Консультация для родителей: «Предотвращение дорожно-транспортного травматизма среди детей младшего школьного возраста.
консультация

Консультация для родителей: «Предотвращение дорожно-транспортного травматизма среди детей младшего школьного возраста.

     Проблема предотвращения дорожно-транспортного травматизма среди детей является приоритетной задачей для всего общества. Крайне важно начинать обучение детей основам безопасного поведения на дорогах с самого раннего возраста. Перед педагогами и родителями стоит общая цель: воспитать из нынешних школьников ответственных и грамотных участников дорожного движения.

Основные причины дорожно-транспортных происшествий с участием школьников:

1. Несанкционированный переход проезжей части. Чаще всего это происходит вне специально обозначенных пешеходных переходов. Это одна из наиболее распространенных причин наездов на пешеходов, которые, переходя дорогу, не осознают всей степени опасности, исходящей от движущегося транспорта.
2. Внезапное появление на проезжей части из-за препятствий. Дети могут выходить на дорогу из-за припаркованных автомобилей, густых зеленых насаждений, зданий или других объектов, ограничивающих обзор. Водители часто не видят таких внезапно появляющихся детей и, соответственно, не ожидают их появления, что приводит к аварийным ситуациям.
3. Игнорирование сигналов светофора. Школьники нередко переходят дорогу, не придавая должного значения сигналам светофора. Они могут ошибочно полагать, что при красном сигнале и отсутствии видимого транспорта они успеют пересечь проезжую часть. При этом они не учитывают, что автомобиль может появиться внезапно и на высокой скорости, что чревато серьезными последствиями. Кроме того, дети младшего школьного возраста часто демонстрируют замедленную реакцию на смену сигналов светофора.
4. Передвижение по проезжей части при наличии тротуара. В некоторых случаях дети выбирают для движения проезжую часть, даже если рядом есть безопасный тротуар.
5. Непонимание правил перехода перекрестков. Младшие школьники часто не ориентируются, на какие именно светофоры им следует обращать внимание при пересечении перекрестка.
6. Игры на проезжей части. В силу своих возрастных особенностей дети не всегда способны в полной мере осознать опасность игр в непосредственной близости от проезжей части или непосредственно на ней.

• В современной системе образования вопросы воспитания безопасного поведения на улицах и автодорогах у младших школьников стали неотъемлемой частью комплексных учебных программ. Эта работа пронизывает все компоненты и аспекты школьного образования, реализуясь в различных формах, таких как: игровые мероприятия, отработка навыков поведения, изучение устройства мира, развитие речи, литературное чтение, конструирование, изобразительное и музыкальное искусство.
• Основная задача воспитателей и учителей в области предотвращения детского дорожного травматизма в дошкольных и школьных учреждениях заключается в выработке у детей умения осознанно и безопасно ориентироваться в дорожной среде. Реализация этой цели достигается путем решения следующих задач: Обеспечение усвоения дошкольниками базовых знаний о правилах безопасного поведения на улице.
• Развитие у детей качественно новых двигательных навыков и формирование бдительного восприятия окружающей обстановки. Ребенок должен не только корректно двигаться в ответ на полученный сигнал или ориентируясь на взрослого, но и уметь координировать свои движения с действиями других людей и перемещением объектов.
• Развитие у детей способности предвидеть потенциальную опасность в конкретной, постоянно меняющейся ситуации и формировать адекватное, безопасное поведение.

Рекомендации для родителей:

• По пути в детский сад или домой регулярно беседуйте с детьми о правилах безопасного поведения на улице. Демонстрируйте на собственном примере, что дисциплина на дороге – это залог безопасности всех пешеходов.
• Обращайте внимание на одежду ребенка. Яркие цвета значительно облегчают водителю возможность заметить ребенка, тогда как блеклые тона затрудняют видимость. Убедитесь, что капюшон или зонт не закрывают ребенку обзор улицы.
• Для повышения видимости ребенка на улице рекомендуется использовать одежду неоновых оттенков, оснащенную светоотражающими полосками или специальными элементами – фликерами.

ФЛИКЕРЫ»

Фликер (световозвращатель) на одежде - на сегодняшний день реальный способ уберечь ребенка от травмы на неосвещенной дороге. Принцип действия его основан на том, что свет, попадая на ребристую поверхность из специального пластика, концентрируется и отражается в виде узкого пучка. Когда фары автомобиля «выхватывают» пусть даже маленький световозвращатель, водитель издалека видит яркую световую точку. Поэтому шансы, что пешеход будут замечены, увеличиваются во много раз.

Использование световозвращающих приспособлений (фликеров) — одна из мер, позволяющих сделать пешехода заметным в темное время суток. Это могут быть как элементы одежды, так и специально изготовленные шевроны, наклейки, значки, браслеты и подвески.

Безопасность дорожного движения.

Содержание представлений о безопасном поведении на улице, доступное детям  младшего школьного возраста.

Общие представления:

• знать имя, фамилию, домашний адрес, телефон;

• иметь представления об опасных ситуациях, которые могут возникнуть на улице и при играх во дворе дома; при катании на велосипеде (самокате, роликовых коньках)

Представления об опасных ситуациях на отдельных участках пешеходной части улицы:

Знать следующие правила дорожного движения:

• переходить улицу только на зеленый свет светофора,

• не играть на дороге или около проезжей части,

• переходить улицу только по пешеходному переходу,

• при переходе улицы сначала посмотреть налево, а дойдя до середины – направо,

• знать устройство проезжей части,

• знать некоторые дорожные знаки для пешеходов и водителей,

• знать правила поведения в транспорте,

• знать и соблюдать правила поведения во дворе.

Памятка для родителей.

1. Помните, что жизнь и безопасность детей на дорогах зависит, прежде всего, от вас.

2. Учите детей безопасному поведению на дороге своим примером!

3. Важно научить их наблюдать, ориентироваться в обстановке на дороге, оценивать и предвидеть опасность.

4. Находясь на дороге со своими детьми, применяйте некоторые методы, которые помогут вам и вашему ребёнку сформировать навыки безопасного поведения.

5. Никогда не спешите на проезжей части.

6. Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора.

7. При выходе из автобуса, трамвая, такси, помните, что вы должны сделать это первыми

8. Выйдя из общественного транспорта, подождите, когда он отъедет от остановки, и только после этого переходите проезжую часть дороги.

9. Не разговаривайте при переходе дороги.

10. Никогда не переходите дорогу наискосок.

11. Постоянно обсуждайте с ребёнком возникающие ситуации на дорогах, указывая на скрытую опасность.

12. Особое внимание необходимо уделить детям, имеющим проблемы со зрением. Боковое зрение играет огромную роль при переходе улицы.

13. Приучитесь сами и приучите детей переходить дорогу не там, где вам надо, а там, где есть переходы.

14. Научите всматриваться вдаль и оценивать скорость приближающегося транспорта для того, чтобы суметь вычислить время, за которое машина сможет доехать до вас.

15. Обращайте внимание на обманчивость пустых дорог. Они не менее опасны, чем оживлённые.

Помните, что перевозить ребенка в автомобиле можно лишь на заднем сидении и в специальном кресле! РЕБЕНОК – ГЛАВНЫЙ ПАССАЖИР!

Безопасность вашего ребенка зависит от ВАС. Берегите жизнь и здоровье ребенка – они бесценны!