Классный час по теме: "День Победы" 2 класс
план-конспект занятия (2 класс)

Школа: Ньютон

Студенты: Приходько Ксения, Артамонова Татьяна,

Класс: 2(12)

Селянина Дарья, Мамонова Виолетта, Лаптева Мария

Учитель: Чуйкова Наталья Валерьевна

Методист: Рахимова Майя Григорьевна

Отметка за проведение: ____________

Подпись: _____________

Подпись: _____________

Дата проведения

06.05.2024

Форма мероприятия

Классный час

Тема мероприятия

День Победы

Цель мероприятия

Формирование уважительного отношения к прошлому нашей Родины

Задачи мероприятия

Воспитательная: воспитывать у детей уважение к старшему поколению, чувство гордости за своё Отечество.

Развивающая: развивать познавательный интерес, внимание, мышление

Образовательная: формировать у детей знания о празднике День Победы

Необходимое оснащение

Компьютер, проектор, раздаточный материал

Содержание этапов

Примечание

Организационный

Здравствуйте, ребята! Я очень рада вас видеть! Подготовьте, пожалуйста, своё рабочее место. Ответьте мне на вопрос: с чего мы начинаем наше занятие? Скажите, а как нужно петь гимн? Верно, молодцы!

Сядьте, пожалуйста, те, кто любит заниматься спортом. А теперь те, у кого день рождения зимой. Сядьте, у кого отличное настроение, а теперь те, кто готов начать занятие. Перед началом давайте вспомним, как нужно вести себя на занятии. Замечательно, давайте этих правил будем придерживаться до окончания нашего занятия. Сейчас я вам буду читать стихотворение,  по которому вы должны выполнять действия: 

«Мы руками хлоп-хлоп,

Мы ногами топ-топ.

Плечиками чик-Чик,

Глазками миг-миг.

За руки возьмёмся

И друг другу улыбнёмся»

Повернитесь к своему соседу по парте и пожелайте ему хорошего настроения! Посмотрите, на экране появился ребус. Отгадав его, вы сможете понять, о какой теме мы с вами будем говорить сегодня. Кто готов ответить? Верно, тема нашего занятия звучит так: «День Победы»

Посмотрите, какая у нас будет цель: праздник День Победы узнать о

Скажите, что не так с целью? Верно, все слова перепутались, нужно расставить верную последовательность.

Цель занятия: узнать о празднике День Победы

Основной

Ребята, скажите, когда отмечается праздник День Победы? Верно, 9 мая. День Победы отмечается всеми  народами нашей страны, как великий праздник. Много доблестных и мужественных воинов защищали нашу землю: на суше, на воде и на небе. День Победы  принёс нашему народу мир, а детям счастливое детство. Но, так было не всегда. Посмотрите, на ваших столах лежат рабочие листы. Обратимся к первому заданию. Вам будет необходимо прочитать текст первого задания и ответить на вопрос, что же произошло 22 июня 1941 года?  (22 июня 1941 года в четыре часа утра немецкие войска напали на нашу страну. Началась Великая Отечественная война.  Долгая, холодная  война, принёсшая много горя и страданий нашему народу. Старые и молодые вставали на защиту Отечества. Фашисты разрушали на нашей земле города и  сёла. На морях, на суше, в небе, в лесах и болотах шли ожесточённые бои) Кто может нам рассказать, что случилось в этот день? Отлично, молодец!

Сейчас я предлагаю вам посмотреть  небольшой видеофрагмент про войну. Но, после просмотра вам нужно будет ответить на два вопроса, которые представлены на слайде: 1. Какой момент вам показался неприятным, страшным?

2. Что вы почувствовали?

Первый вариант отвечает на первый вопрос, а второй вариант на  второй вопрос. Не отвлекаемся, смотрим внимательно! Итак, видео закончилась. Сейчас вы работаете в парах и отвечаете друг другу на ваш вопрос. Каждый должен ответить на 1 вопрос. Перед началом вспомните правила работы в парах. Отлично, начинаем, на это задание у вас есть 2 минуты. Заканчивайте, обсуждение. Какая пара готова ответить нам на 2 вопрос? Отлично, спасибо! Кто еще готов поделиться своим мнением?

Ребята в такой праздник, как День Победы мы с вами видим ленточки: на одежде людей, на  улицах,  на машинах. Скажите, что это за ленточки? Правильно, это Георгиевские ленты. Она относится к Ордену Святого Георгия, который  является высшей военной наградой в России.  Обратимся ко второму заданию в рабочем листе. Там представлена лента, которую вам нужно раскрасить в нужные цвета. На это задание у вас есть 3 минуты.

Итак, ваше время вышло, скажите, какие цвета вы использовали? Верно, цвета ленты - чёрный и оранжевый означают «дым» и «пламя», и являются знаком личной доблести солдата на поле боя. Отложите свои рабочие листы и вставайте. Сейчас проведем физминутку, внимательно смотрим на меня и повторяем движения!

Давайте с вами вспомним, какие бывают военные профессии. Для этого на интерактивной доске, необходимо заполнить пропуски. Каждый заполняет только 1 пропуск.

В море служат….(моряки)

В небе Родину охраняют .... (летчики)

В танковых войсках Родину защищают....(танкисты)

На границе Родину охраняют....(пограничники)

Отлично, молодцы!

Давайте с вами поработаем в группах по 4 человека. Сейчас каждая команда получит отрывки из стихотворений. Вам необходимо будет его прочитать, а затем ответить на вопросы, которые находятся в рабочем листе. (1. О чем данное стихотворение? 2. Какое настроение передает стихотворение? 3.Понравилось ли вам стихотворение?)

Скажите, правила работы в группе вы знаете. Отлично, начинаем выполнять работу, на ее выполнение у вас будет 5 минут.

Заканчиваем! 1 команда- представьте, пожалуйста, ответ на 1 вопрос. 4 команда расскажите, что вы ответили во втором вопросе. 5 команда на третий.

Отлично, молодцы! В конце занятия вы сдадите свои рабочие листы и все ответы на ваши вопросы,  я обязательно посмотрю.

Наше занятие подошло к концу, скажите, о какой теме мы с вами говорили? А какая цель у нас с вами была поставлена на наше занятие? Скажите, мы смогли достичь ее? Отлично!

Заключительный

Ребята, посмотрите, пожалуйста, на рабочем листе 5 задание. Там представлены смайлики, которые нужно вам закрасить. Закрасьте 1 смайлик, если вам понравилась тема занятия и вы узнали что-то новое. Закрасьте 2 смайлик, если вам понравилась тема, но вы не узнали ничего нового, Закрасьте 3 смайлик, если вам не понравилась тема и вы не узнали ничего нового. Для выполнения этого задания вы можете использовать карандаш того цвета, который вам нравиться. По окончании работы сдайте мне свои рабочие листы.

Ребята, спасибо за вашу продуктивную работу!