают из дома, они становятся беспризорниками, начинают заниматься попрошайничеством, воровать, скитаться по вокзалам и грязным подвалам. Такие дети часто начинают принимать алкоголь, курить, а в итоге теряют здоровье, навсегда отстают от своих сверстников в умственном развитии. Психол. помощь

  Продолжаем строительство дома для счастливой семьи.

Слайд №8

• 2 задание «Стройка основной части дома» (в группах)

-Рассмотрите внимательно лист с заданием. Девочки и мальчики записывают, какую работу они могут выполнить, помогая родителям.

Карточка №1 (для мальчиков)                                 Карточка №2 (для девочек) 

-Давайте проверим, что у вас получилось.

  Чтобы обеспечить детей самым необходимым, создать дома уют, родители ходят на работу. После трудового дня мамы и папы  приходят домой уставшими, поэтому в семье домашние дела должны распределяться между всеми по силам.  

Слайд №9

Итак, второй секрет счастливой семьи – это взаимопомощь, забота близких родственников друг о друге. 

Устанавливаем основную часть дома.

Слайд №10

• Физминутка

Учитель: Занимается  ваша семья спортом? Делает ли по утрам ваша семья зарядку? (поднимите руки). Кто хочет из вас выйти и показать любимое упражнение  вашей семьи, а команды повторяем.

Кто живёт у нас в  семье

Раз, два, три, четыре, (хлопаем в ладоши)

Кто живёт у нас в доме? (шагаем на месте)

Раз, два, три, четыре, пять, (прыжки на месте)

Всех могу пересчитать: (шагаем на месте)

Папа, мама, брат, сестра, (хлопаем в ладоши)

Кошка Мурка, два котёнка (наклоны туловища влево-вправо)

Мой сверчок, щегол и я (повороты туловища влево-вправо)

Вот и вся моя семья (хлопаем в ладоши).

Вывод:  Важно вести ЗОЖ для семьи?

Именно в  семье мы учимся , как нужно заботиться о своем здоровье, чтобы не болеть, расти крепкими и здоровыми.

-Давайте зададим себе вопрос: к мнению какого человека мы прислушиваемся? Ответ простой: мы прислушиваемся к мнению человека, которого уважаем; который заслужил это уважение в наших глазах своим мастерством, талантом, образом жизни, своими качествами.

 -Ребята,а как дети должны относится к своим родителям?

-Как ваши родители относятся к своим родителям, к вашим бабушкам, дедушкам?(уважать)

- А что значит уважать?

 Чтение правил этикета (хором)

Я предлагаю вам прочитать правила этикета, правила вежливых людей. В них заключается глубокая внутренняя сущность – уважение человеческого достоинства.

Правила этикета

Нельзя: огорчать; ругаться;  предавать; грубить; повышать голос;  быть агрессивным;  выплёскивать на других свой гнев, обиду;  бездельничать, когда взрослые трудятся.

Слайд №13

-Итак, третий секрет счастливой семьи – это взаимоуважение. Мы устанавливаем последнюю часть нашего дома - крышу.

Наш дом построен. Молодцы ребята! Вы выбрали прочный строительный материал. и мы открыли секреты счастливой семьи.

          Мы сегодня говорили о семье, многое выяснили. Сможете ли вы теперь выбрать из всех слов, помещенных на нашей интерактивной доске, те, которые характеризуют счастливую семью?

•        ЛЮБОВЬ

•        ПОНИМАНИЕ

•        ВЗАИМОПОМОШЬ (ПОМОЩЬ)

•        УВАЖЕНИЕ

•        ДОБРОТА

•        ЗАБОТА

•        ДРУЖБА

•        ЭГОИЗМ

•        ДОВЕРИЕ

•        СОВМЕСТНЫЙ ОТДЫХ

•        БОГАТСТВО

Если каждый член семьи будет следовать этим правилам, то в семье будут царить: мир, согласие.  А значит, все будут счастливы.

- А как вы думаете, можем ли мы наш класс назвать семьей?

 (Да, потому что мы полдня бываем в школе, в своем классе, в одной дружной семье, а наша мама – наша учительница). Вот такая наша дружная школьная семья. Ей уже 4года. И год от года она будет все дружней, все крепче. И у меня, и у ваших родителей - забота, чтобы вы выросли хорошими людьми. И для этого мы прикладываем все силы.

- А как вы думаете, давно ли существует семья? (предположения детей) Да, семья существует очень давно. И народ сложил много пословиц и поговорок о семье. Предлагаю вам вспомнить и назвать их (детям предлагается соединить части пословиц, которые помещены на интерактивной доске, стрелочками, прочитать их).Работа в группах

В своем доме                                                               а любовь и согласие.
Дерево держится корнями,                                          при матери добро.
Дом согревает не печь,                                              беды не страшны
При солнышке тепло,                                                 и стены помогают
Семье, где помогают друг другу,                              а человек семьей.

  III. Заключительная частьСлайд №14

Наш классный час подходит к концу и мне бы хотелось узнать ваше мнение:

- Интересно вам было строить дом?

- Считаете ли вы полезной работу, которую мы делали с вами?

-Давайте, ребята, вспомним, что необходимо для счастливой семьи?

Семья-это маленькое солнце, благодаря которому нам тепло, уютно, оно притягивает к себе.  В нашей  школе, наш класс тоже одна  маленькая семья , а если на Земле все семьи будут жить дружно, будет крепка и наша Республика Башкортостан!   Ребята , встанем и  образуем  большой круг дружбы, возьмемся за руки , почувствуем тепло наших рук и сохраним это тепло навсегда. А в семье тепло родного очага хранит МАМА! 

Песня"Моя семья" / 1 куплет- поют

1.Лежит передо мной игрушек куча,

Но всем уже давным-давно известно,

Что мне одной играть довольно скучно,

И совсем, совсем не интересно.

А вот когда со мной мои родные,

И самые любимые мне люди,

Я сразу забываю про унынье,

И всегда так было, есть и будет.

 Припев: Будет день счастливый и чудесный самый,

                 Если рядом будут папа и мама.

                Буду я веселой, буду очень рада,

               Если будут рядом сестренка с братом.

              А еще я буду бесконечно рада,

             Если рядом дедушка, и бабушка рядом.

             Ну а больше всех буду рада я,

              Если будет рядом вся семья.

              Вся моя семья.

«Правила заботливого отношения к родителям»

1. Настоящие сын и дочь берегут покой родителей.
2.  Настоящие сын и дочь заботятся о благе своей  семьи.
3.  Нельзя  бездельничать, когда родители трудятся.
4. Не вступайте в пререкания со взрослыми.
5. Не выражайте недовольство  тем, что у вас нет  той или иной  вещи.
6. Не допускайте, чтобы мама  давала вам то, что она не может позволить себе.
7. Не делайте того, что осуждают старшие – ни на их глазах, ни где-либо ещё.
8. Нельзя садиться обедать, не пригласив старших.
9. Не собирайтесь в дорогу, не спросив  разрешения и совета  у старших.
10. Нельзя  оставлять старшего родного человека  в одиночестве.