социометрия
материал (1 класс)

1. Если бы ты переходил в другую школу, кого бы из одноклассников ты взял с собой?

ответ__________________________________________________________________________

2. У кого из одноклассников  ты попросил бы помощи или совет, как выйти из трудной ситуации?

ответ___________________________________________________________________________

3. С кем бы ты не хотел сидеть за одной партой?

Ответ___________________________________________________________________________

Сумма положительных и отрицательных выборов, полученных каждым ребенком, позволяет выявить его положение в группе (социометрический статус). Возможны следующие варианты социометрического статуса:

• Популярные («звезды») – дети, получившие наибольшее количество положительных выборов.
• Принятые – дети, получившие один - два положительных выбора.
• Игнорируемые – дети, не получившие ни положительных, ни отрицательных выборов (они остаются как бы незамеченными своими сверстниками).
• Отвергаемые – дети, получившие в основном отрицательные выборы.

 При анализе результатов методики важно также учитывать взаимность выборов детей. На основании ответов детей в каждой из методик составляется социограмма группы, где есть ярко выраженные группы и отверженные. Встречаются такие группы, в которых все дети получают примерно равное количество положительных выборов, что является наиболее благоприятным. Можно предполагать, что данная ситуация определена правильной стратегией воспитания межличностных отношений.

Протокол социометрического исследования

Класс: 1

Классный руководитель: Балакина Л.В.

Дата проведения:   6.11.2025 г

Метод исследования: социометрическое исследование.

Анализ психометрических данных позволяет  констатировать:

          В психологическом исследовании межличностных отношений в классном коллективе  по поводу учебной деятельности приняли участие  15  учеников. Пчельникова Алиса Новосёлов Максимилиан участие в опросе не принимали, т.к. занимаются индивидуально.

Структура эмоциональных отношений в группе.

Статус «звезда» имеют  ученика –  

Статус «принятые» имеют   учеников –

Статус «игнорируемые» – 0 человек

Статус «отвергаемые» - 0 человек

Результаты исследования показали:

Таким образом, большинство детей в классе поддерживают хорошие взаимоотношения со всеми.

По результатам социометрических исследований выяснилось, что учащиеся достаточно комфортно чувствуют себя среди сверстников, так как двое обучающихся входят в группу «Звезд», а 17 учеников относятся к группе «Принятых». Игнорируемых и отвергаемых в классе нет.

Рекомендации к работе классного руководителя.

1. Не афишировать результаты социометрии ни среди детей, ни среди их родителей.
2. В работе по организации внеклассных дел опираться на обучающихся - социометрических лидеров – формальных и неформальных, чьи имена можно озвучить и среди детей, и среди родителей. Учесть особенности взаимовыборов среди обучающихся при формировании групп, что позволяет повысить социальную мотивацию учения.