Классный час "Бал цветов"
классный час (3 класс)

"Бал цветов"

Цель: воспитывать бережное отношение, любовь к родной природе, развитие наблюдательности и интереса к окружающему миру.

Форма: коллективное творческое дело с элементами викторины и инсценировки.

Ход праздника:

Берегите цветы! Они нужны.

Они - как нежность,

Как любовь, как дети.

Сильнее зла, сильней всего на свете,

Сильнее смерти и сильней войны.

Цветы, как люди, на добро щедры.

И, щедро нежность людям отдавая,

Они цветут, сердца отогревая,

Как маленькие тёплые костры.

Я славлю тех, кто вырастил цветы.

Я благодарна людям, у которых

Добры сердца и помыслы чисты.

1 этап: “Цветы – наши друзья”.

Ведущая “Королева Роза”: (входит в зал, держа цветик – семицветик и, отрывая 1 лепесток, говорит):

-Лети, лети, лепесток,

Через запад на восток,

Через север, через юг,

Возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли,

Праздник наш начни !

- Здравствуйте, дорогие друзья, уважаемые гости! Сегодня мы вас пригласили в наше Королевство – на бал Цветов. Мы сегодня говорим вам: любуйтесь цветами, делайте букеты, вдыхайте аромат цветов, укрепляйте своё здоровье и самочувствие, но не забывайте, что цветы наши друзья. Итак, встречайте моих подданных и ваших верных друзей!

 Мы из цветов составляем букеты,

Подбирая цветок за цветком,

И душистое светлое лето

Вместе с нами приходит в наш дом.

Вы гордитесь красою наряда,

Светом солнечных дней залиты,

Наши гости из школьного сада,

Наших парков и скверов цветы.

В сентябре вас по улицам в школы

Первоклассники чинно несут,

Ставят в вазы на стол новосёлы,

Как подарок друзей берегут.

 Мы давно вас считаем друзьями,

Дети наших садов и полей.

Каждый день мы вас полив

От мороза мы вас бережём.

Мы ухаживать будем за вами,

Чтоб на клумбах росли вы пышней.

Ведущая: Цветов мы считаем своими друзьями, так давайте покружимся с ними в весёлом танце.

Ведущая: Самый дорогой для всех человек – Мама. Что ей подарить? Чем обрадовать её? Ну, конечно, мы дарим для самой красивой и родной – цветы.

Песня “Мамин праздник”

Игра со зрителями “Угадай мелодию”

2 этап “Цветы – лекари”.

На сцене клумба цветов (дети выходят и садятся)

Ведущая: О цветах сложены песни, стихи. Цветы украшают нашу жизнь, мы любуемся их красотой. Оказывается, цветы приносят очень большую пользу людям. На нашей клумбе растут лекарственные цветы. (дети по одному встают и называют цветы).

“Василёк” – Колосится в поле рожь,

Там, во ржи, цветок найдёшь:

Ярко – синий и пушистый

Только жаль, что не душистый.

“Одуванчик” – Уронило солнце лучик золотой,

Вырос одуванчик первый молодой.

У него чудесный золотистый цвет

От большого солнца маленький портрет.

“Ромашка” –  Нарядные платьица, жёлтые брошки,

Ни пятнышка нет на красивой одёжке.

Такие весёлые эти ромашки.

Вот, заиграют как дети, в пятнашки.

“Подснежник” –  Выглянул подснежник

В полутьме лесной.

Маленький разведчик,

Посланный весной.

“Колокольчик” – Колокольчик! Колокольчик!

Неужели это ты!

Так звенишь и так трепещешь

Там, где травы и цветы.

“Ландыш” –  Пусть неярок их наряд

Но так нежен аромат

В них весны очарованье

Словно песенка без слов.

Ландыши, ландыши,

Светлого мая привет.

Ландыши, ландыши,

Белый букет.

3 этап: “Легенды о цветах”.

Ведущая: Цветов в мире великое множество. У каждого цветка свой неповторимый аромат, свои особые очертания, свой набор красок. И у каждого из них – своя история и свои тайны. Давайте послушаем легенды о неземном происхождении цветов, о волшебных превращениях сказочных существ в изящные растения.

1 В античной мифологии Гиацинтом звали любимца Аполлона. Он погиб по трагической случайности во время состязаний по метанию диска. На месте гибели прекрасного юноши из капель его крови вырос ароматный алый цветок – гиацинт.

2.  “Легенда о нарциссе”.

3. “Легенда о васильке”.

4.  “Легенда о ландыше”.

5.  “Легенда о лилии”.

Игра  “Собери букет”.

Ответы на вопросы:

Из какого цветка появилась на свет Дюймовочка? (тюльпан-цветок счастья)

Какие цветы росли у Кая и Герды? (Розы)

Какой цветок в переводе на русский язык означает “Звезда”? (Астра – родина Китай).

Любимый цветок немецкого поэта Гёте? (Фиалка).

Какие цветы чаще всего дарят женщинам на 8 марта?

Какие цветы взял с собой в кабину самолёта Валерий Чкалов, отправляясь в полёт через северный полюс в Америку? (васильки).

Какая из самых кровопролитных войн в истории Англии названа именами цветов? (Война Белой и Алой Розы – 30 лет)

Какой цветок называют царицей из цариц?

4 этап: “Защитим биосферу”.

Звучит музыка, выходят на сцену Петя С. и Саша С.

Петя: - Сейчас, дорогие друзья, ….

Саша: - Стоп, стоп, стоп!!!

Петя: - Почему ты меня останавливаешь?

Саша: - Нет, я не останавливаю. Это название нашего театра: Сатирический Театр Охраны Природы.

Петя: - СТОП – расхитителям!

СТОП – браконьерам!

Всем, кто природу

Тратит без меры!

Саша: - СТОП – нерадивым!

СТОП – бюрократам!

Долг наш пред нею

Вырос стократно!…

Песня “Аист на крыше” – Даша М.

“Чунга–чанга”.

Почтальон Печкин – Костя Ж.

Костя: - Телеграмма! Телеграмма!

Петя: - Кому?

Костя: - В общество охраны природы.

Петя: - От кого?

Костя: - От наших друзей цветов.

Петя: - А что у них?

Костя: - Нас топчут и рвут. Многие из нас занесены в Красную книгу Якутии. Вот, например, …

Стихотворение читает Катюша С.

Игра со зрителями

Танец: “ Вальс цветов”.

Концовка

Мальчики: Защитим эту Землю

От руки бюрократов!

Не позволим глумиться

Над природой родной!

Девочки: Пусть всегда будут рощи,

Пусть всегда будут птицы Пусть в тайге будут звери, А у дома – цветы!